夸贊他年少有為，夸贊他未來(lái)可期?？伤溃人D(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)時(shí)，那些人就會(huì)議論他只是時(shí)家的私生子，只是時(shí)家迫不得已接回來(lái)的工具。

    因?yàn)檫@個(gè)，孫珂還和那些人大打出手過(guò)。

    他覺(jué)得無(wú)所謂，始終笑著面對(duì)那些人。他的心情沒(méi)有任何波瀾起伏，哪怕是一點(diǎn)憎惡和喜悅都沒(méi)有，他記不清周?chē)魏稳说哪槨?/br>
    他只要完成自己的任務(wù)就好。

    所以看到少年站在那兒的時(shí)候，他幾乎是下意識(shí)就露出用來(lái)應(yīng)付人的笑容。

    少年似乎察覺(jué)到了腳步聲，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

    時(shí)薄琛微微一怔，臉上虛偽的笑容有了一些松動(dòng)。

    少年太美了，美得連身后絢爛的陽(yáng)光都失了色。

    深藍(lán)色的眸子在陽(yáng)光底下宛若湛藍(lán)的大海，比他看過(guò)的任何海都要美。

    少年投映在他身上的目光，澄澈得像林間的溪水，干凈透亮，不含一絲雜質(zhì)。

    那時(shí)自從他被接回時(shí)家后，從未見(jiàn)過(guò)的澄澈目光，沒(méi)有功利也沒(méi)有爾虞我詐。時(shí)薄琛的心被重物狠狠撞了一下，那是他從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的心情。

    癢癢的，卻把心臟塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

    而那張清秀到過(guò)分的臉上掛著澄澈的笑容，漂亮得讓人心尖兒都在顫動(dòng)。

    當(dāng)和他對(duì)視上的那一刻，少年白皙的臉突然紅了一大片，連帶著耳根子都在太陽(yáng)下粉紅得可愛(ài)。

    他看到，對(duì)方無(wú)措地站在那兒，手忙腳亂，笑容顯得呆呆的，很可愛(ài)。

    可愛(ài)……

    突然從腦海里躥出來(lái)的詞讓時(shí)薄琛瞬間頓住，在那一瞬間，在外流浪了九年的靈魂，在這一刻重返軀殼。

    可他還沒(méi)來(lái)得及做過(guò)多的反應(yīng)，臉紅的少年就已經(jīng)捂住了自己的臉，落荒而逃，甚至在跑出去沒(méi)多遠(yuǎn)，就被小道上的小石階絆倒，狠狠地摔了一跤，膝蓋蹭破了皮。

    但少年立刻手忙腳亂爬起來(lái)，看到?jīng)]看自己的傷口一眼，直接跑得無(wú)影無(wú)蹤。

    “……”時(shí)薄琛不知道該說(shuō)什么好。

    他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)少年，又或許，是自己平時(shí)根本就沒(méi)有刻意去注意。

    時(shí)薄琛看著少年匆匆離去的背影，慢慢抬起手，捂住心臟。

    難言的，陌生的情緒，正不斷地從這里涌出來(lái)。

    下午，時(shí)薄琛破天荒地沒(méi)有留在課室里接受同班同學(xué)慣例的阿諛?lè)畛校侨チ诵ａt(yī)室。

    等走到門(mén)口，他卻突然頓住腳步，反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在做什么。

    他竟然神使鬼差地去想要去關(guān)心一個(gè)陌生人的傷勢(shì)，還想要拿藥給他。

    這一點(diǎn)都不像他自己。

    時(shí)薄琛垂下眼睫，沒(méi)有推門(mén)去校醫(yī)室，而是沉默地站了一會(huì)后，轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)這里，可背后的校醫(yī)室里突然傳出了議論聲。

    “你們不覺(jué)得那個(gè)時(shí)薄琛很裝嗎？每天都在笑，對(duì)著任何人笑，搞得老師都只看他！”

    “你不懂，人家一個(gè)時(shí)家從外邊接回來(lái)的私生子，當(dāng)然要笑著討好別人啊，不然怎么能留在時(shí)家當(dāng)大少爺？”

    “我看如果沒(méi)有時(shí)家，這個(gè)私生子早就不知道流浪到哪兒去了！”

    里面?zhèn)鱽?lái)一陣哄笑：“哈哈哈舔著時(shí)家過(guò)日子嗎！”

    時(shí)薄琛沒(méi)有任何心情波瀾。

    他不過(guò)站在那兒，聽(tīng)著里邊的議論，沒(méi)有怒意也沒(méi)有頹唐，只是覺(jué)得這個(gè)聲音很吵很無(wú)聊。

    嘴長(zhǎng)在別人身上，他覺(jué)得自己沒(méi)必要爭(zhēng)一時(shí)口快。

    更何況，他們說(shuō)的也絕大部分是真的。

    繼續(xù)聽(tīng)下去也沒(méi)有意思，來(lái)來(lái)回回不過(guò)是那幾句話(huà)。

    時(shí)薄琛正打算離開(kāi)的時(shí)候，混雜的議論聲中被一道溫和的少年聲打破。

    “可是我覺(jué)得……就算沒(méi)有時(shí)家，他也會(huì)很厲害呀?！?/br>
    時(shí)薄琛的心臟被重重一敲，他頓住了腳步，終于還是沒(méi)有走開(kāi)。

    “他是他自己，不是一個(gè)附屬的物件?！蹦堑罍睾偷纳倌暌粽f(shuō)，“而且，你們這樣議論別人，小心被別人聽(tīng)到了，被報(bào)復(fù)回去?！?/br>
    校醫(yī)室里剛才還議論的聲音頓時(shí)戛然而止。

    緊接著，傳來(lái)掩飾尷尬的聲音：“南觀，你可別說(shuō)出去啊，我們……保證不再說(shuō)他什么了！”

    時(shí)薄琛倚靠在墻壁上，靜靜地聽(tīng)著，在心里重復(fù)了一遍少年的名字。

    南觀。

    后來(lái)他才知道，謝南觀就是他在梅園里遇到的少年。

    全名謝南觀。

    在那之后，他開(kāi)始不知不覺(jué)將目光放在南觀的身上。兩個(gè)人的班級(jí)相隔在走廊的兩端，他就會(huì)借著去音樂(lè)室的名義，路過(guò)走廊末端的四班。

    他總是能一眼就看到少年坐在哪里。

    他發(fā)現(xiàn)，謝南觀偶爾會(huì)和一個(gè)張揚(yáng)的小子坐在一起，笑得溫和。他也發(fā)現(xiàn)，謝南觀喜歡撐著下巴，注視著窗外的走廊發(fā)呆，似乎是在尋找人的身影。

    偶爾，只是偶爾，謝南觀會(huì)和路過(guò)的他對(duì)上視線(xiàn)。但稍縱即逝。

    他知道，少年一定不是在看他。像他這樣一種人，怎么可能被那么干凈的少年所注視呢。

    有時(shí)候四班會(huì)遲下課，他就偶爾能捕捉到謝南觀被叫起來(lái)回答問(wèn)題的身影。少年的身影很清瘦，纖瘦的腰部或許他輕易就能握住。

    少年磕磕巴巴地將題目解了出來(lái)，獲得了熱烈的掌聲。少年白皙的臉被掌聲弄得粉紅一片，宛若梅花。

    故作經(jīng)過(guò)的時(shí)薄琛看著少年無(wú)所適從的羞澀模樣，突然笑了。