“好的?！睆堺悓⒕碜舆f出去，看了一眼已經(jīng)開(kāi)始做數(shù)學(xué)卷子的林芳，心中暗贊，這林芳的寫作水平，絕對(duì)超乎想象，如果不是親眼看著這個(gè)作文是自己學(xué)生寫的，她甚至以為是那個(gè)大師手筆，甚至有種崇拜之情。

    這篇作文傳閱了一遍，在場(chǎng)的眾位老師都不再言語(yǔ)，顯然以前的無(wú)妄猜測(cè)毫無(wú)根據(jù)。

    能寫出這篇作文的學(xué)生，絕對(duì)比他們都要厲害的多，眼前這個(gè)正在寫數(shù)學(xué)卷子的少女，是一位真正的天才。

    上午十點(diǎn)的時(shí)候，林芳的數(shù)學(xué)卷子只剩下最后幾道大題了。

    此刻，辦公室已經(jīng)聚集了八名老師，都滿臉欣賞之色的看著快速答題的林芳。

    “太厲害了，這作文也必須得滿分啊?！?/br>
    “寫的太好了，我簡(jiǎn)直無(wú)法評(píng)價(jià)……”

    “我要有這么好的學(xué)生，我做夢(mèng)都要笑醒?！?/br>
    這時(shí)，剛上完課的華開(kāi)忠走進(jìn)辦公室，看到里面半屋子人，頓時(shí)一愣。

    他知道今天是考核林芳，因?yàn)榍皟晒?jié)他有課，所以沒(méi)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在卻沒(méi)想到這么多人聚在這里。

    “華老師，你過(guò)來(lái)了，你們班的林芳，實(shí)在是太厲害了。”

    “看看這篇作文吧，寫的實(shí)在太精彩了?！?/br>
    “哦……”華開(kāi)忠從一個(gè)老師手中接過(guò)林芳的作文試卷，當(dāng)即看了起來(lái)。

    幾分鐘后，他心中涌起一股羞愧之情，這篇作文真的是寫的太好了，緊扣考題描寫師生情誼，又將師生之間的矛盾由兩件小事，穿插敘述，并最后升華到學(xué)生和老師都很努力。

    雖然不是語(yǔ)文老師，但看到這篇作文，不但感慨寫的文筆出眾，更是引起他內(nèi)心的共鳴，而寫出這篇文章的，正是他懷疑的女生林芳。

    就在華開(kāi)忠心中慚愧的時(shí)候，“?。　蹦菄址嫉膸孜焕蠋熗蝗唤辛顺鰜?lái)。

    “答完了，太棒了，還不到一個(gè)小時(shí)?！蹦切『影桌蠋燇@叫著。

    “真是難以置信！”

    “太厲害了！”

    “華老師，正好你來(lái)看看數(shù)學(xué)卷子吧?！币粋€(gè)女老師一臉興奮，將眾人目光引到華開(kāi)忠身上。

    “好的?！比A開(kāi)忠還沉浸在剛才的作文里，他收斂心緒，走到林芳近前，看著她遞過(guò)來(lái)的卷子。

    “華老師?！绷址济鎺⑿?，眼眸中似乎透著一絲別樣的光彩。

    “林芳……”華開(kāi)忠欲言又止，接過(guò)卷子先看了一眼前面幾道題，然后便直接翻到后面的大題。

    入眼秀麗工整的筆跡，沒(méi)有任何涂改的痕跡，仔細(xì)看解題步驟，清晰明了，完全正確。

    連續(xù)看了三道題，簡(jiǎn)明的思路，甚至比他來(lái)解答都要更緊湊一些。

    心中已經(jīng)知道不必再看下去，華開(kāi)忠直接把目光落在最后一題上。

    這道顯然是最難的一題，華開(kāi)忠記得自己第一次拿到這份考卷的時(shí)候，也是這道題走入誤區(qū)，竟然還出了錯(cuò)。

    “這題……”華開(kāi)忠目光一凝，眉頭輕輕一挑，只說(shuō)了兩個(gè)字。

    一旁圍觀的眾位老師有些露出緊張的神色，有些卻微微松了一口氣。

    張麗此刻心情就頗為緊張，她希望林芳能沒(méi)有任何錯(cuò)誤，至少不會(huì)在眾人面前被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

    而大多數(shù)老師，恰好相反，他們都是希望這個(gè)女學(xué)生出點(diǎn)錯(cuò)誤，雖然眾人心中看過(guò)那篇作文后，已經(jīng)對(duì)這個(gè)女學(xué)生佩服不已，但做為老師也該有一些尊嚴(yán)，如果這個(gè)女學(xué)生一點(diǎn)錯(cuò)都不犯，他們又拿什么去教她？

    “華老師，是發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤了？”張麗忍不住問(wèn)道。

    “不是，這題的解題方法，我要好好看一下。”華開(kāi)忠搖了搖頭，因?yàn)榱址嫉慕獯鸱绞?，和他所掌握的正解不同，反而和他第一次做的錯(cuò)誤思路很相似。

    因?yàn)樽詈蠼Y(jié)果竟然正確，這讓他一時(shí)不能確定，這道題到底是對(duì)還是錯(cuò)。

    華開(kāi)忠在檢驗(yàn)這道題的時(shí)候，眾位老師也都變得緊張起來(lái)，那顆剛放下的心又懸了起來(lái)。

    “天才?。　比A開(kāi)忠猛的一拍桌子，將眾人都嚇了一跳，“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，正確。”

    華開(kāi)忠如此興奮，是因?yàn)樗蝗恍盐?，這思路沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初他的思路也沒(méi)錯(cuò)，這種解題方法比正解更簡(jiǎn)明，只是當(dāng)初他少考慮了一個(gè)步驟，導(dǎo)致最終出錯(cuò)，讓他還以為自己真的是開(kāi)始就錯(cuò)了。

    “哇，不是吧，沒(méi)有錯(cuò)嗎？”眾位老師都驚訝的問(wèn)道。

    “不服不行，真的沒(méi)錯(cuò)。”華開(kāi)忠望向林芳，突然站起身來(lái)，雖然在看卷子之前，他已經(jīng)預(yù)料到這種結(jié)果，但真正確認(rèn)的時(shí)候，他心中還是極為震撼。

    “林芳，你確實(shí)做到了，我不該懷疑你?！比A開(kāi)忠在眾人的目光中，認(rèn)真的說(shuō)道：“這張?jiān)嚲韺懙姆浅：?，比我做的都要好?！?/br>
    說(shuō)完話，華開(kāi)忠便鼓起掌來(lái)，一旁的幾位老師也跟著一起鼓掌。

    “林芳，太棒了！”張麗在一旁也興奮鼓掌贊道。

    當(dāng)掌聲漸漸落下，一旁的徐老師突然插嘴問(wèn)道：“各位老師，你們看，我還用不用再測(cè)一下林芳的英語(yǔ)水平了？”

    “老徐，你還沒(méi)被打擊夠啊?！币粋€(gè)女老師笑道。

    “哈哈，是啊，還是免了吧。”眾位老師聞言都笑著說(shuō)道。

    “不如讓林芳用英語(yǔ)和徐老師聊幾句？”張麗在一旁提議道。

    “這個(gè)主意不錯(cuò)?！睅讉€(gè)老師也點(diǎn)頭同意。

    “那好，林芳你同意嗎？”徐老師問(wèn)道。

    “可以?！狈搅治⑽⒁恍?，這英語(yǔ)可是他的強(qiáng)項(xiàng)，高中英語(yǔ)根本沒(méi)難度，口語(yǔ)更是演講都沒(méi)問(wèn)題。

    隨后的英語(yǔ)問(wèn)答，徐老師開(kāi)始還和方林勢(shì)均力敵，隨著問(wèn)題的深入，方林的英語(yǔ)熟練程度，讓徐老師都跟不上節(jié)奏，眾人更是瞠目結(jié)舌。

    “林芳，你贏了?！毙炖蠋煍[了擺手，不再用英語(yǔ)交流，對(duì)著眾人說(shuō)道：“你們都聽(tīng)到了吧，她的英語(yǔ)水準(zhǔn)就算到國(guó)外都沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
    “這真是精彩，現(xiàn)在的學(xué)生太厲害了?！?/br>
    “教了這么多年學(xué)，今天我是開(kāi)眼界了?！?/br>
    “真是想不到，看來(lái)這林芳，真的學(xué)神級(jí)的……”

    “林芳明年高考，理科狀元十拿九穩(wěn)啊?！?/br>
    “各位老師夸獎(jiǎng)了?！狈搅忠?jiàn)眾人七嘴八舌的稱贊，不由謙虛了一下。