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謝韞之一手的消毒水味:“什么味道,沒聞到啊?!?/br> “啊,沒有嗎……” “為什么不提前請(qǐng)大夫來助產(chǎn)?”謝韞之問。 “這……”馮順有些尷尬,又有些不好意思,“婦人生孩子,要么是自己生,要么讓接生婆看著……我們這小門小戶的,也請(qǐng)不起大夫一直看著,而且……大夫畢竟是男人……” 謝韞之緊皺眉頭。 馮順看出她十分不悅,但不知道這不悅從何而來,只好抱著孩子站在一旁。 “是名節(jié)重要還是命重要?”謝韞之面色冷淡,斥責(zé)了一句。 “……命重要?!瘪T順訥訥,“……其實(shí)原本也請(qǐng)了接生婆的,可是原本請(qǐng)的那一位被人重金請(qǐng)走了,這片接生婆也不多,家里人再找的時(shí)候,都被別人家請(qǐng)去了……所以……” 其實(shí)按照禮教規(guī)訓(xùn),名節(jié)是要重于生命的。 但是這位顧將軍……她名節(jié)盡毀,幾乎天下皆知,走到哪里都有人指點(diǎn)議論。 這放在任何一個(gè)女子身上,都是承受不了的,換一個(gè)人怕是早就上了吊,但這位就跟沒事人一樣,壓根不放在心上。 她的態(tài)度不難猜。 “若您不出手相助,小的肯定是要趕緊去請(qǐng)大夫的。”馮順恭恭敬敬,誠懇道,“但大夫肯定沒有您的醫(yī)術(shù)好!難產(chǎn)本就是九死一生,這么兇險(xiǎn)您都能把人救回來,還是母女平安,就是華佗再世,怕也是不及您萬分之一!” 半小時(shí)前才看了一節(jié)赤腳醫(yī)生手冊(cè)的真·赤腳醫(yī)生·謝韞之:“……” 太能吹了,過譽(yù)過譽(yù)。 …… 放了馮順兩天假,謝韞之獨(dú)自回返。 她并沒有回屯田的地方,而是直接返回了城內(nèi)。 衛(wèi)所在城外設(shè)有營城,謝韞之在城里買了個(gè)宅子,把楚娘子等人都安置在涼州城里,自己住在營城內(nèi)。所幸營城和涼州城隔得不遠(yuǎn),雖然是兩頭跑,也并沒有十分勞累。 她回到宅子里,換了身衣服,休息了片刻。 “華佗再世啊,宿主?!?/br> “你閉嘴?!?/br> 系統(tǒng)嘴賤完了,笑嘻嘻道:“不過您膽子真夠大,看到那么血腥的場(chǎng)面,居然真的敢上手……以前不做醫(yī)生真是可惜了?!?/br> “嚴(yán)格說起來,我覺得也沒什么差別。”謝韞之說。 “打仗和做手術(shù),不都是在人身上動(dòng)刀子?” 系統(tǒng):“……” “只不過,我一般都是讓人死?!敝x韞之把手搭在膝蓋上,“這還是第一次幫人生?!?/br> 系統(tǒng)看到的是謝韞之看完醫(yī)書就敢上手給人接生,謝韞之看到的是鄉(xiāng)村醫(yī)療資源的嚴(yán)重缺乏。 他們急缺鄉(xiāng)村醫(yī)生。 第81章 人民智慧 “它是勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)…… 謝韞之很快就做了決定。 《赤腳醫(yī)生手冊(cè)》全文共一千兩百六十六頁, 若是請(qǐng)人抄寫,延時(shí)費(fèi)力,且不知要抄到猴年馬月。 所幸,這個(gè)朝代已經(jīng)有了活字印刷術(shù)。 謝韞之專程登門, 拜訪了涼州城內(nèi)最大的書商, 敲定首印三千套, 直接就付了定金。 倒不是她不想印更多,實(shí)在是這個(gè)時(shí)代的識(shí)字率有限,能看懂書的人并不多, 首印三千本,已經(jīng)很是足夠了。 謝韞之派人將涼州城內(nèi)的所有醫(yī)生大夫產(chǎn)婆等人都登記在冊(cè),報(bào)上來一看,涼州城十幾萬人口,正經(jīng)的大夫竟然只有十幾人, 加上產(chǎn)婆這些沒有什么文化水平的非正規(guī)醫(yī)護(hù)人員,一共也只有六十七人。 謝韞之:“等等, 我突然有種不祥的預(yù)感……” 她立刻叫來馮順, 問:“咱們衛(wèi)所里有多少軍醫(yī)?” “一個(gè)!” 謝韞之:“……” 好家伙,五千六百人的衛(wèi)所, 一個(gè)軍醫(yī)。 “如果在戰(zhàn)場(chǎng)上受了傷, 一個(gè)軍醫(yī)怎么救得過來那么多傷員?”她問,“前線急救,戰(zhàn)傷救治,又由何人來做?” 馮順一臉茫然。 “啥是前線急救?” 謝韞之:“……” 謝韞之印刷的三千套《赤腳醫(yī)生手冊(cè)》, 最終連三十套都沒有用上,只能用上二十九套。 為什么只能用上二十九套?因?yàn)槭O碌娜瞬蛔R(shí)字。 謝韞之:“……” 萬萬沒想到,普及醫(yī)療知識(shí)居然要先從掃盲開始。 不過, 這倒是給了她一個(gè)合適的理由。 謝韞之以“培訓(xùn)軍醫(yī)”為名,向涼州城太守發(fā)了一紙公文,要求他配合她招募讀書人。 由于條件放的極寬,只要識(shí)字皆可參與,這年頭獲取知識(shí)又十分困難,眾人十分積極。在涼州這么個(gè)邊關(guān)之地,竟然也招到了三百余人。 只不過,其中至少一半都只是堪堪識(shí)字而已,甚至還有連字都認(rèn)不全的。 “你難道要從認(rèn)字開始教他們?”系統(tǒng)問。 “哪用得了那么麻煩?!敝x韞之說,“人不是都在手上了嗎?” 她考核了一下這些讀書人的文化水平,然后把他們分為兩組。一組是文化水平較高的書生,另一組是只認(rèn)識(shí)字或是認(rèn)識(shí)不多字的人—— 然后從文化水平較高的一組中選出幾個(gè)擅長教學(xué)的充當(dāng)老師,給文化水平較低的一組上課。 “這并不是選拔,而是培訓(xùn)?!敝x韞之對(duì)他們說,“我們對(duì)軍醫(yī)的要求,是越多越好。如果在培訓(xùn)結(jié)束,這些人當(dāng)中有能夠成功通過考核的,我會(huì)按你們培訓(xùn)的通過人數(shù)額外給予獎(jiǎng)勵(lì)?!?/br> --