孩子！

    這句話像炸雷一樣，整個(gè)辦公室都安靜了。

    閻主任驚疑不定，吃驚又錯(cuò)愕的看著江柳。

    那幾個(gè)男同學(xué)眼珠了都快掉出來(lái)了，一個(gè)孕孕孕婦？

    這這這來(lái)上學(xué)？

    江柳很平靜：“快生的時(shí)候我可以休學(xué)?！笨唇瓔筛懔诉@么多事，這么想弄掉她的大學(xué)名額，這個(gè)大學(xué)，她偏偏還讀定了！

    雖然是新聞系，但是她記得學(xué)校是有外文系的，到時(shí)候她可以去聽(tīng)課，一樣的學(xué)。

    她絕對(duì)不是因?yàn)榭吹綄W(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)墻改變主意的。

    絕對(duì)絕對(duì)不是因?yàn)槭悄且荒暌磺K的一等獎(jiǎng)學(xué)金。

    江柳真的要挺著肚子來(lái)上學(xué)。

    江嬌不敢置信，在這么多同學(xué)跟老師面前，江柳竟然那么淡定自然，江柳就不怕嗎？

    江嬌看向林克軍：“姐夫，你就這么由著她嗎?！?/br>
    一直沒(méi)有存在感的林克軍說(shuō)了來(lái)這里的第一句話，“她高興就好。”事情總可以慢慢解決的，在這個(gè)時(shí)候，他肯定是站在江柳這邊的。

    江柳接著說(shuō)：“孩子不影響我學(xué)習(xí)的?！毕戮湓捤菍?duì)著閻主任說(shuō)的，“主任，我有信心把缺的二年課補(bǔ)回來(lái)，畢業(yè)的時(shí)候我一定會(huì)成為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的！”

    不是她有這個(gè)自信，而是她肯學(xué)，肯吃苦下功夫的學(xué)。

    她一定會(huì)加倍再加倍努力的。

    這時(shí)，梁主任帶著高三年前一陣出的試卷過(guò)來(lái)了。

    他沒(méi)想到辦公室里竟然這么多人。

    “石同學(xué)，你們幾個(gè)來(lái)這干什么？”梁老師板著臉。

    石同學(xué)脖子一縮，“是江同學(xué)讓我們過(guò)來(lái)幫忙的?！爆F(xiàn)在說(shuō)這個(gè)，怎么覺(jué)得有點(diǎn)心虛呢。

    梁老師把試卷交給江柳。

    江柳問(wèn)：“有筆嗎？”

    梁老師把自己的筆遞給了她。

    江柳找了個(gè)地方，就開(kāi)始做起了試題，她做得很認(rèn)真，一題接著一題，過(guò)了會(huì)，她又問(wèn)，“有草稿紙嗎？”

    有的題要算。

    梁老師給她了。

    江嬌在那邊說(shuō)：“她背過(guò)試卷答案的，她都會(huì)的，這能作數(shù)嗎？”

    梁老師又拿出幾套試卷，“你們幾個(gè)，都來(lái)做一做。”他把最近的十套試卷都拿過(guò)來(lái)了，每一套都不一樣。

    石同學(xué)等人震驚，他們大學(xué)生了，還要做高考試卷嗎？

    梁老師也給了一套江嬌，“你也做做看。”

    江嬌哀求：“老師，我都快忘了高中學(xué)的東西?！?/br>
    “又不是什么考試，試試吧。”梁老師說(shuō)，“不計(jì)入成績(jī)的?！绷豪蠋熓切侣勏档膶I(yè)老師，還兼他班的輔導(dǎo)員。

    江嬌一直就是他的學(xué)生。

    梁老師看江嬌沒(méi)筆，從閻主任那拿了一支筆給江嬌，草稿紙也給準(zhǔn)備了。

    辦公室里只剩下沙沙的寫字聲。

    作者有話說(shuō)：

    感謝支掛的小可愛(ài)，么。

    第29章

    江柳是最先做完的, 寫到后來(lái)，她的手都有些麻了, 她揉了揉有些酸痛的手，順便看了一眼其他幾位。

    石同學(xué)他們幾個(gè)雖然眉頭緊鎖，下筆挺快。

    江柳看了一眼江嬌。

    江嬌的額頭跟鼻尖有一層細(xì)細(xì)的汗，雖然從臉上看不出什么為難之色，但是她寫得特別慢，寫一個(gè)字要隔很久。

    江柳把自己寫的試卷交給了梁老師。

    梁老師拿到閻主任那，兩人一人批改一張。

    江柳對(duì)自己很有信心。

    畢竟, 對(duì)她一個(gè)才高考完的人來(lái)說(shuō)，做高三的試卷并不是什么難事, 雖然這兩年題型有些變化, 但是書(shū)本上的基礎(chǔ)課程都是固定的，只要學(xué)得深，再怎么變只要把出題者的意思弄清楚，就能解題了。

    終于。

    石同學(xué)幾人糾結(jié)的把試卷交了上去，還小聲嘀咕幾句：都是大學(xué)生了, 怎么還做高中的題。

    最可惡的是, 有幾題竟然沒(méi)答上來(lái)。

    有點(diǎn)丟臉。

    又過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。

    江嬌還在那寫, 一副認(rèn)真的模樣, 只不過(guò)，連石同學(xué)都看出來(lái)了, 江嬌的筆一直在草稿紙上寫寫畫畫, 壓根就沒(méi)往試卷上填。

    這是在算題？

    算了這么久, 還沒(méi)有得到答案？

    梁老師走過(guò)去了, “把試卷給我吧。”他伸手去抽試卷, 結(jié)果抽不出來(lái), 江嬌壓得死死的，“老師，我還沒(méi)寫完?！?/br>
    江嬌不敢抬頭，“我再算算?！?/br>
    梁老師看著這大段大段的空白大題，沉聲道，“不必寫了，本來(lái)就不是正式考試。”單是這張?jiān)嚲?，他就能看出?lái)江嬌的基礎(chǔ)有多差了。

    難怪江嬌的新聞采訪跟編輯課一直不太好，江嬌對(duì)于題目的理解差了些。

    江嬌抬頭，緊張的看著梁老師：“老師，我不想退學(xué)……”她眼淚又在出來(lái)了，“家里逼我退學(xué)想讓我結(jié)婚嫁人，我不那樣過(guò)?！?/br>
    “老師，您幫幫我好不好？”

    梁老師目光清明，“這事我們會(huì)查清楚的。”又說(shuō)，“如果你家人逼你嫁人，我們會(huì)聯(lián)系公安局同志幫你解決的?！?/br>
    江嬌搖頭，“這是家事，他們不會(huì)管的。”

    梁老師道：“他們不管，婦聯(lián)總會(huì)管的?！?/br>
    “可是……”江嬌還想說(shuō)。

    梁老師打斷了她的話，嚴(yán)厲批評(píng)道：“江同學(xué)，你是大學(xué)生，難道就沒(méi)有一點(diǎn)自己主見(jiàn)嗎？”讀了這么多年書(shū)，難道腦子里還是舊時(shí)代的那一套，那知識(shí)不是白學(xué)了。

    江嬌低下頭，不敢吭聲了。

    梁老師是年輕老師，他聽(tīng)不得‘家里逼迫，自己沒(méi)有辦法’這之類的話。

    大學(xué)生一般都年滿十八歲了，是個(gè)成年人了，應(yīng)該有自己的思想，就算是親人長(zhǎng)輩的話，你一個(gè)讀了這么多年書(shū)的人，難道還分不清是非對(duì)錯(cuò)嗎？

    難道不知道哪些該聽(tīng)哪里不該聽(tīng)嗎？

    怎么還能淪落到被親里人逼到隨便嫁人的地步！

    不可理喻！

    閻主任跟梁老師商量了一下，他們心里已經(jīng)有答案了，接下來(lái)就得跟江柳跟江嬌談?wù)劻?，現(xiàn)在要做的就是讓石同學(xué)幾人離開(kāi)。

    “石同學(xué)，你跟孫同學(xué)出去吧，該干什么就干什么?！?/br>
    “梁老師，這可算是我的新聞采訪，我們想聽(tīng)聽(tīng)，到時(shí)候?qū)懫侣劯遄映鰜?lái)，”石同學(xué)趕緊解釋，“我們肯定不會(huì)歪曲事實(shí)的，該怎么寫就怎么寫?！?/br>
    他們不會(huì)偏幫任何一個(gè)人的。

    新聞要的就是真實(shí)。

    他們才不走，好不容易挖到的新聞，怎么能走呢。

    他們還想作這個(gè)新聞當(dāng)作他們的課題作業(yè)呢。

    梁老師問(wèn)江柳跟江嬌，“這畢竟是你們的私事，你們同意石同學(xué)將件事報(bào)道出來(lái)嗎？”以石同學(xué)的性格，不是發(fā)表在校刊上就是寄到日?qǐng)?bào)去。

    他總會(huì)有辦法的。

    “不同意?！?/br>
    “不行。”

    江柳跟江嬌都不同意，江柳是不想把事情鬧得太大。

    江嬌則是不想自己丟人。

    先前她請(qǐng)石同學(xué)的時(shí)候，并不知道江柳已經(jīng)到了。江柳不在，她說(shuō)的話就是事實(shí)，真相，到時(shí)候報(bào)道出來(lái)，對(duì)她有利。

    可是現(xiàn)在江柳在這，梁老師跟閻主任又看過(guò)了江柳帶來(lái)的那些東西，這一切的一切都對(duì)江嬌不利。

    江嬌怎么可能讓石同學(xué)把這些內(nèi)容報(bào)道出來(lái)呢。

    于是，石同學(xué)被梁主任強(qiáng)硬的請(qǐng)了出去。

    石同學(xué)被趕出門后，還試圖聽(tīng)墻角，被機(jī)智的梁老師給‘請(qǐng)’到樓下了，不讓值班室的人看緊他們，不讓他們上來(lái)。

    梁老師這才回到辦公室。

    現(xiàn)在要解決江柳她們的問(wèn)題了。

    “你原來(lái)的名字叫什么？”梁老師問(wèn)江嬌。

    種種的一切都表明江嬌是冒名頂替的，只不過(guò)他們還不知道這個(gè)冒名的學(xué)生本名叫什么，還是問(wèn)清楚的好，不然等會(huì)不好稱呼。

    “老師，我就是江柳啊?！苯瓔蛇€在做最后的掙扎，“我說(shuō)過(guò)的，高中的知識(shí)我都忘了，你考我這學(xué)期的大學(xué)課程，我肯定比她的得分高?！?/br>
    這是當(dāng)然的，江柳現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)過(guò)大學(xué)課程呢。

    “老師，她叫江嬌?！苯f(shuō)。

    江嬌暗暗剜了江柳一眼。