他講得很平靜，眾人聽得很惶恐。

    眾所周知，許先生有張烏鴉嘴，好的不靈壞的靈。要么說(shuō)壞消息，要么就是以為是好消息，從他嘴里說(shuō)出來(lái)就迅速變壞。

    譬如上一回他說(shuō)完了“魔界不足為慮”，立刻迎來(lái)魔族入侵，這一次又說(shuō)“深淵是心頭大患”，大家都很惶惶。

    許先生拿出輿圖，上面沒(méi)有深淵，因?yàn)楸豢桃怆[藏了。

    他指出了深淵的位置。

    與魔界不同，深淵真實(shí)存在于陸地上。具體在東洲以南、與夷洲相接的地方。那里本該動(dòng)物繁多，草木豐茂，可深淵周遭十余里空無(wú)一物，連蚊蟻都沒(méi)有，空蕩寂寥。深淵是一道狹長(zhǎng)的地縫，寬不足三丈，不知道有多深。因?yàn)橹灰M(jìn)去，無(wú)論是什么樣的境界，都會(huì)靈力全無(wú)，只能吊著繩子慢慢往下探索，而越往下越狹窄。一旦超過(guò)千米，就必然會(huì)繩斷身殞。

    有人問(wèn)：“為什么？是繩子不夠結(jié)實(shí)嗎？”

    許先生道：“不是，是被吃掉了。深淵的崖壁上，爬滿了餓鬼?！?/br>
    所謂餓鬼，既不是人，也不是獸，它們不是世上的任何一種東西，倒是與陵洲傳聞中的餓鬼相似，所以才這樣稱呼它們。餓鬼渾身漆黑，似乎是被灼燒至此，長(zhǎng)身細(xì)頸，尖牙利齒，毫無(wú)理智，只會(huì)吞食血rou。

    而餓鬼不懼水火，凡間的武器根本無(wú)法戳破它們的皮膚。即使是修士，元嬰以下的修為，也很難對(duì)它們?cè)斐蓚Α?/br>
    這些餓鬼尋常只是待在深淵里，卻時(shí)不時(shí)爬出來(lái)，為禍人間。遇大災(zāi)，有瘟疫或是戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是平靜的盛世，它們也會(huì)不知緣由地離開深淵，吞食人類。經(jīng)過(guò)之處如蝗蟲過(guò)境，連骨頭都不會(huì)剩下。

    許先生道：“但凡深淵異動(dòng)，各門各派，都要遣人前往鎮(zhèn)壓。死在餓鬼嘴里的修士，是死在魔族手下的十倍有余。”

    有人提出：“那是凡間的事，為什么修真界要去鎮(zhèn)壓？”

    許先生站起身，平靜道：“你我都是修士，從凡人中走出來(lái)，踏上修仙這條路，修的是仙，磨礪的卻是道心，時(shí)至如今也未成仙，同活在一片蒼穹之下，我們只是多了些異能的人?！?/br>
    并不高人一等。

    但這句話許先生沒(méi)說(shuō)，只是咳嗽了幾聲，坐了回去。

    到了下課的時(shí)候，陳意白很是焦慮，生怕深淵里的餓鬼也和魔族一樣，突然就從某個(gè)山峰里蹦了出來(lái)。

    上一回，魔族雖然拖下去了幾座山，但并未傷人，究其原因，目標(biāo)是只有一個(gè)盛流玉，殺人太多，只會(huì)讓修真界與魔界更加對(duì)立，到時(shí)候若是真殺入魔界，反倒不好辦了。

    而餓鬼則不同，見人就吃，管你是不是修士，只要是有血有rou的人就行了。

    以謝長(zhǎng)明從前的認(rèn)知，餓鬼確實(shí)只會(huì)從深淵里爬出來(lái)，陳意白實(shí)屬多慮。

    下了課，謝長(zhǎng)明去靈植園摘了果子，往疏風(fēng)院送。

    盛流玉在院子里的梧桐樹下等著被投喂，吃到了果子，也不放謝長(zhǎng)明離開，而是問(wèn)：“今天上了什么課？”

    像是無(wú)話找話的閑聊，若是從前，盛流玉肯定不會(huì)問(wèn)。

    謝長(zhǎng)明道：“許先生的課。”

    盛流玉有點(diǎn)高興，大概是因?yàn)橛痔舆^(guò)了一節(jié)許先生的課。

    謝長(zhǎng)明忽然想起一件事。

    近些日子，許先生又布置了許多地形圖，盛流玉并沒(méi)有去上課，他總不可能硬是把沒(méi)來(lái)之人的作業(yè)交上去，想必盛流玉是一分都沒(méi)有的。

    而上一次，他也沒(méi)和許先生說(shuō)通，不把這些算作成績(jī)。

    也就是說(shuō)，到了年末，盛流玉到底能不能通過(guò)這一門還是個(gè)未解之謎。

    作者有話要說(shuō)：

    豌豆公主·鳥：懂了，他窮，沒(méi)錢養(yǎng)富鳥，要我包養(yǎng)=w=

    第032章 拔毛

    這確實(shí)是一樁要緊事。

    但許先生這個(gè)大病秧子遠(yuǎn)比盛流玉那小病秧子折騰人，總是強(qiáng)人所難，思索一番后，謝長(zhǎng)明決定將這件事放一放，等到下一次上他的課再說(shuō)，先解決別的功課。

    這樣，又有新的問(wèn)題。

    麓林書院的必修課程不多，很多都是自己選擇。而謝長(zhǎng)明與盛流玉選的課重合很少，即使有心學(xué)習(xí)，也沒(méi)有課本。

    上課用的書，有些是從藏書閣里拓的，還算好解決，另一些是上課的先生根據(jù)一直以來(lái)的筆記編纂而成，更有一些連課本都沒(méi)有，全靠學(xué)生上課聽講，自己記下重點(diǎn)。學(xué)生對(duì)這一類課程深惡痛絕，其中許先生的課便是個(gè)中典范。

    經(jīng)過(guò)一番探查后，謝長(zhǎng)明發(fā)現(xiàn)，將叢元與陳意白的課擺在一起，就能湊出盛流玉完整的課程表。

    叢元的課本自不必說(shuō)，謝長(zhǎng)明去借，他雙手奉上，不敢多言。

    陳意白則不同，話很多，好奇心重，不給出個(gè)能說(shuō)得過(guò)去的理由，怕是很難糊弄。

    謝長(zhǎng)明只說(shuō)是不想虛度光陰，要多學(xué)些東西。

    陳意白很以為是，于是兩人一同抱著書，在石亭里溫習(xí)功課。

    盛流玉回了疏風(fēng)院后，謝長(zhǎng)明便尋了個(gè)借口，說(shuō)是那鳥養(yǎng)好了傷，飛走了，可以重啟陣法了。

    中途阮流霞找過(guò)謝長(zhǎng)明，說(shuō)是可以給那只鳥買上好的銀絲炭，配最精致的爐子，保證可以將屋子烘熱，不會(huì)冷到它。

    謝長(zhǎng)明以那鳥太嬌氣，聞不得炭火味拒絕了。

    阮流霞恨得牙癢癢，叱道：“這世上竟有這么嬌氣的鳥？往日里我?guī)煾刚f(shuō)過(guò)，長(zhǎng)明鳥居住的小重山四季如春，溫度適宜，它們受不得冷，也點(diǎn)不得炭火，嫌有煙嗆鼻子。有一次長(zhǎng)明鳥要來(lái)玄冰門，門內(nèi)的大陣都停了七日。難不成你撿的那只鳥和長(zhǎng)明鳥一樣?jì)少F？我不信?！?/br>
    謝長(zhǎng)明沒(méi)有說(shuō)，屋子里待著的的確是長(zhǎng)明鳥。

    又仔細(xì)想了想，那小長(zhǎng)明鳥確實(shí)受了很大委屈，住在這里時(shí)床太硬，被子粗糙，炭火點(diǎn)了，也不知道有沒(méi)有嗆著鼻子。

    可能是為了泄憤，恢復(fù)陣法后，外面大雪紛飛，更比往日冷上幾分。

    陳意白說(shuō)要磨礪心志，堅(jiān)持在冰雪中讀書。

    謝長(zhǎng)明借他的書，又不冷，隨他去了。

    許多課還沒(méi)有重開，每日都有很多空閑的時(shí)間。

    謝長(zhǎng)明將書本和筆記通讀一遍，又問(wèn)了陳意白授課先生上課時(shí)有哪些癖好，出身何處，繼而安靜地寫補(bǔ)習(xí)材料。

    由于字寫得多且急，手腕處的珠串就顯得有些礙事，謝長(zhǎng)明摘下不動(dòng)木，放在石桌上。

    陳意白抬眼看到了，好奇地問(wèn)：“這是什么？”

    謝長(zhǎng)明還未來(lái)得及阻止，他已經(jīng)將不動(dòng)木拿了起來(lái)。

    不動(dòng)木上刻著繁復(fù)晦澀的咒術(shù)，陳意白看不懂，又問(wèn)：“上面刻的是什么？”

    謝長(zhǎng)明道：“清心咒，靜心用的?！?/br>
    陳意白很疑惑，終于發(fā)現(xiàn)不對(duì)：“怎么這么重？我都有些拿不起來(lái)?！?/br>
    修道之人平常有靈力護(hù)體，即使舉著重物，也與普通人的感覺(jué)截然不同。而不動(dòng)木能抑制靈力，加之本身就沉，掂量起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很不同。

    謝長(zhǎng)明糊弄他：“這是重木制的，靜下心來(lái)，就能體會(huì)到事物本身的重量了?！?/br>
    陳意白嘀咕了幾句：“是嗎？”

    謝長(zhǎng)明道：“正是如此。不能靜心，怎么讀得下去書?！?/br>
    又不動(dòng)聲色地將不動(dòng)木拿了回來(lái)。

    這樣學(xué)了幾日，他們每日溫習(xí)功課，阮流霞每日出門練功，到了黃昏回來(lái)，看到謝長(zhǎng)明鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，冷哼一聲。

    自頭一天被謝長(zhǎng)明勸了說(shuō)要靜心，陳意白努力沉淀了幾日，看書時(shí)并不東張西望說(shuō)話，可還是沒(méi)忍住，問(wèn)：“你怎么得罪她了？以往也不是這樣?！?/br>
    這件事解釋起來(lái)畢竟很復(fù)雜，謝長(zhǎng)明佯裝不知：“沒(méi)有。我和她不來(lái)往?！?/br>
    陳意白：“那就奇怪了?！?/br>
    謝長(zhǎng)明只好轉(zhuǎn)移話題：“她這幾日為何這樣勤奮練功？”

    阮流霞的聲音驟然響起：“自然是為了折枝會(huì)！”

    兩人在背后說(shuō)人閑話被抓，倒是都很坦然。

    謝長(zhǎng)明坦然地轉(zhuǎn)到下一個(gè)話題：“折枝會(huì)是什么？”

    陳意白很上道地接上：“謝兄，你竟不知道折枝會(huì)！我同你詳細(xì)地講一講！”

    折枝會(huì)是麓林書院在每年中秋前半月舉辦的比武大會(huì)，每人皆可報(bào)名。以入學(xué)年數(shù)為界，剛?cè)腴T至兩年的學(xué)生參加春時(shí)令，兩年至五年為夏時(shí)令，五年往上便是秋時(shí)令，各決出一個(gè)第一來(lái)。到了中秋那日，正好選出魁首，折下花間園里那棵千年桂樹最高的幾枝花相贈(zèng)。

    舉辦折枝會(huì)的本意是以武會(huì)友，讓書院上下共度佳節(jié)，講究的是點(diǎn)到即止，即使贏了，彩頭也只有桂枝。可一旦有了輸贏勝負(fù)，相爭(zhēng)起來(lái)就要復(fù)雜得多。譬如帶班先生之間的爭(zhēng)斗，魁首是劍修，還是刀修，或是什么偏門武器，都值得探討一番。

    先生之間的明爭(zhēng)暗斗暫且不說(shuō)，去年三個(gè)時(shí)令的魁首都是劍修，直接導(dǎo)致今年練劍的學(xué)生大增。聽聞今年劍修組成的天谷盟已定下懸賞，若是哪個(gè)劍修能再奪桂枝，自有厚禮相贈(zèng)。

    一提到這個(gè)，陳意白很是歆羨：“我聽一位師兄說(shuō)，即使是拿了春時(shí)令的魁首，也有三瓶造化丹，一把大淵先生鍛造的好劍，靈石更是數(shù)不勝數(shù)。若是散修，還可直接拜入高門?！?/br>
    這樣多的好處，陳意白也只是想想，知道自己的水平不大夠。不說(shuō)旁人，單是同一個(gè)院子里的謝長(zhǎng)明和阮流霞就不可能打得過(guò)。

    他又道：“刀修那邊的口風(fēng)緊，還沒(méi)聽說(shuō)懸賞是什么，總之不會(huì)少，謝兄刀法出眾，到時(shí)候不去一爭(zhēng)高下嗎？”

    謝長(zhǎng)明頭也沒(méi)抬：“不去?！?/br>
    阮流霞又是一聲冷哼：“不去就罷了。那春時(shí)令的魁首必然是我?！?/br>
    說(shuō)完，施施然離開了。

    陳意白知道謝長(zhǎng)明決定的事不會(huì)再改，也沒(méi)有多勸。

    就這樣讀了幾日書，整理出了幾門補(bǔ)習(xí)資料后，謝長(zhǎng)明與盛流玉約定時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課。

    地點(diǎn)沒(méi)有定在疏風(fēng)院或是朗月院，朗月院人太多，陳意白又咋咋呼呼，不知道什么時(shí)候又忽然推門。至于疏風(fēng)院，盛流玉不想在那兒，最后定在白岳峰的一間竹舍，竹舍要提前預(yù)定，一天一枚靈石，盛流玉堅(jiān)持要由他來(lái)付。

    謝長(zhǎng)明陷入深思。

    可能，大概，應(yīng)該是由于那天的一個(gè)錯(cuò)誤的例子，讓不食人間煙火的神鳥幼崽也知道凡事是要付靈石的。

    也不知是好是壞。

    到了那日，謝長(zhǎng)明去了白岳峰的竹舍前，沒(méi)有人。

    四周樹葉婆娑，風(fēng)聲簌簌。

    謝長(zhǎng)明察覺(jué)到什么，抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)人。

    不，是一只鳥。

    盛流玉穿了一身翠色衣衫，坐在槐樹枝上，枝葉遮住了大半張臉，能隱約看到側(cè)臉的輪廓和尖尖的下巴。雙臂化成了翅膀，并在身邊，微微合攏，翎羽又重新豐滿起來(lái)，有細(xì)小的絨毛隨著微風(fēng)晃動(dòng)，像是與槐樹融為一體。

    與人類不同，他是很輕盈地落在枝頭。

    鳥本該棲在樹上。

    謝長(zhǎng)明不由得想。

    可是謝小七不太一樣，比起樹，它更喜歡待在自己的肩膀上，就像那是它的樹。