“沒有?！?/br>
    簡(jiǎn)饒伸手從姜悅手中拿回練習(xí)冊(cè)，“還不夠快。”

    系統(tǒng)的任務(wù)不會(huì)一直維持這個(gè)難度，再往后，系統(tǒng)給她布置的任務(wù)肯定會(huì)越來越難。

    題目限時(shí)是一個(gè)方面，題目難度也是一個(gè)方面。

    就現(xiàn)在這個(gè)速度，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    姜悅：“……”

    一節(jié)英語課寫完了四五頁，你跟我說這做題速度還不夠快？

    簡(jiǎn)饒將練習(xí)冊(cè)收進(jìn)抽屜，“找我什么事？”

    姜悅連忙從口袋里掏出一個(gè)小本子。

    “這是我整理的語法點(diǎn)，你要是把單詞都背完了但還是不會(huì)，可能是語法的問題?！?/br>
    說完，又從另一個(gè)口袋里掏出一張折好的試卷。

    “這是卷子，上面考的全是語法點(diǎn)，你背完了語法，就把這個(gè)寫完?！?/br>
    簡(jiǎn)饒看著姜悅從自己兩邊的口袋里掏出東西來，感覺自己先前判斷有誤。

    姜悅不應(yīng)該是吉祥貓。

    應(yīng)該是機(jī)器貓。

    身上有百寶袋的那種。

    第11章 兩張卷子

    簡(jiǎn)饒神思漸遠(yuǎn)。

    耳邊傳來姜悅輕聲詢問的聲音，“一周的時(shí)間，夠了嗎？”

    簡(jiǎn)饒回神，看向擺在自己桌子上的兩樣?xùn)|西，“不用這么久，等會(huì)就可以給你。”

    ？你認(rèn)真的

    這可是我媽整理出來的題。

    姜悅的mama是省級(jí)金牌教師，教英語的。

    當(dāng)然，這些話姜悅沒說。

    而就在姜悅驚訝之時(shí)，簡(jiǎn)饒已經(jīng)打開了筆蓋，低頭準(zhǔn)備寫卷子。

    姜悅見她沒看整理的語法點(diǎn)打算直接寫，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想奉勸一句。

    但最后還是忍住了。

    等她往下寫就知道了。

    她可能還對(duì)這張卷子的險(xiǎn)惡程度不太清楚。

    之前自己從mama那里拿到這張卷子的時(shí)候，就被虐得不輕。

    不少人自打姜悅走到簡(jiǎn)饒面前時(shí)，就在仔細(xì)觀察兩人的動(dòng)靜。

    比如說蠟筆小新，程易…以及簡(jiǎn)思思。

    都是先前想懟簡(jiǎn)饒但反被簡(jiǎn)饒打臉的人。

    此時(shí)，他們聽到簡(jiǎn)饒又在說大話，心中的酸檸檬因子蠢蠢欲動(dòng)。

    好氣?。∮窒霊凰嗽趺崔k！

    但一想到他們反被打臉的慘痛經(jīng)歷，便又感覺自己的右臉頰在隱隱作痛。

    不能懟！要忍著！他們也是要面子的！

    與此同時(shí)，辦公室內(nèi)。

    張瑕玉在自己辦公桌上的一摞文件中翻翻找找。

    “找什么呢？”坐在張瑕玉旁邊的武嵐湊過來。

    “找之前的英語能力試卷。”

    “不是說這個(gè)試卷超綱了不考嗎？突然想通了？”

    張瑕玉停下動(dòng)作，想到簡(jiǎn)饒的情況，眉心微皺。

    “九班有個(gè)同學(xué)，說是把韋氏全部背了，但每回考試都是墊底，我想拿這張卷子給她測(cè)測(cè)?！?/br>
    “九班？有顧家那位那個(gè)班？”

    說起九班，通常老師第一反應(yīng)就是顧簡(jiǎn)之。

    顧家身為校董之一，顧簡(jiǎn)之又是顧家唯一的繼承人，從身份背景來看，就已經(jīng)很不好惹了！

    再加上他性子野，行事霸道，不服管教，說又說不得，罵也罵不得，打更打不得。

    總而言之，是個(gè)令人頭疼的學(xué)生。

    雖然高二開學(xué)這幾個(gè)月以來，他破天荒的安靜許多，但畢竟他的豐功偉績(jī)?cè)诖?，還是讓人不敢掉以輕心。

    當(dāng)然，這都是張瑕玉從別的老師那聽來的。

    真正接手了九班之后，張瑕玉每每說到顧簡(jiǎn)之，就會(huì)懷疑流言的真實(shí)性。

    她認(rèn)識(shí)的顧簡(jiǎn)之，跟她們說的真的是同一個(gè)嗎？

    至少，從她接手這個(gè)班的英語以來，顧簡(jiǎn)之從沒鬧過事，也從沒讓她難堪過……

    張瑕玉心中存疑，面上神情卻沒變，只淡淡“嗯”了一聲。

    武嵐喃喃，思索道，“背了韋氏還墊底？不是騙你的吧？”

    說罷，武嵐從一堆書中抽出一張?jiān)嚲?，“你拿這個(gè)去給她試試，這上面考的全是詞匯?！?/br>
    張瑕玉接過試卷看了眼。

    好家伙，還有不少高級(jí)詞匯。

    “以防她查詞典，你就給她限時(shí)?！?/br>
    “國(guó)際班的卷子，難度會(huì)不會(huì)太大了？”張瑕玉遲疑。

    但轉(zhuǎn)念又想，背的是詞匯，應(yīng)該是直接考詞匯會(huì)比較好。

    武嵐正想說不用，就見張瑕玉已經(jīng)一錘定音，“就這個(gè)了！晚點(diǎn)我去給她。”

    ……剛從姜悅手里拿了一張英語卷子的簡(jiǎn)饒，并不知道后面還有一張卷子在等她。

    教室門口，有人探頭進(jìn)來問。

    “簡(jiǎn)饒？簡(jiǎn)饒?jiān)趩?？付學(xué)神找你！”

    付學(xué)神？

    簡(jiǎn)饒?zhí)裘?，付辭言？男二？

    他找自己干嘛？

    第12章 付學(xué)神找

    簡(jiǎn)饒起身，在眾人的注視下走出教室。

    自簡(jiǎn)饒走出教室后，教室內(nèi)便嘩然一片。

    顧簡(jiǎn)之在聽到“付學(xué)神”三個(gè)字的片刻，抬起了頭。

    “學(xué)神找簡(jiǎn)饒什么事啊？”

    “好像有人看到簡(jiǎn)饒前幾天給學(xué)神遞情書……”

    “簡(jiǎn)饒給學(xué)神遞了情書？”

    最后一句聲音陡然拔高，在低低的討論聲中顯得有些突兀。

    瞬間引來所有人的注目。

    簡(jiǎn)思思見自己有些失態(tài)，微咳了聲，降低音量，“我jiejie真給學(xué)神遞了情書？”

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