所有空都被漂亮的手寫體填的滿滿當(dāng)當(dāng)，單詞解釋題的答案都是用序號(hào)標(biāo)好的，看上去有條有理，賞心悅目。

    這字跡，一看就是新的。

    “你剛剛寫的？”

    “嗯?！?/br>
    “用了多久？”

    “一節(jié)課。”

    張瑕玉眼神火熱，盯著簡(jiǎn)饒。

    這張卷子的考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，有的學(xué)生還寫不完，簡(jiǎn)饒竟然只用了四十五分鐘？

    張瑕玉不敢信。

    她將目光移向李宇杭，“李宇杭，簡(jiǎn)饒真的寫了一節(jié)課卷子？”

    “是啊，我看著她拿出來的，一上課就拿出來了?！?/br>
    程易站起來，“老師，我也看到了。”

    多了一個(gè)人幫他，李宇杭底氣足了些，立刻義正嚴(yán)辭道，“老師，你可得好好懲罰她，不能助長(zhǎng)了咱們班的歪風(fēng)邪氣！”

    張瑕玉將卷子夾進(jìn)教案中，“行，我去改改?！?/br>
    李宇杭看著張瑕玉火速離開的背影，一時(shí)間摸不著頭腦。

    ？？？不是說好好懲罰嗎

    怎么還拿著卷子去改了？

    姜悅扯了扯簡(jiǎn)饒的衣袖，小聲問道，“怎么回事?。俊?/br>
    簡(jiǎn)饒低頭，湊到姜悅耳旁，小聲回答道，“那本來就是老師要我寫的卷子?！?/br>
    姜悅當(dāng)即有了底氣，聲音很大地恥笑道，“李宇杭，你都多大了，還跟小學(xué)生一樣打小報(bào)告呢，我就不信你沒在英語(yǔ)課上干過別的事兒。”

    話音剛落，教室里就響起一陣低低的笑聲。

    李宇杭這種做法，的確太幼稚了。

    都高中生了，誰(shuí)還跟小學(xué)生一樣，一言不合找老師啊？

    是挺丟臉。

    聽到教室里的笑聲，李宇杭瞬間黑臉，“那簡(jiǎn)饒上英語(yǔ)課做別的事就是事實(shí)，她敢做，還不敢讓人說了呢！”

    姜悅還想說什么，簡(jiǎn)饒卻不愿姜悅因?yàn)樽约焊鷦e人有沖突，忙擋在她身前，搶先一步開口，“李宇杭是吧？”

    李宇杭耿直了脖子，“怎么？”

    “也沒什么，就覺得你還挺小肚雞腸的，其實(shí)你要不整這出，我連你名字都不知道。”

    姜悅在簡(jiǎn)饒身后補(bǔ)充，“就是，你們男生，都這么小肚雞腸的？”

    這話被教室里的其他男生聽到，立刻就反駁道，“哎，這事是他跟程易兩個(gè)人干的，你可別拉上我們?。∥覀兛蓻]他這么小肚雞腸！”

    聽得李宇杭更氣了。

    明明是簡(jiǎn)饒沒認(rèn)真聽課，怎么他們都在說自己的不是。

    敢情他是個(gè)男生，就不能打小報(bào)告了？

    程易也氣。

    他不過就是站起來說了句事實(shí)，突然就成了小肚雞腸的人？

    簡(jiǎn)思思見時(shí)機(jī)差不多了，拿起桌上的一本書，走到正氣憤不已的李宇杭面前。

    “這是上次向你借的書，謝謝。”

    李宇杭看是簡(jiǎn)思思，臉上的表情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴。

    他不好意思的撓著頭，變得有些拘謹(jǐn)，跟他方才對(duì)待簡(jiǎn)饒的態(tài)度全然不同。

    經(jīng)由簡(jiǎn)思思這么一打岔，幾人便也沒了針鋒相對(duì)的氣勢(shì)。

    簡(jiǎn)饒攬過姜悅的肩膀，將她順手帶回了座位上。

    ……

    張瑕玉拿著詞匯卷剛踏進(jìn)辦公室的門，就迫不及待找武嵐要答案。

    武嵐還以為自己聽錯(cuò)了。

    這不是昨天才發(fā)的卷子嗎？今天就交過來了？

    武嵐一邊拿答案給張瑕玉，一邊感嘆。

    “瑕玉，你這學(xué)生積極性可以啊，查詞典費(fèi)不少力吧……”

    “她…是一節(jié)課寫完的，應(yīng)該來不及查詞典?！?/br>
    張瑕玉雖然自己也不敢相信，但還是幫著解釋了一波。

    “不會(huì)吧？”武嵐邊說著邊湊過來。

    “改改就知道了。”

    張瑕玉一邊說著，一邊對(duì)答案。

    武嵐看到試卷上漂亮的手寫體時(shí)，也忍不住驚嘆了一聲。

    張瑕玉拿著紅筆，一題一題對(duì)答案。

    第一題，第二題，第三題…

    選擇題，全對(duì)。

    判斷題，全對(duì)。

    輪到簡(jiǎn)答題的時(shí)候，張瑕玉放下了紅筆。

    “怎么不改了？”

    武嵐疑惑地看著她。

    “你來看看?！?/br>
    張瑕玉將卷子遞到武嵐眼前。

    詞匯卷的簡(jiǎn)答題就是用英文解釋單詞的釋義。

    空白處密密麻麻寫了很多，其中還有不少答案上沒有的內(nèi)容。

    “這？！”

    武嵐心中一驚。

    詞匯卷的范圍是高中知識(shí)，雖然其中有不少超綱詞匯，但答案上標(biāo)注出來的解釋卻都是常用意思，一些比較偏的釋義都沒有加上去。

    而簡(jiǎn)饒寫的答案里，卻將所有意思都涵蓋了。

    并且，有幾個(gè)看上去還是用她自己的理解表述出來的。

    武嵐翻開了自己辦公桌上的英文詞典。

    第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)…

    意思完全對(duì)得上。

    “全對(duì)……”武嵐感覺自己全身雞皮疙瘩。

    “張老師，你確定她是一節(jié)課的時(shí)間，獨(dú)立完成的？”

    看到簡(jiǎn)饒這個(gè)成績(jī)，張瑕玉也有些不確定了。

    “不然，咱們把她喊來當(dāng)場(chǎng)問問看？”

    武嵐正想點(diǎn)頭說好，突然想到昨天簡(jiǎn)饒橫掃整個(gè)辦公室生物老師的場(chǎng)面。

    武嵐當(dāng)機(jī)立斷。

    “不了，張老師，我們還是再出一張卷子吧?！?/br>
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