“你看看有什么想吃的？”

    隔著白色透明塑料袋，簡(jiǎn)饒一眼就看到里面有一盒鹵蛋。

    鹵蛋是那種單獨(dú)包裝，放在售貨機(jī)里頭拿來一個(gè)一個(gè)賣的。

    而顧簡(jiǎn)之……直接把那一盒全給買了。

    簡(jiǎn)饒指了指它，用怪異又驚訝的眼神看著顧簡(jiǎn)之，“你怎么全都買了？”

    她還是第一次見到這種cao作。

    直接把東西給清空的。

    因?yàn)橐话闳硕际侵毁I一個(gè)。

    嗯……阿簡(jiǎn)，顯然不是一般人。

    顧簡(jiǎn)之拿著塑料袋在空中拎著轉(zhuǎn)了一圈，看到簡(jiǎn)饒說的那盒鹵蛋之后，解釋道：“我看你挺喜歡吃的?！?/br>
    是的，簡(jiǎn)饒最近的確迷上了吃這個(gè)小零食。

    尤其是把它泡在面里。

    再加一個(gè)火腿。

    甚至還能加一個(gè)煎蛋。

    煎蛋還得是煎得金黃脆脆的那種。

    不過，簡(jiǎn)饒堅(jiān)信自己最近的這個(gè)愛好沒有告訴過他。

    “你怎么知道我最近喜歡吃什么？”

    簡(jiǎn)饒這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題，直接就讓顧簡(jiǎn)之心里亮起了紅燈警報(bào)。

    他總不可能告訴她說，昨天在她家看書的時(shí)候，因?yàn)殚e著無聊，所以他有那么十幾二十分鐘的時(shí)間就盯著放在他腳邊的垃圾桶去研究了吧…？

    這是不是顯得他太不學(xué)無術(shù)了？

    就連看垃圾桶都不愿意看書的那種不學(xué)無術(shù)。

    而且，昨天盯著研究的時(shí)候不覺得有什么，現(xiàn)在再想起來，他總覺得自己還有點(diǎn)蠢。

    這么無厘頭的行為當(dāng)然不能讓她知道啦！

    顧簡(jiǎn)之：“我看你長(zhǎng)得好像很喜歡吃鹵蛋的樣子?！?/br>
    簡(jiǎn)饒：？？？？？？

    你在說什么？??！

    你是認(rèn)真的嗎？?。?！

    什么叫我長(zhǎng)得好像很喜歡吃鹵蛋的樣子？

    是說我長(zhǎng)得很像鹵蛋？？

    我怎么會(huì)長(zhǎng)得像那種滑溜溜光禿禿的東西？

    簡(jiǎn)饒微笑臉。

    甚至還想對(duì)顧簡(jiǎn)之上手。

    你再也不是那個(gè)可愛的顧簡(jiǎn)之了！

    簡(jiǎn)饒看著他，冷漠地直接拒絕三連。

    “你看錯(cuò)了，我不是，我沒有?！?/br>
    饒是她再沉迷鹵蛋，她現(xiàn)在也沒法接受了。

    至少短時(shí)間內(nèi)是不想再看到了呢。?。?/br>
    第221章 等著被你安排

    就在簡(jiǎn)饒跟顧簡(jiǎn)之一起談?wù)擕u蛋的時(shí)候，潛心鉆研黑板上解題過程的余白也差不多扒到最后一步了。

    最后一步跟倒數(shù)第二步的路子不太一樣，余白有點(diǎn)看懵了。

    前邊的步驟都是順的，他跟著簡(jiǎn)饒的思路一步一步下來，就都是通順能懂的。

    可這最后一步，簡(jiǎn)饒她是怎么推出來的？

    這兩步中間有什么關(guān)聯(lián)嗎？

    他怎么壓根看不出來？

    是他漏掉了什么重要信息嘛？

    還是這里面有涉及到了什么信息是他的知識(shí)盲區(qū)？

    余白仔細(xì)推演著最后兩步，推了半晌也還是沒有什么頭緒。

    終于忍不住回頭問簡(jiǎn)饒了。

    “簡(jiǎn)饒，你是怎么得出這個(gè)數(shù)據(jù)的？”

    被余白這么一問，簡(jiǎn)饒才想起自己最后寫在黑板上的答案是瞎蒙的。

    簡(jiǎn)饒：“…我猜的?！?/br>
    余白乍一聽簡(jiǎn)饒這么說，還以為自己聽錯(cuò)了。

    看了看黑板上的答案又看了看簡(jiǎn)饒，他的眼神非常疑惑不解。

    “又不是考試需要填正確答案得分的，你猜答案干什么？”

    旁邊馬老師在一邊贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    簡(jiǎn)饒心里回答說那是因?yàn)橄到y(tǒng)任務(wù)規(guī)定了時(shí)間。

    但又不能說。

    心虛地別開目光，她解釋道，“這是我對(duì)答案的一個(gè)猜測(cè)，具體的推演暫時(shí)還沒有想到。”

    頓了頓，她補(bǔ)充道，“但是我肯定這個(gè)答案是對(duì)的。”

    余白：……好吧

    想了想，他覺得也能理解。

    簡(jiǎn)饒比他還低了兩級(jí)。

    他想了這么久都沒有解出來的東西，簡(jiǎn)饒又怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)解出來呢……

    就算她的確很厲害，競(jìng)賽也拿了不少獎(jiǎng)，但她畢竟還沒學(xué)到這里來。

    能推演出這么多步驟，她也已經(jīng)很優(yōu)秀了。

    默默旁觀試圖刷點(diǎn)存在感的馬老師：“你怎么就能肯定是對(duì)的呢？”

    這對(duì)不對(duì)的，她說了也不算??！

    簡(jiǎn)饒也不能解釋說系統(tǒng)的加持。

    又不能說自己在書上看過一模一樣的題。

    畢竟如果看過題目就一定會(huì)對(duì)解題思路有印象，而她還不確定自己寫的這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。

    萬一搞砸了就難辦。

    便只能直接答：“第六感?！?/br>
    畢竟女生，第六感準(zhǔn)點(diǎn)這不正常嗎？

    當(dāng)然，馬老師作為一個(gè)宇宙大直男，他是不會(huì)懂的。

    還想再說點(diǎn)什么，直接被余白安慰簡(jiǎn)饒的話給打斷了。

    “這道題困擾我很久了，一直陷在怪圈里出不來，你沒解出來也別灰心，再想想總能出來的，你這才第一遍呢。”

    像他就是已經(jīng)推算過不知道有多少遍了。

    說到這里，余白心里突然有一個(gè)想法，忙盛情邀請(qǐng)道：“那不然我們一起討論一下？說不定能一起把這道題給解出來呢？”

    他剛剛跟著簡(jiǎn)饒的思路來分析這道題的時(shí)候，覺得往簡(jiǎn)饒的這個(gè)方向思考，似乎要比他的想法更接近正確答案。

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