可是跟他媽噴香水時給他的感覺又不太一樣，不濃烈，也不張揚(yáng)。那人俯身抽走英語試卷的時候，那陣柑橘清香是從指尖散發(fā)出來的。

    段吹雨本人看不慣男人噴香水，總覺得娘們兒唧唧的。

    他嘖了聲，鋼筆筆尖在卷面上用力地戳了一下，白色的紙面立刻暈開一個墨點。

    第一天補(bǔ)課，兩個小時，任衍什么也沒教，因為就段吹雨目前掌握的程度，他也不知道該從哪里開始補(bǔ)。

    人家是查漏補(bǔ)缺，他這是女媧補(bǔ)天。

    兩小時下來，段吹雨十分看不慣這個補(bǔ)習(xí)老師。

    全程帶著耳機(jī)也就算了，堪稱惜字如金的典范，別說講題目，連正常的交流都基本沒有。只是把他的作業(yè)批改了一下，讓他把自己的解題思路復(fù)述一遍。

    段吹雨覺得這波cao作的惡心程度跟他數(shù)學(xué)老師的默寫有的一拼。

    他真是心疼他哥的錢。

    得想個辦法把這位劃水的老師趕走。

    “怎么樣？”走出書房，段習(xí)風(fēng)就滿心期待地詢問任衍今天的補(bǔ)習(xí)成效。

    段吹雨繞過任衍，把書包往背上用力一甩，兩步一跨上了樓。

    段習(xí)風(fēng)見他走得風(fēng)風(fēng)火火，臉色也陰著，就問：“怎么了啊，你說他了？怎么還發(fā)脾氣了？”

    任衍面露疑惑：“發(fā)脾氣？”

    “啊，他一耍小性子就那個德行。”段習(xí)風(fēng)往樓上努了努嘴，“撇著嘴，不搭理人?！?/br>
    任衍不了解這位少爺?shù)钠⑿?，沉默幾秒，問：“你媽確定要送你弟弟出國嗎？”

    “……”

    任衍見段習(xí)風(fēng)臉都綠成茄子了，忍不住翹了下嘴角。

    “你這話說的…難不成我弟的英語已經(jīng)徹底沒救了？”

    “也不是?！比窝茏齑矫虺梢粭l線，不知道該如何表達(dá)心中隱約的疑惑，只能道：“我盡力教。”

    *

    翌日，英語課上，段吹雨照例拿出其他科目的卷子刷題，不聽課。

    李易作為發(fā)小cao碎了心，主動拿過段吹雨的英語試卷幫他批錯，段吹雨不聽英語課是常態(tài)，李易以前問過他原因，沒問出什么所以然來。

    今天的卷面意外的干凈，竟然一題沒錯，李易震驚壞了。

    “你怎么回事？開掛了？”一下課，李易就拿著卷子問段吹雨。

    段吹雨一下課就趴桌上睡覺，聞言腦袋勉為其難地抬了一下，余光掃了一眼，隨后又合上了眼睛。

    “我哥給我找了補(bǔ)習(xí)老師?！倍未涤陸袘械?。

    “又給你找家教了？”

    段吹雨悶悶地冷哼一聲：“野雞家教?！?/br>
    “100道選擇全對誒，這還野雞??？”

    “你見過光對答案，不講課的家教嗎？”段吹雨忽然坐起身，臉側(cè)還壓出了一塊紅印子，“他不僅是個野雞，還是個不會叫的野雞?！?/br>
    李易被他逗樂了：“不是，之前也沒見你對哪個補(bǔ)課老師這么不滿意啊，看來這位是得罪你了？”

    段吹雨仔細(xì)一想也不是這么一回事兒。

    也不知道自己的偏見從何而來。

    “可能因為他噴了香水吧。”段吹雨撐著腦袋，胡亂給人安了個罪名，“我聞不慣?！?/br>
    胡說。

    明明聞著還挺香的。

    午休時間，丁啟被教務(wù)處主任喊出去了一趟，不過真正要找他的另有其人。

    丁啟敲了敲校長辦公室的門。

    “請進(jìn)。”

    “段校長，您找我？”

    段施賢停下手中的工作，抬頭道：“你坐。”

    “我聽說這學(xué)期是你帶高三8班？”段施賢問丁啟。

    “是的?！倍Ⅻc了點頭，對段施賢今天找自己的目的，心里猜到了七八分。

    “我兒子——”段施賢雙手交叉輕輕攥了一下，“就是段吹雨，目前就在8班。”

    “嗯，我知道?！?/br>
    段吹雨是校長段施賢的兒子，這事在十中不是什么秘密，也正因為這個特殊的身份，段吹雨的成績就更成了眾人關(guān)注的焦點。

    偏生這位少爺不爭氣，讓自己這個當(dāng)校長的爹丟盡了臉面。

    “這學(xué)期已經(jīng)高三了，我呢，實在看不得他這個不思進(jìn)取的樣子。”段施賢緩緩道，“希望丁老師平時能多照顧他一點，對他嚴(yán)格些?！?/br>
    言外之意，多開小灶。

    其實不用段施賢多言，段吹雨早已成為丁啟的重點關(guān)注對象。

    丁啟微微一笑：“有時候逼得太緊也不好。”

    段施賢抬眸看他一眼。

    丁啟目光坦然道：“會起反作用的，段吹雨是個非常聰明的學(xué)生，我主張循序漸進(jìn)?！?/br>
    “都高三了，還循序漸進(jìn)？”段施賢聲音變沉了些。

    丁啟不言。

    段施賢沉默幾秒，似乎覺得多說影響自己在老師眼中的威信和在外風(fēng)評，便不再繼續(xù)往下說了。

    他恢復(fù)了那副公正凜然的面孔，正言道：“那丁老師就按照自己的節(jié)奏和進(jìn)度慢慢來吧?！?/br>
    以往8班都是單人獨坐，丁啟這日忽然進(jìn)行大刀闊斧的“改革”，重新安排所有學(xué)生的座位，并由原來的單人座變成了雙人座。

    一伙兒人覺得新奇又興奮，嘰嘰喳喳換了座位，班里好不熱鬧。

    “動靜都給我小點兒！”丁啟在講臺上敲桌子，“別吵著其他班的同學(xué)?！?/br>
    8班攏共就十一個女生，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，分配結(jié)果引起眾多男同胞的心里不平衡。