越是怕尷尬的人，就越容易揪著尷尬的事不放，不斷質(zhì)疑自己當(dāng)時(shí)究竟有沒(méi)有表現(xiàn)得體，然后讓自己陷入更尷尬的情緒。真是何必。

    江柚也不想這樣，可她控制不住。

    好在周一正式開(kāi)學(xué)后，云裳等人對(duì)她態(tài)度依舊，沒(méi)人拿那晚的玩笑當(dāng)回事。

    姜宥也冷淡如故，偶爾跟盛琰高達(dá)林逗幾句悶子，多數(shù)時(shí)間都在低頭打游戲或者睡覺(jué)——他總是一副很困的樣子。

    新生大會(huì)上，作為學(xué)生代表上臺(tái)，姜宥懶洋洋打了個(gè)哈欠，扶正話(huà)筒，連自我介紹都沒(méi)做，丁點(diǎn)不晃虛槍?zhuān)蚕乱痪洹白４蠹以谌旰蠼鸢耦}名，考上理想的大學(xué)”，便面無(wú)表情地轉(zhuǎn)身下了臺(tái)。

    之后貓?jiān)谝话嘧粎^(qū)域角落，睡過(guò)了一整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。他家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)。

    就他這明顯連敷衍都懶得敷衍的發(fā)言，也依然贏得了全體家長(zhǎng)及師生如雷貫耳、綿綿不絕的掌聲。

    江柚周?chē)膸讉€(gè)家長(zhǎng)，也全都在互相低聲交頭接耳，打聽(tīng)這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的事跡。

    江柚mama在她們不乏贊嘆的討論聲中，臉色越來(lái)越不自然。

    不知道哪個(gè)家長(zhǎng)突然問(wèn)她：“哎，那個(gè)學(xué)生代表是不是和你們家孩子名字讀音一樣？我剛聽(tīng)你說(shuō)你家閨女也叫‘江柚’對(duì)吧？”

    另一個(gè)聲音插進(jìn)來(lái)：“真的？那你們姑娘中考多少分？是不是學(xué)習(xí)也特別好？”

    “我看群里班主任發(fā)的成績(jī)單上面，好像是六百多來(lái)著？反正名次排在前幾個(gè)，也蠻優(yōu)秀的了?！庇腥嘶?。

    江媽臉色剛緩和點(diǎn)，準(zhǔn)備笑著謙虛幾句，不遠(yuǎn)處的一句感嘆，忽然就扎進(jìn)她耳朵里。

    “可惜還是不如人家另一個(gè)‘姜宥’，這就是所謂同名不同命啊……”

    她臉色徹底沉下去，直至大會(huì)結(jié)束，都沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)。

    江柚送江媽到校門(mén)口，道了別，叮囑了一句“路上小心”，看著車(chē)尾消失在視線(xiàn)，才一個(gè)人慢吞吞回了教室。

    班上正在排座位，她一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)云裳抬著胳膊沖她招手。

    江柚堆出個(gè)笑容走過(guò)去。

    “這是你的座位，咱們兩個(gè)是同桌！”

    江柚拉開(kāi)凳子坐下。

    云裳嘰嘰喳喳給她分享她剛才錯(cuò)過(guò)的劇情：“我們幾個(gè)差點(diǎn)被分到講臺(tái)正前方那塊兒，想想就太恐怖了??！還好阿贊發(fā)現(xiàn)靠窗這組還有名額，就換到這兒來(lái)了?！?/br>
    一班一共30個(gè)人，班主任隨意挑了五個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，然后讓組長(zhǎng)抽簽隨機(jī)選擇他們組座位所在區(qū)域。

    六個(gè)人一組，其他人自主決定成為哪組的組員。

    班里的座位分布形狀是一個(gè)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度的“凸”字。

    接近門(mén)邊的兩列，每列兩組?？?jī)?nèi)那豎排則只擺了一組桌子，后方空地不再安排座位。

    而是裝了書(shū)架和柜子，用來(lái)擺放學(xué)生平時(shí)用不到的課本和桌上擺不下的雜物。

    江柚他們現(xiàn)在的座位就在“凸”字多出來(lái)那塊的中間排。

    云裳頓了頓，忽的含混不清又哼唧了一句：“周清許這個(gè)人，這回還算會(huì)辦事……”

    又關(guān)周清許什么事？江柚眨眨眼，沒(méi)聽(tīng)懂。

    “就……他是我們現(xiàn)在這組的組長(zhǎng)嘛，如果不是他留了幾個(gè)組員的名額，我們幾個(gè)估計(jì)還留在講臺(tái)下面那組呢……”

    云裳不情不愿地違心解釋?zhuān)⑶已杆傺a(bǔ)充道：

    “不過(guò)周清許人緣那么差，估計(jì)也沒(méi)人愿意跟他一組，我們幾個(gè)來(lái)了還算便宜他了。你和阿贊，入學(xué)第一第二名都在這組，月考還不是輕輕松松拿小組第一?！?/br>
    一班實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)政策。

    每次月考結(jié)束，都會(huì)統(tǒng)計(jì)組內(nèi)六人的平均分和成績(jī)平均上升幅度，然后將五組進(jìn)行評(píng)比排名。其中成績(jī)上升幅度占評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的70%。

    排名位列第一的小組為優(yōu)秀小組，可享受“之后一個(gè)月不用交各科作業(yè)”“遲到10次以?xún)?nèi)不記名”等優(yōu)惠政策。

    云裳顯然忘了，所謂起點(diǎn)越高，越難往上提分。

    之后的事實(shí)也充分證明了這一點(diǎn)。在高二分班之前，他們這組，從來(lái)沒(méi)拿到過(guò)一次“優(yōu)秀小組”稱(chēng)號(hào)。

    “班主任說(shuō)……”江柚知道云裳不喜歡周清許，所以也不反駁她明顯帶著個(gè)人偏見(jiàn)的說(shuō)法，主動(dòng)起頭，跳過(guò)那個(gè)話(huà)題。

    說(shuō)了一半冷不丁發(fā)現(xiàn)周清許不知道什么時(shí)候，已經(jīng)回到前面的座位，坐了下來(lái)。

    嚇得她瞬間忘了自己要說(shuō)什么。

    距離這么近，云裳剛才又刻意將聲音提高幾度，不出意外，周清許肯定把云裳那段話(huà)，一字不落全聽(tīng)見(jiàn)了。

    也或者，云裳剛才就是故意大著聲音說(shuō)給他聽(tīng)的。

    “班主任說(shuō)什么？”

    云裳順著江柚的目光，掃了一眼前排周清許打得挺直的背，滿(mǎn)不在乎移回視線(xiàn)，接著江柚沒(méi)說(shuō)完的話(huà)問(wèn)。

    “班主任剛剛說(shuō)等下發(fā)書(shū)嗎？”江柚找回自己的思路。

    “應(yīng)該是吧，高達(dá)林他們幾個(gè)好像就是去搬書(shū)了。”

    說(shuō)曹cao，曹cao到。

    高達(dá)林將一捆書(shū)重重?cái)R在講臺(tái)上，擦著汗，朝他們座位這邊來(lái)。

    “我cao你們幾個(gè)玩兒我呢？一聲不吭就換了組，留我一個(gè)人在講臺(tái)底下吸粉筆灰，是覺(jué)得粉筆灰特有營(yíng)養(yǎng)是吧？一個(gè)個(gè)真夠意思的啊，我記住了?！?/br>
    盛琰翻著手中的籃球雜志哼聲：“這還真怨不著我。阿贊還專(zhuān)門(mén)問(wèn)了你‘我們倆要換座位你換不換’，你自個(gè)兒說(shuō)的不換，現(xiàn)在又來(lái)賴(lài)我們身上。這里頭冤屈大了，我可認(rèn)不了。”

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