再掃一眼旁邊女孩慘白著小臉的狼狽樣，半只袖子上面全是灰，更是半點(diǎn)懷疑也沒(méi)了。

    “那這個(gè)女同學(xué)先走吧，”郭老師柔聲安撫江柚，又將眼睛投向姜宥他們，瞪了一眼，板著臉呵斥，“你們?nèi)齻€(gè)留下?！?/br>
    順道指揮仨男生把地上的卷子撿起來(lái)，整理好，交給江柚。

    江柚覺(jué)得自己這么走了有點(diǎn)不好，遲疑地站在原地，沒(méi)挪腳。

    “老師，你沒(méi)看這么多卷子，女同學(xué)一個(gè)人也搬不走?。　笔㈢鮾豪僧?dāng)?shù)靥嵝选?/br>
    在說(shuō)到“女學(xué)生”三個(gè)字的時(shí)候，故意模仿郭老師那大粗嗓子，剛才刻意放柔時(shí)的語(yǔ)氣。學(xué)得像極了。

    一下就把郭老師滿腹的火給勾了上來(lái)。

    不過(guò)這兔崽子說(shuō)得倒是這么個(gè)理兒，郭老師也發(fā)現(xiàn)卷子有點(diǎn)多，女同……女學(xué)生那胳膊細(xì)的，就這么讓她一個(gè)人搬回去，回頭還不得把胳膊給壓折嘍。

    應(yīng)該派個(gè)男生幫她送回去。

    郭老師內(nèi)心很快有了決定，開(kāi)始在大腦內(nèi)權(quán)衡，這三個(gè)里面誰(shuí)過(guò)錯(cuò)比較小，可以讓他睜只眼閉只眼，放個(gè)水，不挨那份兒批評(píng)教導(dǎo)。

    肯定不能是學(xué)他說(shuō)話那兔崽子，太沒(méi)大沒(méi)小。另一個(gè)舉手機(jī)跟拍的，一直也沒(méi)吭氣兒，看著就像個(gè)小跟班，犯錯(cuò)最輕。

    可他內(nèi)心又更屬意放過(guò)那個(gè)大撒把騎自行車(chē)的，但這男生又騎車(chē)又玩兒手機(jī)的，違反校規(guī)情節(jié)最重……郭老師糾結(jié)半天，也沒(méi)理出個(gè)所以然來(lái)。

    剛想要順從內(nèi)心深處，讓姜宥跟著回教室。郭老師的手都伸出指過(guò)去了，云裳突然從教學(xué)樓那邊跑了過(guò)來(lái)。

    “劉班讓我來(lái)……看看你們幾個(gè)……怎么，怎么還不回教室?！彼贿呎f(shuō)一邊大喘氣，說(shuō)完一抬頭，才注意到郭老師和保安大叔，“這是怎么了？”

    郭老師也不等他們互相解釋一番，交換下信息，直接下命令，“正好你們兩個(gè)女……同學(xué)把卷子帶回教室，三個(gè)男同學(xué)，跟我來(lái)一趟辦公室，自行車(chē)也帶上?！?/br>
    誰(shuí)讓人女同學(xué)就來(lái)這么巧呢，干脆一個(gè)都別放過(guò)了。

    就這樣，姜宥單手插兜推著車(chē)，盛琰和高達(dá)林交頭接耳不知道在嘀咕什么，一行人浩浩蕩蕩地前往了值班辦公室。

    來(lái)到辦公室，郭老師口渴得不行，看見(jiàn)保溫杯便下意識(shí)端起往嘴邊送。

    嘴巴已經(jīng)抿上杯壁，臨了又想起什么，將杯口向后撤了撤。輕吹兩下，再送到嘴邊，還是燙。只能吞咽兩口唾沫，依依不舍地放下保溫杯。

    “你們?nèi)齻€(gè)，面朝墻壁一字排開(kāi)。抬頭挺胸，站直了。是男人就該有個(gè)站樣兒?！?/br>
    “老師……”盛琰不發(fā)表個(gè)意見(jiàn)，就渾身不舒服。

    “喊報(bào)告。”郭老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

    盛琰不服氣撇嘴，拖腔帶調(diào)：“報(bào)——告——！”

    “說(shuō)吧?！碑?dāng)老師首要一點(diǎn)就是脾氣好，郭老師不跟他一般計(jì)較。

    “老師，我們倒是想當(dāng)男人，都快想瘋了好嗎！可學(xué)校不給我們機(jī)會(huì)??！”盛琰語(yǔ)氣很怨念。

    郭老師是教體育的，語(yǔ)文不好，沒(méi)領(lǐng)會(huì)他隱晦的中心思想，隨口接：“怎么不給你們機(jī)會(huì)？”

    體育課上跑區(qū)區(qū)一千米，一個(gè)個(gè)都喊受不了。還嫌學(xué)校不給機(jī)會(huì)，讓你們嘗試嘗試真正的軍事化訓(xùn)練，這總夠男人，可你們這些兔崽子受得了嗎？

    “上回我不過(guò)就在cao場(chǎng)上，摸摸隔壁班女同學(xué)的小手，就被全校通報(bào)批評(píng)……所謂越壓抑月放縱，學(xué)?？催@么嚴(yán)，實(shí)在有違人類(lèi)天性?。R古代，我們這年紀(jì)，兒子估計(jì)都好幾個(gè)了……”

    郭老師聽(tīng)著聽(tīng)著忽然察覺(jué)不對(duì)。他爹的，這臭小子在亂說(shuō)什么鬼東西？

    “滾出去，站外邊兒反思?jí)蛄嗽龠M(jìn)來(lái)?！笔裁茨腥瞬荒腥说模腥诉@個(gè)詞是這么亂解釋的嗎？小小年紀(jì)不學(xué)好，滿腦袋都是什么污穢思想。

    盛琰站外面還沒(méi)一分鐘，又喊“報(bào)告”。

    “又怎么了？” 郭老師倒要看看他究竟還能給他扯什么。

    “老師，這個(gè)自行車(chē)好像在嘲笑我，我覺(jué)得很沒(méi)面子，能不能申請(qǐng)回辦公室面壁思過(guò)？我保證不再亂說(shuō)一個(gè)字。”

    提到自行車(chē)，郭老師也想起了某個(gè)差點(diǎn)被忽略掉的，最重要的環(huán)節(jié)。放口先喊盛琰進(jìn)來(lái)。

    他背著手，繞著一排三人來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，最后停下腳，和他們面對(duì)面站定。

    “手機(jī)呢，都交出來(lái)?！彼浜咭宦暎^續(xù)不緊不慢威脅，“別讓我動(dòng)手搜啊，我搜出來(lái)和你們主動(dòng)交上來(lái)，可不是一回事?！?/br>
    盛琰和高達(dá)林對(duì)視一眼，丁點(diǎn)兒沒(méi)猶豫地交了上去。

    心里想得倒挺美，舊的不去新的不來(lái)嘛。交了我滴舊手機(jī)，明天就換新手機(jī)哇。正好那啥又出新款了嘿嘿嘿。

    姜宥淡定地雙手插兜，站在那里，一點(diǎn)要交的意向都沒(méi)有。

    郭老師打量他一眼，心里暗暗贊嘆，這小子有點(diǎn)犢子，夠硬氣。面上卻仍舊板著，又重復(fù)一遍，暗示道：“再不交我搜身了！”見(jiàn)好就收啊。

    姜宥懶洋洋開(kāi)了口，語(yǔ)氣無(wú)辜，“老師，我沒(méi)帶手機(jī)?！?/br>
    郭老師欣賞有幾分硬骨頭的男學(xué)生，卻不見(jiàn)得能容忍有人撒謊不眨眼，當(dāng)面挑戰(zhàn)他的權(quán)威。臉黑了下去，交代高達(dá)林，“你去搜下，看看他身上藏手機(jī)了沒(méi)?！?/br>
    高達(dá)林奉令行事，準(zhǔn)備好好過(guò)跟姜宥講一講兄弟情。廢話，是兄弟就該有難同當(dāng)好吧。

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