半天沒人吭聲。有人舉手小聲提醒了一句：“老師，高達(dá)林下午沒來(lái)上課。”

    全班鴉雀無(wú)聲，靜等著劉班發(fā)火。偷偷寫作業(yè)的也忙胡亂把卷子收了起來(lái)，掏出化學(xué)課本裝模作樣，唯恐老師將火氣遷怒到自己身上。

    劉班今天心情真挺不錯(cuò)的，打量黑板上筆鋒遒勁有力的板書正入迷，沒聽清那同學(xué)說(shuō)了什么，直接又開了口：“那再喊個(gè)男生吧?！?/br>
    緊接著他念出一個(gè)名字：“姜宥。”

    重音放在第一個(gè)字上，是他一貫區(qū)分姜宥和江柚時(shí)的特殊發(fā)音技巧。

    男生姜宥重音就放在第一個(gè)字上，女生江柚重音就放在第二個(gè)字上。

    無(wú)論從是發(fā)音上，還是前一句“再喊個(gè)男生吧”的提示上，劉班準(zhǔn)備提問的人，毫無(wú)疑問就是姜宥。

    可坐在講臺(tái)下的江柚跑神了，隱約聽見自己的名字，便匆忙把手機(jī)往桌洞深處一捅，站了起來(lái)。

    因?yàn)閯?dòng)作太猛，站起來(lái)時(shí)還差點(diǎn)被凳子絆到腳。

    劉班聽見動(dòng)靜，放慢語(yǔ)速，一字一頓地念出他準(zhǔn)備好的題目：“怎么用氯.氣制作漂白.粉？”

    “把氯.氣通到……”江柚咬著唇，磕磕巴巴答不上來(lái)。她壓根就沒聽講。

    前排的云裳半扭回頭小聲給她提示，可惜江柚的心跳聲壓過周遭一切，什么也聽不清。

    等了半天都沒等到正確答案，劉班再好的脾氣都沒磨沒了，更何況他脾氣一向并不怎么樣。

    剛才講這塊兒時(shí)他至少重復(fù)強(qiáng)調(diào)了三遍，這部分內(nèi)容很重要，期末一定考。

    他陰沉著臉轉(zhuǎn)回身，剛要怒斥，看一眼站在講臺(tái)下面的人，發(fā)現(xiàn)不對(duì)。

    云裳也機(jī)敏地注意到了劉班臉上一閃而過的表情變化，忙抬手向老師檢舉，希翼老師能放柚柚一馬：

    “老師，男生姜宥沒來(lái)，她是替她同桌站起來(lái)回答的?！睕]辦法，為了柚柚，只好舍棄阿贊了。

    周圍的同學(xué)也忙跟著附和，“是啊是啊，您剛才提問的不是她?！?/br>
    江柚滿臉通紅，血液幾乎要穿過薄薄的皮膚爆漿滲透出來(lái)。她難堪地低下頭，幾乎把下唇咬破，內(nèi)心一半是自責(zé)，一半是覺得丟人。

    劉班也沒料到會(huì)是這么個(gè)后續(xù)，一時(shí)間不知道該怎么處理。

    或許是覺得被集體忤逆，又或許是因?yàn)榕R近下課，才發(fā)現(xiàn)班上好幾個(gè)人沒來(lái)，他有點(diǎn)沒面子。于是板起臉，繼續(xù)發(fā)火：“那也不行，這么簡(jiǎn)單的問題，不管是誰(shuí)都該回答上來(lái)……”

    訓(xùn)著訓(xùn)著，他也說(shuō)不下去了。訓(xùn)男生他有經(jīng)驗(yàn)，可批評(píng)女生，這還是頭一回。何況江柚他也知道，素來(lái)文靜聽話，絕對(duì)的好學(xué)生啊。

    劉班早已經(jīng)開始后悔，他干嘛拿人女生撒氣啊。短短幾秒，他腸子都悔青了。

    但江柚內(nèi)心卻是松了一口氣。

    她性格一向擰巴，對(duì)自己要求太高，如果不挨這頓訓(xùn)，私下可能得要難受自責(zé)好久好久。

    班上一片低氣壓，劉班清了清嗓子，準(zhǔn)備說(shuō)兩句緩解下氣氛。他心里已經(jīng)想好，如果江柚同學(xué)還是不原諒他，他就拉下老臉再跟人姑娘道個(gè)歉。

    不過最好還是私下，要是當(dāng)著全班的面兒，以后該讓他怎么繼續(xù)立威啊。

    話還沒出口，就被后門一聲囂張傲慢的聲音打斷：“老師您生我們幾個(gè)的氣就直說(shuō)，遷怒我同桌，算個(gè)什么事兒?。俊?/br>
    劉班心里就一個(gè)想法，臺(tái)階來(lái)了。

    但面上也不好表現(xiàn)得太欣喜，仍板著張臉，“堵門口像什么樣子，先回座位！”

    等三個(gè)人拖拉著腳步，慢慢悠悠走回座位，劉班繼續(xù)道：“江柚先坐下，你們幾個(gè)，說(shuō)說(shuō)，為什么遲到？”

    提起來(lái)他又上了火，如果不是他們?nèi)齻€(gè)遲到，江柚怎么可能站起來(lái)回答問題。他上課就沒提問女生的習(xí)慣！

    “老師，是不是我回答上來(lái)了，剛才您提問的問題。您就可以不計(jì)較我們遲到的事情，順便還能給我同桌道個(gè)歉？”姜宥漫不經(jīng)心地跟劉班擺條件。

    江柚最后一句聽到一半，急了，連忙扯姜宥的袖子。明明就是她沒聽講，怎么能讓老師給他道歉。可最后還是沒攔住。

    聞言，劉班臉上一副高深莫測(cè)的表情，不說(shuō)同意也不言反對(duì)。他心道，還用你說(shuō)。不管姜宥答不答得上來(lái)，道歉都早已經(jīng)被他擺上章程了好吧。

    想到這里，劉班冷哼一聲：“你先重復(fù)一遍我剛才的題目是什么?！?/br>
    “漂白.粉的制作方法?！苯墩f(shuō)。

    還行，居然知道。劉班示意他繼續(xù)回答。

    姜宥一個(gè)化學(xué)式不漏地答完，劉班緊接著又問：“其中有效成分是？”

    “漂白.粉之所以具有漂白性，原因？”

    “漂白.粉久置空氣中會(huì)失效，化學(xué)方程式。”

    “…………”

    一連幾個(gè)問題，姜宥都語(yǔ)句清晰答了出來(lái)，半點(diǎn)不出錯(cuò)。

    這臺(tái)階遞得太舒服太成功，劉班很滿意，臉上笑容也越來(lái)越大，正好下課鈴響，大手一揮，放人坐下。

    臨走前還主動(dòng)走過去，跟江柚道了歉。當(dāng)然他沒直接說(shuō)“對(duì)不起剛才老師不應(yīng)該批評(píng)你”這種話，但也足夠放低姿態(tài)了。

    至少江柚聽完后非?；炭帧?/br>
    “笨——！”

    還沒從劉班的話中緩過神來(lái)，就挨了同桌一聲罵。

    “……??？”江柚以為自己聽錯(cuò)了。

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