“mama……”

    念湖牙沒(méi)用太大力氣，軟綿綿的，輕輕一甩就能讓她松手。即便如此，傅商昭仍然停下離開(kāi)的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身，順著她的力度坐下，在心中嘆了口氣。

    放柔聲音，另一只手覆上她手背，輕拍著哄她：“好?！?/br>
    “我陪你?！?/br>
    他幾乎可以確定。

    念湖牙就是以前遇見(jiàn)的那個(gè)小女孩。

    畢竟不會(huì)再有這么一個(gè)人，用同樣慌亂無(wú)措又脆弱易碎的語(yǔ)氣和哽咽的哭腔，朝著他的臉喚mama。

    第49章 49

    確認(rèn)“mama”承諾陪伴自己不會(huì)離開(kāi), 念湖牙這才滿(mǎn)足地抱住白貓玩偶毛茸茸的脊背蹭了蹭，眼角的淚珠掛在潔白發(fā)亮的絨毛上。

    其實(shí)她現(xiàn)在處于一個(gè)非常矛盾，半迷糊半清醒著的狀態(tài)。

    既覺(jué)得身邊的人是mama, 唯一清醒的意識(shí)卻在告訴她, 不可能。

    不, 一定是意識(shí)在說(shuō)謊。

    念湖牙手指收緊, 合上眼，在心中肯定，她現(xiàn)在牽著的就是mama。

    舍不得浪費(fèi)她回來(lái)與自己會(huì)面的短暫時(shí)光，念湖牙提起精神, 直起身，決定分享這些年她錯(cuò)過(guò)的趣事。

    窗外的雨勢(shì)忽大忽小，有時(shí)嘩啦啦重重砸在窗戶(hù)玻璃上, 劈里啪啦奏響片刻，又轉(zhuǎn)而在天空織張柔軟細(xì)密的網(wǎng)，自空中沙沙撒下。

    伴著這樣跌宕變化的背景音樂(lè), 念湖牙拉著傅商昭，精力充沛地講述和她日常生活相關(guān)的故事，纏繞她的困意已經(jīng)一掃而空。

    在念湖牙如今的狀態(tài)之下, 話題跳躍的范圍非常大，經(jīng)常這句話才說(shuō)到一半，又接著其中的關(guān)鍵詞思維發(fā)散，開(kāi)始下一個(gè)話題。

    傅商昭沒(méi)有顯露絲毫不耐，她說(shuō)什么都認(rèn)真傾聽(tīng)。

    她嘴中提起最多，看起來(lái)印象也最深刻的, 都是與高中生活相關(guān)的事情。

    時(shí)不時(shí)，傅商昭還會(huì)從她描述的畫(huà)面中, 捕捉到自己的身影。

    念湖牙講著講著，突然頓住。

    注視她的雙眼，始終柔和，帶著笑意。

    很像一個(gè)人。

    但她的腦袋像一團(tuán)漿糊，思考非常費(fèi)力，想不起來(lái)這雙眼睛到底是像誰(shuí)。

    以為念湖牙停頓不說(shuō)話是因?yàn)槠v，傅商昭思索幾秒，照著記憶中大部分母親面對(duì)孩子的行為，笨拙地在她頭頂輕撫。

    “渴不渴？我去給你泡杯姜茶?！?/br>
    念湖牙警覺(jué)搖頭，始終不松手，怕一眨眼，他就會(huì)消失不見(jiàn)：“我想和你在一起。”

    話語(yǔ)中吐露的依賴(lài)，讓傅商昭再度想起，小時(shí)候的她也是這樣。

    她的感情始終沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間流逝而削弱，思念一如既往。

    最想要傾訴的那個(gè)人，卻已經(jīng)不能再見(jiàn)上一次了。

    不能親口告訴她自己的現(xiàn)狀，也不能再交換一個(gè)擁抱，只能在喝醉以后，借著酒精產(chǎn)生的幻覺(jué)抒發(fā)想念。

    傅商昭反握住念湖牙的手，低聲說(shuō)：“好，我們一起下樓?！?/br>
    “題目還沒(méi)寫(xiě)完……”念湖牙冰涼的指尖擦過(guò)他手背，從牽住他的那一刻開(kāi)始，她的手指一直保持著這個(gè)溫度。

    他指尖的熱意，沒(méi)向她傳遞分毫。

    念湖牙看著桌面上堆成山的練習(xí)冊(cè)，下意識(shí)認(rèn)為那都是這周末要寫(xiě)完的，長(zhǎng)嘆一口氣：“作業(yè)好多?！?/br>
    “待會(huì)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系?！备瞪陶寻矒岬啬竽笏父沟能況ou，這是姜女士曾經(jīng)牽著他的一個(gè)小習(xí)慣，或許這樣，更能給她增添點(diǎn)安全感，“而且你的作業(yè)在周五就寫(xiě)完了?！?/br>
    ……她怎么沒(méi)有相關(guān)的記憶？

    “真的嗎？”念湖牙晃晃腦袋，眼睛亮起。

    傅商昭抽出一本高考數(shù)學(xué)真題，翻開(kāi)給她看，每一頁(yè)都寫(xiě)著過(guò)程與答案：“我什么時(shí)候騙過(guò)你?！?/br>
    “那我今天只要把這一頁(yè)寫(xiě)完，就可以出去玩了！”

    “嗯。”

    第一杯姜茶下肚，原本冰涼的軀干很快暖和起來(lái)。念湖牙想起自己分享了一半的故事，放下茶杯，拉住他的衣擺。

    “我還沒(méi)說(shuō)完……”

    怕自己憑借記憶描述，會(huì)不小心遺漏部分趣事，念湖牙搬著椅子，從書(shū)柜頂端將上著鎖的精致方盒抱下來(lái)。

    念湖牙拿出里面的日記本，要翻給傅商昭看，他按住封皮，往回推，緩聲：“你說(shuō)就好了?！?/br>
    日記本不能隨便看，尤其是在當(dāng)事人意識(shí)還不清楚的情況之下。

    方盒里裝著的，都是她想要保存下來(lái)，有朝一日能夠分享給mama的。

    所以原本寬敞的方盒空間，在時(shí)間推移之下，逐漸被各種各樣的回憶填充豐富。

    最上方的日記本記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；除此之外，就是她獲得的第一張獎(jiǎng)狀，第一塊獎(jiǎng)牌；被老師用紅色波浪線圈出一半優(yōu)秀句子的半命題作文；母親節(jié)當(dāng)天，跟隨美術(shù)老師步驟做出來(lái)的康乃馨；還有那天原本下課想帶回家給她看的，整個(gè)幼兒園唯一貼上小紅花的作品。

    念湖牙的心底，始終堅(jiān)信她還陪伴著自己。

    用她的方式。

    她還能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，看見(jiàn)她的生活，也會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，給她回應(yīng)。

    所以現(xiàn)在，念湖牙的心，回到最初的那一年，就像時(shí)間未曾流逝。

    她依舊是四歲的念湖牙，mama也還在家里，等她回家。

    傅商昭掌心貼上她發(fā)頂。

    “我們牙牙真的很棒?！?/br>
    聽(tīng)他這么稱(chēng)呼自己，念湖牙就笑，露出兩顆虎牙。

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