說的口干舌燥，杜瑰喝了一口水，還想繼續(xù)說，被進(jìn)來的班主任給打斷了。

    班主任：“在早自習(xí)我說兩件事。一是我看了一下，同學(xué)們都記得我說過的話，穿了校服，繼續(xù)保持；

    二是兩位班長的考察期到了，還有其余的班委職務(wù)，等會(huì)兒一并投票選舉。有意向參選的同學(xué)，請準(zhǔn)備好幾句發(fā)言稿。

    就占用早自習(xí)的下課時(shí)間，抓緊搞好。給大家五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備哈?！?/br>
    顧妤戳戳同桌的手臂，小聲問：“杜瑰，你要競選班干部嗎？”

    “不，我才不想一天到晚管這些閑事。”杜瑰對五分鐘后的競絲毫沒有半分興趣，要是可以，她寧愿再給顧妤講講珥哥。

    整個(gè)競選過程很順利，班長的位置還是她和蘇靳晏兩個(gè)人。只不過美術(shù)的課代表是杜瑰。

    上課幾周了，美術(shù)老師也還沒有選課代表，同學(xué)們也沒有意愿去當(dāng)選。因?yàn)槊佬g(shù)老師很喜歡看她認(rèn)識(shí)的學(xué)生畫的，要是當(dāng)了課代表，一定會(huì)成為她眼皮子底下的常客。

    見沒人，班主任索性道：“那我就隨便點(diǎn)個(gè)人?！?/br>
    看著下面縮成鵪鶉的同學(xué)們，她大手一指，目光落到了杜瑰身上。

    杜瑰瞪大了雙眼，勉強(qiáng)的在臉上擠出一個(gè)笑容，接下了這份苦差事。她畫畫的水平，可以稱得上是狗都不看的那種，她已經(jīng)可以想到以后美術(shù)課上她的悲慘生活了。

    班委的事情解決了，班主任雙手一拍，“好了，要上廁所的記憶抓緊去，馬上上課了。”

    顧妤見過杜瑰畫的畫，強(qiáng)忍住不笑。杜瑰早些時(shí)候的興奮勁兒，已經(jīng)被殘忍的現(xiàn)實(shí)趕跑了，郁悶的用手掌支撐著下顎。

    “杜瑰，我告訴你一個(gè)事情。你要給我保證，絕對不會(huì)給第二人說?！鳖欐バ∧樋嚨木o緊的，慎重的說。

    杜瑰朝她做了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)誓姿勢，只差喊口號了。

    顧妤湊到她耳邊，輕聲細(xì)語：“你說的那位珥哥，其實(shí)也是我哥哥。”

    第四十章 不想?yún)⒓?/br>
    杜瑰猛的看向她, 隨后又想了想，覺得她是在開玩笑。怎么會(huì)有這么湊巧的事？

    “我信你個(gè)鬼，我還是繼續(xù)哀悼以后悲慘的美術(shù)課吧?！彼粲艄褮g, 趴課桌上了。

    顧妤見她不信, “你沒注意到我和你珥哥都姓顧嗎？”

    杜瑰白了她一眼, 撇撇嘴說：“天底下姓顧的多了去了, 你當(dāng)我是傻子啊?！?/br>
    這就沒辦法了，顧妤無奈的攤手，“既然你不信, 那就算了。等他回來, 我給你要個(gè)專屬簽名?！?/br>
    杜瑰：“哦，我做夢時(shí), 珥哥還是我男朋友呢。”

    夢都是美好的。在夢里想干嘛就干嘛, 自由度高高的, 把不現(xiàn)實(shí)的東西都可以在夢里感受一遍。

    下午。

    英語老師在放假前說了, 回來那天要通過簡單的初試來決定一下人選。

    由于課代表報(bào)上來的人數(shù)偏多，老師擔(dān)心一節(jié)課弄不完，就和下午最后一節(jié)的生物老師換了。

    兩節(jié)課的時(shí)間, 足夠了。

    剛上課，老師給五分鐘讓要演講的同學(xué)們準(zhǔn)備一下。她說順序就報(bào)名的同學(xué)先來, 按照排名的最后再來。

    顧妤見離她還久, 就放心的和杜瑰討論著她的演講稿。

    五分鐘過去了，英語老師在最后一排坐下, 把講臺(tái)上的情況看的一清二楚,

    “我念到名字的就上臺(tái)，把下面的當(dāng)成評委和觀眾。每個(gè)人三分鐘，演講稿念不完沒事。老師主要是看你們的發(fā)音和演講的姿態(tài)?！?/br>
    “第一個(gè), 呂畫。”

    可能是第一個(gè)上臺(tái)的原因，呂畫有些緊張，尾聲都在發(fā)顫，不過還是磕磕絆絆的演講完了。

    英語老師帶頭鼓掌，指出她的問題：“呂畫，演講不要急，一急說話就變快了。不過總體來說還不錯(cuò)。”

    “下一個(gè)，房茹?！?/br>
    房茹站起身微揚(yáng)起下巴，穿著貼身的校服小步子走上講臺(tái)，鞠了一躬后，開口：

    “Good afternoon everybody! It's my honor to ……”

    語句流暢，富有感染力。即使是對她沒什么好感的顧妤，也不得不承認(rèn)，她的演講很出色。

    顧妤有些虛了，心里打起鼓來。

    掌聲過后，英語老師面帶微笑的夸贊：“房茹同學(xué)的演講非常棒，除了有幾個(gè)單詞發(fā)音有待糾正。在演講禮貌上也格外注重，這一點(diǎn)值得表揚(yáng)。”

    “不過，說句題外話。我雖然不是你們的班主任，但是房茹，你身上的校服是你的嗎？”

    房茹：“是我的，老師?！?/br>
    她當(dāng)了二十多年的老師，把學(xué)生們的心思摸的一清二楚。一眼戳破了她的小心思，“你的校服怕是沒按要求來吧！校服要求的是寬松休閑，就比如前面呂畫同學(xué)身上的校服?！?/br>
    “這個(gè)年紀(jì)愛美很正常，但老師還是希望你們把心思多放在學(xué)習(xí)上?！?/br>
    房茹到底還是個(gè)十一二歲的小女生，被英語老師這樣一說，頗有些難為情的低下了頭，剛剛演講時(shí)的那份傲然轉(zhuǎn)瞬消失了。

    英語老師明白這個(gè)年齡段的女生好面子，倒也沒為難她，“你下來吧。演講繼續(xù)，下一個(gè)……”

    見老師說校服這個(gè)話題，顧妤想到她之前對房茹的提醒，卻沒得到一句好的。不過這么久了，氣也消了，她現(xiàn)在更多關(guān)注的是，等會(huì)兒的演講。

    就跟杜瑰嘀咕：“感覺她表現(xiàn)的好好啊，我有點(diǎn)緊張，怎么辦……”

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