別的倒沒什么，就怕學(xué)生一次考得不好受到打擊，再也起不來……她雖然教書沒幾年，但也見到過這種“傷仲永”的例子，所以不免有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)她喜歡的學(xué)生。

    想了許久，她還是決定先去找教導(dǎo)主任說一說這事，看看教導(dǎo)主任怎么說。

    教導(dǎo)主任也在辦公室里批改試卷，他帶的是高年級(jí)，上課的班又多，下午還得巡查考場，所以正趁沒人找他，抓緊時(shí)間多批改幾份試卷。

    看到有老師過來，神情看著是有事要說，他放下筆，主動(dòng)問道：“你是一年級(jí)的劉老師吧？先坐，怎么了，出什么事了嗎？”

    教導(dǎo)主任是主管學(xué)校紀(jì)律的，所以一看到有當(dāng)班主任的老師來找他，他就想到是有哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋惹了事或者氣哭了老師之類的。

    “是，主任?！眲⒗蠋煯吘共艅偖?dāng)老師沒幾年，有點(diǎn)面嫩，對(duì)著算是自己上級(jí)的主任也有點(diǎn)緊張，所以沒敢好意思坐，直擺擺手解釋道，“不是不是，我們班學(xué)生雖然有幾個(gè)比較調(diào)皮好動(dòng)，但都是好孩子，怎么可能惹事?！?/br>
    “主任，我來是想來問問，咱們學(xué)校允不允許學(xué)生跳級(jí)？”看到教導(dǎo)主任疑惑的眼神，劉老師又連忙說出自己的來意。

    教導(dǎo)主任楞了一下：“嗯？跳級(jí)？”

    “是啊，我們班有個(gè)學(xué)生，就是那個(gè)入學(xué)沒兩個(gè)月，投稿到《小學(xué)生周刊》的作文就被刊登了的那個(gè)學(xué)生。她成績也不錯(cuò)，這次兩門科目都考了滿分，平時(shí)上課也很認(rèn)真，私底下還在自學(xué)，已經(jīng)自學(xué)到四年級(jí)了。”劉老師沒有表露出自己心里的擔(dān)憂，說的都是學(xué)生好的表現(xiàn)。

    “嗯……咱們學(xué)校是沒有過跳級(jí)的先例的?！苯虒?dǎo)主任考慮了一會(huì)，擺擺手讓劉老師不用著急，他話還沒說完，“不過如果真的像你說的一樣，那學(xué)生十分優(yōu)秀，那也不是不可以。但是必須讓學(xué)校先出題考一考，能通過再說。就下周一上午來吧，正好讓我看看那個(gè)學(xué)生?！?/br>
    下周一？劉老師猶豫片刻，還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)道：“主任您說得對(duì)，那我下周一學(xué)生回校上課了，我就帶她過來?！?/br>
    事情說完了，劉老師和主任打了聲招呼就下樓回了一年級(jí)的辦公室；而教導(dǎo)主任則感嘆著新老師經(jīng)不住事，學(xué)生表現(xiàn)得好一點(diǎn)點(diǎn)，就以為是什么天才了，說要跳級(jí)就讓跳級(jí)，也不知道勸著攔著……

    下午的時(shí)候，他和校長說起了這事。

    校長這幾年一直想讓學(xué)校出點(diǎn)成績，在各種比賽上花了不少錢，以鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽拿獎(jiǎng)。聽說有這么一個(gè)學(xué)生，他頓時(shí)來了精神，決定也要看看那個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。若是真是個(gè)小天才，就讓她跳級(jí)！

    于是，周一筱芫剛走進(jìn)學(xué)校，還沒來得進(jìn)教室，就被班主任叫住，直接領(lǐng)到了五樓的校長辦公室。

    “……一會(huì)見到校長和主任，不用緊張，怎么想就怎么回答。加油，老師會(huì)陪著你?！鄙蠘堑臅r(shí)候，班主任和她這么說道，說完，還輕輕拍了拍她的肩膀，帶著明顯的鼓勵(lì)之意。

    校長辦公室的門沒關(guān)，劉老師輕輕敲了下門，才帶著筱芫走了進(jìn)去，對(duì)辦公桌邊的兩個(gè)人說道：“校長，主任，這就是我班里想要跳級(jí)的學(xué)生，褚筱芫。”

    “褚筱芫同學(xué)，是吧？不用緊張，坐吧?！毙ｉL笑瞇瞇的，看上去很好說話的樣子，而一邊的教導(dǎo)主任則是繃著冷臉，不茍言笑，看著就很嚴(yán)肅。

    完全和筱芫記憶里一模一樣，她心里稍松了松，小學(xué)和初中的老師，包括校長和主任，在她印象里都是蠻好的。至少上輩子她聽過其他學(xué)校的黑暗惡心的事情，在她上學(xué)那時(shí)候是從來沒發(fā)生過的。

    辦公室靠門的角落里有一副桌椅，她先和校長、主任問好，隨后依言在那張椅子上坐下，然后就注意到桌子上已經(jīng)放了好幾張?jiān)嚲怼?/br>
    想著這應(yīng)該就是給她的，筱芫抬頭看了看班主任，又看向校長他們：“校長好！主任好！這是要我做的試卷嗎？”

    “嗯，沒錯(cuò)。你先做卷子，做完咱們?cè)賮碚f跳級(jí)的事?！毙ｉL笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說，卻并沒有承諾考多少分就答應(yīng)她跳級(jí)。

    筱芫對(duì)這個(gè)情況也有預(yù)想過，所以并不在意，只應(yīng)了好，然后從書包里拿了筆出來。

    試卷的第一行標(biāo)題寫著“c小三年級(jí)2001-2002學(xué)年第一學(xué)期期中試卷”，她看了一下另外兩張?jiān)嚲恚际巧现艿娜昙?jí)期中考試卷。習(xí)慣性地檢查了一遍試卷，確定沒有印刷問題，她就沉下心開始答題。

    首先做數(shù)學(xué)試卷，已經(jīng)復(fù)習(xí)完小學(xué)內(nèi)容，最近還專門練習(xí)了許多三年級(jí)練習(xí)題的她手感十分好，做得很順，就是在計(jì)算上稍稍慢了一點(diǎn)，怕一個(gè)粗心做錯(cuò)寫錯(cuò)，但最后花的時(shí)間也不到半個(gè)小時(shí)。

    然后是英語，三年級(jí)的英語試卷基本都是選擇題，只有最后才有幾道填單詞和句子的題目，聽力也是很簡單的對(duì)話；筱芫自然沒被難住，很輕松地寫完了。

    最后是語文，她下意識(shí)地翻到背面看作文題是什么——主題題目是“我最印象深刻的一件事”，文體不限，字?jǐn)?shù)300-500（詩歌除外）。這個(gè)題目很尋常，畢竟誰小學(xué)作文沒寫過“最印象深刻的一件事”“我的理想”“我的家鄉(xiāng)”“我的爸爸/mama/爺爺/奶奶……”之類的題目呢。

    大概想了一下作文要怎么寫，筱芫便把試卷翻回第一頁，繼續(xù)答題。默寫、填空、選擇、閱讀，除了選擇的多音字詞讓她稍微猶豫了一下，以及閱讀理解題她沒有把握一定都對(duì)之外，其他題目她都做得很順。很快就到了最后的作文題。

    筱芫先想了想自己小時(shí)候印象最深刻的事，很快就有了想法；然后她在草稿紙上寫了自己的作文思路，按照原因經(jīng)過結(jié)果的句式，寫了一小段話概括那件事；最后她在腦中構(gòu)思了一遍后，才開始在試卷上寫作文。

    為了不出現(xiàn)錯(cuò)字涂改的情況，她寫得比較慢。但她剛寫了一半，完成周一講話回來的校長就讓她可以不用繼續(xù)寫了，收卷子的時(shí)候把她的草稿紙也收了上去。

    “你完成的部分已經(jīng)可以讓我們做判斷了，現(xiàn)在你可以休息一會(huì)，試卷批改很快就能出結(jié)果?！毙ｉL說著，把試卷遞給幾個(gè)筱芫不認(rèn)識(shí)的老師，他自己就在幾個(gè)老師旁邊看著。

    作者有話說:

    天氣好冷，大家注意多保暖多喝熱開水，別感冒啦~

    第9章 新目標(biāo)，新班級(jí)

    新班級(jí)，新的小目標(biāo)

    十分鐘后——看著除了語文的作文、都拿了滿分的三張?jiān)嚲?，還有拿著試卷、努力表現(xiàn)出沉著冷靜的學(xué)生，校長終于滿意地點(diǎn)頭。只要好好培養(yǎng)，這個(gè)學(xué)生不就是他們學(xué)校的一張活招牌？生源越多，才能有更多成績好的學(xué)生，學(xué)校才能得到更多資源。

    好耶！終于跳級(jí)成功啦，重生后第一個(gè)小目標(biāo)完美達(dá)成！

    已經(jīng)得到跳級(jí)準(zhǔn)許的筱芫離開校長辦公室后，內(nèi)心的小人就一直在大聲歡呼，要不是所處的地方不太合適，她都想笑出聲了。

    “你先回教室，把上午的課上完。中午回去和你父母說一下，讓他們下午來一趟學(xué)校，補(bǔ)一份跳級(jí)申請(qǐng)和家長知情同意書，課本可以交回來換成三年級(jí)的。到時(shí)你被安排到三年級(jí)哪個(gè)班應(yīng)該也能知道了。跳級(jí)的事先別和班上的同學(xué)說，知道了嗎？”

    回教室的路上，班主任細(xì)細(xì)地叮囑了好些話，筱芫認(rèn)真地聽著，沒有半點(diǎn)不耐煩，還乖乖答應(yīng)了班主任說的最后一句。

    回到班上，小同桌還有前后桌的同學(xué)都對(duì)她這么晚才來極為好奇，因?yàn)榇饝?yīng)了不說，筱芫只能搖搖頭，只說自己沒事，有事耽誤了才來晚了。

    小孩子的好奇心來得快去得也快，她不說，小同桌幾人就把疑問拋到腦后，談?wù)撈鹆私裉焓遣皇且l(fā)試卷、不知道考了多少分。

    試卷還沒到周末就改完了，當(dāng)然是要發(fā)的。這個(gè)時(shí)候的孩子，很多對(duì)考試成績還沒有什么概念，不知道什么是考好考?jí)?，也不太在乎分?jǐn)?shù)。但是他們卻都知道家長喜歡一百分，尤其是有很多人都考了一百分的時(shí)候……

    中午放學(xué)鈴一響，筱芫立刻收拾好書包，跟小同桌揮揮手，就快步地走出了教室，一蹦一跳地出了校門。

    她已經(jīng)迫不及待地，想要把自己成功跳級(jí)的這件事告訴老爸老媽了！

    一路跑回家，直到到了家門口，被緊閉的門冰冷無情地拒絕在門外的她，才漸漸從興奮開心的情緒里回過神來。

    呃，好像有點(diǎn)傻……作為一個(gè)靈魂成了年許久，還帶著學(xué)習(xí)專用空間金手指的人，她能通過跳級(jí)考試那不是必然的事嗎？都這么“作弊”了。

    筱芫覺得她需要刷題冷靜一下！

    于是，她進(jìn)空間翻出了小學(xué)的奧數(shù)題，幾道題做下來，她就徹底認(rèn)清了一件事——她果然還是個(gè)普通人，沒有因?yàn)橹厣`光一閃成為天才。四年級(jí)的奧數(shù)題她做著都覺得難了，高年級(jí)的就更不用說了。

    為了防止自己心態(tài)又飄，筱芫覺得是時(shí)候定下新的小目標(biāo)了。

    最近的，最簡單的目標(biāo)，應(yīng)該是升上三年級(jí)后，拿到期末考第一；就算自己就是個(gè)作弊器，但是她也不敢打包票期末考一定能考過所有人。

    進(jìn)奧數(shù)班也可以當(dāng)做一個(gè)小目標(biāo)來考慮，還有作文、英語方面的比賽競賽，他們學(xué)校雖然不大，但還蠻重視這些比賽的。

    筱芫依稀記得上輩子小學(xué)時(shí)有個(gè)六年級(jí)的男生拿了全省的奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校特地開了表彰大會(huì)。然后不止學(xué)校方面獎(jiǎng)勵(lì)了那個(gè)男生六萬塊獎(jiǎng)金，當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家還獎(jiǎng)了他電腦電視，市里最好的兩所中學(xué)都想特招他直接入學(xué)。

    當(dāng)時(shí)那么多獎(jiǎng)勵(lì)，可把他們?nèi)W(xué)生給羨慕壞了。那個(gè)時(shí)候，幾乎家家戶戶都會(huì)把那個(gè)男生當(dāng)作“別人家的孩子”來勉勵(lì)、教育自家孩子。

    自覺沒什么數(shù)學(xué)天分的筱芫想進(jìn)奧數(shù)班，只是為了時(shí)刻打擊鞭策自己，免得哪天聽多了別人夸獎(jiǎng)又得意忘形。拿獎(jiǎng)什么的她想都沒想過，倒是作文比賽和英語競賽，可以多努力一點(diǎn)，只要能拿到省前三，就可以拿到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，說不定還可以不用升學(xué)考直升市里的重點(diǎn)中學(xué)。

    定好了接下來小學(xué)三年的目標(biāo)，筱芫又開始斗志滿滿地做練習(xí)題。

    于是，等褚父褚母他們回來的時(shí)候，就看到了小女兒坐在門口奮筆疾書，一副沉浸在學(xué)習(xí)里的模樣。

    讓小女兒趕緊起來進(jìn)屋，褚父褚母對(duì)視一眼，正打算問她期中考成績和什么時(shí)候找老師說跳級(jí)的事，結(jié)果還沒開口，就被她說的話先給砸蒙了：

    “爸，媽，我通過跳級(jí)考試了，老師讓你們下午去一趟學(xué)校，補(bǔ)齊跳級(jí)申請(qǐng)書和家長同意書。”筱芫平淡地同老爸老媽說完老師交代的話，就提著書包進(jìn)了屋，準(zhǔn)備先收拾好一年級(jí)的課本。

    幸虧她一早就有跳級(jí)的想法，所以很注意保護(hù)好書，也沒在上邊涂寫過；但是練習(xí)冊(cè)之類的就不行了，就算一年級(jí)用的鉛筆，可以擦掉字跡，但總歸沒那么新。也不知道學(xué)校能不能答應(yīng)回收替換成三年級(jí)的……

    三年級(jí)的書雜費(fèi)好像要比一年級(jí)多，能換的話還是換，實(shí)在不行就留給細(xì)弟上學(xué)用，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。筱芫這么琢磨著，還是把擦干凈字跡的練習(xí)冊(cè)一起塞進(jìn)了書包，打算下午帶到學(xué)校去。

    褚父褚母愣了半天，才終于反應(yīng)過來，驚喜地連聲問道：“你通過跳級(jí)考試了？什么時(shí)候的事？你什么時(shí)候跟老師說了？”

    “跳級(jí)這么大的事，你怎么這么冷靜啊細(xì)妹？”二哥盯著她看了一會(huì)，也忍不住道，“要是我，肯定得找我哥們他們炫耀一番！肯定能讓他們崇拜我，那我就是老大了！”

    大姐則是坐下來幫她把書疊好放進(jìn)書包，溫柔地摸摸她的腦袋，夸獎(jiǎng)道：“細(xì)妹真厲害！”

    筱芫對(duì)大姐笑了笑，不理有點(diǎn)犯中二的二哥，轉(zhuǎn)過頭回答老爸老媽的問題：

    “我上周放學(xué)回來不是跟你們說過，問老師跳級(jí)的事嗎？然后老師可能就跟校長和教導(dǎo)主任說了。今天早上，我剛到學(xué)校，還沒去教室放書包，就被老師帶到校長辦公室考試?？纪暝?，校長看了我考出來的成績，就答應(yīng)我跳級(jí)啦！”

    褚父聽完，紅光滿面，十分高興地決定獎(jiǎng)勵(lì)她，問她想要什么東西。褚母雖然也替小女兒感到高興，但又要照顧一家六口又要打工的她早已習(xí)慣了什么都憋在心里、不知道怎么和女兒說軟話夸獎(jiǎng)，所以只能多炒了一盤小女兒一直想吃的火腿雞蛋。

    看到擺在自己面前的火腿炒雞蛋，筱芫看向老媽，嘿嘿傻笑了一會(huì)，低下頭喉頭卻有點(diǎn)哽咽。

    她得快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)成長起來才行，趁老爸老媽還沒變老、趁一切都還早……

    吃完一頓熱鬧開心的午飯，下午上學(xué)的時(shí)候，褚父褚母就帶著還沒上學(xué)的細(xì)弟，和筱芫一起到了c小。

    班主任劉老師拿出跳級(jí)申請(qǐng)書和同意書，跟褚父褚母解釋了一遍，然后讓他們?cè)谟蚁陆呛炞?。筱芫則忙著把課本和練習(xí)冊(cè)搬到辦公桌上，一邊不忘問老師練習(xí)冊(cè)能不能換。

    “我把寫了答案的地方都擦干凈了，沒有折痕沒有劃痕?！彼诖乜聪虬嘀魅巍?/br>
    劉老師忍不住笑了：“這個(gè)校長說過了，可以。而且校長還說，只要你以后每學(xué)期都考年級(jí)第一，或者參加作文比賽得到市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)?？梢悦獬愕膶W(xué)雜費(fèi)和借讀費(fèi)，甚至還會(huì)給你發(fā)獎(jiǎng)金?！?/br>
    她知道自己這個(gè)學(xué)生家境不太好，又是外地人，盡管現(xiàn)在是義務(wù)教育，不用交學(xué)費(fèi)，但每年入學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和借讀費(fèi)都已經(jīng)讓這個(gè)家庭難以為繼了。如果可以靠學(xué)習(xí)賺錢、免去入學(xué)的費(fèi)用，對(duì)這個(gè)學(xué)生的家庭來說，應(yīng)該是再好不過的事。

    “真的嗎？”筱芫知道學(xué)校對(duì)比賽拿獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，但還真不知道保持年級(jí)第一可以免除學(xué)雜費(fèi)借讀費(fèi)！這一來，她完成小目標(biāo)的干勁熱情更高了！

    褚父褚母對(duì)這件事顯然也很驚喜，但也有點(diǎn)擔(dān)心孩子有太大壓力，所以看著反倒沒有筱芫那么興奮。

    但是作為重生的人，筱芫覺得這么大誘惑下，加上學(xué)習(xí)空間幫忙，她要是還坐不穩(wěn)小學(xué)的年級(jí)第一，以后競爭更大的高考就不用想重本了。更遠(yuǎn)更大的目標(biāo)也不用考慮了。

    被激勵(lì)到的她干勁十足，一個(gè)晚上就把剛拿到的幾本三年級(jí)習(xí)題冊(cè)做完了，又繼續(xù)奮斗奧數(shù)題，心里還盤算著去書店多找?guī)妆緤W數(shù)題、作文選之類的看。

    到了第二天，筱芫準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)起床，在空間里做了大半夜題的她精神奕奕，還在吃早飯前蹦蹦跳跳地做了會(huì)廣播體cao。

    到了學(xué)校，走到三年級(jí)的那棟樓下，她做了次深呼吸，手拉緊書包的雙肩帶，慢慢往上走。

    上樓梯的時(shí)候，筱芫遇到了許多三年級(jí)的學(xué)生，不過怕早讀遲到的他們并沒有太過留意她，這讓筱芫稍稍放松了些。

    她被分到了三年級(jí)1班，聽說是年級(jí)語文組長帶的班的時(shí)候，她就隱約覺得可能會(huì)是帶過自己的老師。

    看到有些熟悉的、神情嚴(yán)肅的班主任，筱芫忽然有點(diǎn)莫名的安心，上前一步問好道：“老師好，我叫褚筱芫，是剛從一年跳級(jí)上來的學(xué)生?！?/br>
    王老師神情不變，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她跟著進(jìn)教室，然后也沒有讓她先自我介紹的意思，直接指了最前邊的一張空桌子讓她入座。

    筱芫正好覺得站在講臺(tái)上自我介紹有點(diǎn)太尷尬了，班主任這么安排正和她意。于是，她毫不猶豫地走過去坐好，然后裝作沒感覺到身后好奇的視線，拿出早讀課的語文課本看。

    作者有話說:

    聽說有些地方小升初是按照地區(qū)劃分直接升學(xué)，但在我小學(xué)升初中那會(huì)，我們這是每個(gè)中學(xué)各自安排升學(xué)考試，想考的學(xué)生家長自行去報(bào)考，能考上的才能報(bào)讀；當(dāng)然，也可以直升村里的初中，但是師資啊環(huán)境之類的就會(huì)差很多。

    另外，明天開始更新改到下午六點(diǎn)，么么啾~

    第10章 相處

    作文比賽

    等班主任離開了，她才忍不住看向自己的同桌，這一看，恰巧對(duì)上了同桌看過來的視線。

    “嗨，你是轉(zhuǎn)學(xué)生嗎還是……”李琪還是第一次見到有人在期中考都過了才來上課的，但是老班的樣子又不像是對(duì)缺課這么長時(shí)間的學(xué)生。

    老班在時(shí)不好問，老班一走，她就憋不住心里的驚奇疑問了。當(dāng)然，轉(zhuǎn)學(xué)生這個(gè)說法，她也是剛從前幾天剛看過的作文選里看到的。他們學(xué)校以前都沒有出現(xiàn)過轉(zhuǎn)學(xué)生，所以她判斷不了。

    “呃？”筱芫眨眨眼，搖了搖頭，湊近了對(duì)她小聲解釋道，“不是啊，我是從一年級(jí)跳級(jí)上來的，不是轉(zhuǎn)學(xué)生。”

    如果班主任他們沒打算跟班里的同學(xué)說自己是跳級(jí)生，那她就沒必要自己先說出去。引人注目不一定是好事；哪怕可能因此沒多少人和自己說話也沒關(guān)系，上輩子獨(dú)自生活十多年的她，早就學(xué)會(huì)了獨(dú)處、并享受獨(dú)處的時(shí)光。