穿成假千金她媽 第7節(jié)
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下課鈴聲響起之后,葉鹿竹看見沈念的同桌推了推沈念,而沈念很煩躁的換了個(gè)方向繼續(xù)睡,完全不搭理自己的同桌。 葉鹿竹拿出手機(jī)號給沈念的班主任發(fā)了個(gè)信息。 等到第四節(jié) 課的時(shí)候。 沈念是被一道令她很煩的視線給盯醒的。 她睡眼朦朧地抬起頭四處張望,什么危險(xiǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。 正當(dāng)她放心下來準(zhǔn)備繼續(xù)補(bǔ)覺的時(shí)候,她的余光正好瞥見教室后門那兩張不怎么和善的臉。 一張是班主任薛老師,一張是她的親媽葉鹿竹。 沈念頓時(shí)驚起一身冷汗。 她下意識以迅雷不及掩耳之勢拿出這節(jié)課要用的書,裝作認(rèn)真聽講的樣子。然后又反應(yīng)過來自己的睡姿指定早就被看見了,這會兒再專業(yè)也沒什么用,正常cao作應(yīng)該是把書一丟再繼續(xù)睡覺就行。 但是沈念就是不敢。 明明葉鹿竹什么都沒說,但她就是怕葉鹿竹怕得要命。 她一時(shí)之間不知該如何是好,只能捧著書呆在原地。 班上的學(xué)生此時(shí)此刻正在埋頭做英語老師布置的題。 只有沈念一個(gè)人坐的筆直,就讓英語老師很難不把這么個(gè)特立獨(dú)行的人叫起來回答問題。 于是英語老師遵從自己的想法,“沈念,你起來回答一下這個(gè)問題。” 沈念站起來后半天沒說話,英語老師也做好會得到這樣情況的準(zhǔn)備,正想開口讓另一個(gè)人起來回答問題的時(shí)候,沈妮娜自告奮勇的起身替沈念回答了。 “老師,我來幫她回答吧。這五道題的答案分別是ccabd。第一道題涉及的知識點(diǎn)是if引導(dǎo)的虛擬條件句,第二道題涉及的知識點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),第三道題涉及的知識點(diǎn)是……” 英語老師讓沈念回答的這道題其實(shí)就是昨晚的家庭作業(yè),只要回去做了作業(yè)的人都知道該怎么回答。 但沈念還是維持消極抵抗的模式,拒絕一切外來人員的援助。 沈念的自告奮勇反倒讓英語老師開心了不少,沈妮娜回答的也很漂亮。 英語老師熱情地夸獎了一番,也不免拉踩一番。 理所當(dāng)然的,脾氣很差的沈念直接當(dāng)面開懟了。 她直接當(dāng)著班上所有同學(xué)的面對沈妮娜說:“用的著你來賣弄嗎?” 她討厭沈妮娜討厭到了骨子里,連聽見沈妮娜說話都只覺得惡心想吐。 這樣的惡心讓她忘了門外還有個(gè)葉鹿竹。 她說道:“你就是故意想讓我出丑,故意讓我下不來臺吧?不然怎么早不起來晚不起來,偏偏等她來了才站起來說這是幫我回答的呢?心思這么惡毒還裝什么小白兔呢?” 沈妮娜蹙起眉頭,可憐巴巴地看向英語老師。 英語老師頭疼,她開口:“沈念你……” 沈念直接打斷她,對沈妮娜道:“你是不是除了那么點(diǎn)東西能賣弄就找不到別的東西賣弄了?我有說過讓你幫我嗎?你以為全天下的人都應(yīng)該因?yàn)槟阕龅氖虑樗詫δ愫脴訕佣悸犇愕膯幔课腋嬖V你,在我這里門都沒有!永遠(yuǎn)都不!可!能!你是我最惡心的人,沒有之一?!?/br> 字字誅心。 沈妮娜單薄的身體有些微微的顫抖,她咬著下嘴唇,啞聲說:“我沒有這個(gè)想法的。沈念,有什么事情咱們下課之后再說吧。已經(jīng)高三了,別耽誤上課的時(shí)間,大家的時(shí)間都是不能浪費(fèi)的。下課之后隨便你怎么說好不好?!?/br> 沈妮娜低著頭,整個(gè)人如同被暴雨打濕的小白花,卻偏偏挺直脊背假裝堅(jiān)強(qiáng)。 而沈念像極了白雪公主和七個(gè)小矮人故事里那個(gè)逼白雪公主吃毒蘋果的惡毒后媽。 在別人看來,就是沈念好歹不知,狗咬呂洞賓。 沈念不吃這一套,她振振有詞:“合著你的意思就是我耽誤你們的時(shí)間了唄?是我非要耽誤你們的時(shí)間嗎?老師自己要點(diǎn)我起來,關(guān)我什么事兒?你自己要站起來賣弄關(guān)我什么事兒?出問題的到底是誰?” 頗有種眾人皆醉我獨(dú)醒的孤獨(dú)感。 自己都給自己說感動了。 班上的同學(xué)越來越煩躁。 細(xì)碎的聲音一波接一波的響起。 “能不能別糾結(jié)這個(gè)了,我們還要聽課呢?!?/br> “沈念你煩不煩?。∧悴幌肷险n能不能走,我們還要繼續(xù)聽課呢!” “就是就是,你不在乎成績我們可在乎,這一回班級排名這么低,我回家都不好意思說我班級平均分排第幾,可丟死人了。” 這些話語一個(gè)字一個(gè)字地往沈念的耳朵里鉆,氣得沈念渾身發(fā)抖。 突然,葉鹿竹看見沈念的耳朵動了動,接著就聽見沈念回懟道:“你們就是嫉妒我,就是想毀掉我。要不是不能打架,信不信我撕爛你們的嘴!” 系統(tǒng)道:一號偷渡者數(shù)據(jù)正在高頻波動。 這時(shí)一個(gè)男生的大罵聲扯斷了沈念的理智。 “沈念你能不能滾出去?你走了皆大歡喜,留在這里也是讓所有人都討厭。你也太惡心了吧!我沒見過你這么惡心的女的!你還好意思說自己看見沈妮娜就煩,你知不知道我們一看見你就想把你趕出去阿!要么就坐下!要么就滾!幸好今天你媽不在,要不然她多傷心!居然會有你這種女兒!” 葉鹿竹:…… 謝邀。 這話一說,沈念愣住了,不可置信地看著班上的所有人。 班上死亡一樣的寂靜。 突然,沈念發(fā)瘋似的抱緊自己的頭,大叫著:“都他媽給我閉嘴!啊啊啊啊?。。?!” 尖叫聲嚇壞了所有人。 英語老師立馬從講臺上下來查看沈念的情況,一班像炸開了鍋一樣。沈念周圍的學(xué)生全部逃走,班長站起來控制現(xiàn)場,厲聲道:“都給我安靜!” 教室里頓時(shí)鴉雀無聲。 沈念抱著頭原地蹲下,把眾人嚇了一跳。 班長來到她身邊想拉開她的手查看她的情況卻被沈念甩開。 英語老師一臉救救我的表情看向教室外的兩人。 教室外,薛老師一臉無奈地看著葉鹿竹。 他簡直愁壞了。 他抱著保溫杯說:“沈念mama啊,這真的不是我不愿意給沈念這孩子一個(gè)機(jī)會。機(jī)會我們已經(jīng)給了,是她自己沒有好好珍惜。沈念現(xiàn)在這幅樣子你也看見了,她已經(jīng)不適合來上學(xué)了。我們這邊還是建議先退學(xué),讓孩子回家好好養(yǎng)一養(yǎng)。你要是有空就帶她去看看心理醫(yī)生,或者說換一所學(xué)校。孩子換了一個(gè)環(huán)境之后,或許就能恢復(fù)成原先的樣子?!?/br> 葉鹿竹接受了這個(gè)說辭。 她也不為難班主任薛老師,“我會把沈念帶回去一段時(shí)間。這段時(shí)間就算沈念休了個(gè)病假。就請薛老師幫沈念保留學(xué)籍,如果沈念還是回不到從前的樣子,到時(shí)候再退學(xué)也不遲?!?/br> 薛老師接受了。 葉鹿竹走進(jìn)教室,直接彎腰將沈念從地上拉起來。 沈念這會兒已經(jīng)渾渾噩噩,被葉鹿竹帶著往外走。 沈妮娜看見葉鹿竹的第一眼就掉了眼淚,抽抽搭搭地追上來解釋,“mama,我真的是想幫忙的,但我不知道為什么會變成這個(gè)樣子。我不是故意的,我真的不是故意的?!?/br> 葉鹿竹停下腳步,抬手擦干沈妮娜的眼淚。 她說:“不怪你,你做得很好?!?/br> 不這樣一直綠茶下去,沈念又怎么會知道她腦子里那個(gè)所謂的剝奪好運(yùn)系統(tǒng)其實(shí)會害死她呢。 第6章 這一波叫做置之死地而后生…… 葉鹿竹當(dāng)場把沈念帶去了貓咖。 留給沈念休息的時(shí)間僅僅只有半小時(shí)的車程。 這半個(gè)小時(shí)沈念一句話也沒說,整個(gè)人就像行尸走rou。 “宿主,不讓沈念在家里好好休息一下嗎?她這個(gè)狀態(tài)不太對勁哎?!?/br> “方便偷渡者趁著這個(gè)時(shí)間再忽悠她?不怕把孩子忽悠傻了?” 系統(tǒng)都沒好意思說更多,其實(shí)它覺得,沈念已經(jīng)被偷渡者給忽悠傻了。 “她被沈家養(yǎng)的太好了?!?/br> 沈家更看重孩子的成績。 沈念還是個(gè)溫室里的花朵,沒經(jīng)歷過毒打。 讓她經(jīng)歷一次,她才知道一個(gè)正常的普通人應(yīng)該是個(gè)什么樣子的。 葉鹿竹開著車,從后視鏡查看沈念的狀態(tài)。 沈念靠著車窗,臉上的表情晦暗不明。 她看起來很落寞,一張巴掌大的小臉蒼白得緊,嘴上一點(diǎn)血色也沒,唇珠之間還裂了一道口子,口子上帶著點(diǎn)點(diǎn)血痕,周邊還起了皮。 這副樣子任誰看了不說一聲可憐。 葉鹿竹停車給沈念買了瓶水,沈念不接。 “建議你喝?!币蝗灰粫合牒榷己炔坏?。 她把水放在沈念身旁就不再管她。 過了一會兒,等紅綠燈的時(shí)候,沈念把水瓶往她這兒一放,鼓著臉氣呼呼地說:“打不開?!?/br> 搬運(yùn)山泉的瓶蓋一直有些難開,葉鹿竹順手給她開了。 沈念接過水慢吞吞地喝著。 系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測沈念的心理情況,發(fā)現(xiàn)沈念其實(shí)沒有表面看起來那么嚴(yán)重。 于是它放下心來期待葉鹿竹會怎么改造這個(gè)小魔頭。 葉鹿竹把沈念帶進(jìn)貓咖后和店里的兩個(gè)小姑娘知會了聲。 她讓沈念在店里坐著先擼擼貓,自己和兩個(gè)小姑娘開會去。 小姑娘之前只見過沈妮娜,沒見過葉鹿竹這回帶過來的沈念。 小雪上來就說:“鹿姐,這是你的親戚呀?長得和你好像哦~”