“年輕人啊，真好?！?/br>
    老頭兒答非所問(wèn)地又咬了一口餅子，就聽(tīng)自家孫子問(wèn)道：“你不是說(shuō)那女生是班里學(xué)委嗎？怎么化學(xué)不好？”

    “也不算不好，就是沒(méi)她其他功課好，這小姑娘啊，靈得很，不過(guò)看得出來(lái)，她不喜歡化學(xué)，”老頭兒端了茶盞子，想起來(lái)又道，“她叫季曉，你記著點(diǎn)人名，往后還要同窗呢，別那女生那女生地叫?！?/br>
    “……知道了?！?/br>
    季曉這邊進(jìn)了家門(mén)，差點(diǎn)把蛋餅直接糊她哥臉上，好容易撒了氣回了房間，直接反鎖了起來(lái)。

    原本沒(méi)那么容易了結(jié)的，不過(guò)今天她有別的事情要做。

    藍(lán)色中性筆涂涂改改，最后在草稿上只留下了一個(gè)梁字。

    是哪個(gè)“yu”，哪個(gè)“heng”呢？

    字典里同音的字那么多，卻好像沒(méi)有哪兩個(gè)能完美地組合起來(lái)，或者說(shuō)，總覺(jué)得差了點(diǎn)味道。

    直到初三開(kāi)學(xué)的第一天，季曉抱著一摞語(yǔ)文試卷喊報(bào)告，剛好對(duì)上講臺(tái)前拿著粉筆的人偏頭看過(guò)來(lái)的視線。

    順著他的手，季曉終于看清了那三個(gè)字。

    梁予衡。

    原來(lái)，這是他的名字。

    原來(lái)，是這樣的組合。

    好像一切都對(duì)上了，這就是他本該有的名姓。

    簡(jiǎn)單的，大氣的，又帶著一點(diǎn)莫名的好看。

    “季曉進(jìn)來(lái)吧?！卑嘀魅卫现x叩了叩講臺(tái)，繼續(xù)道，“這就是我們班今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生，初三這一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，希望大家能好好相處?！?/br>
    季曉回位跟著其他同學(xué)一起鼓掌，看著男生微微鞠躬，掌聲里同桌楊虹往面前湊了湊，壓低聲音道：“哎，你是不是早就曉得咱們班有新生啦？”

    “嗯?！?/br>
    “哎，有個(gè)做老師的mama真好?！?/br>
    “好什么？月考完第一個(gè)曉得成績(jī)的那種好嗎？還是期末幫mama抄幾十頁(yè)校本培訓(xùn)記錄的那種？”

    “哎呦激動(dòng)啥，不過(guò)這梁予衡長(zhǎng)得有點(diǎn)意思啊，”楊虹眼睛都閃著光，“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)撕漫男嗎？”

    “是什么？”

    “撕破漫畫(huà)走出來(lái)的男子?！?/br>
    “我腦海里第一個(gè)撕破漫畫(huà)的男子是季學(xué)亭，哦，撕漫畫(huà)那個(gè)是我媽?！?/br>
    “您的幽默還能再冷點(diǎn)嗎？”

    “梁予衡，你坐那邊?！崩现x指了指第四組后邊的位置，而后在講臺(tái)上跺了跺課本，“行了，這節(jié)課化學(xué)，把卷子先寫(xiě)了，梁老師有點(diǎn)事一會(huì)過(guò)來(lái)?！?/br>
    那位置好巧不巧，剛好就是她們身后那個(gè)。

    季曉mama雖是學(xué)校里的骨干教師，但是在女兒學(xué)習(xí)這方面從來(lái)也不給開(kāi)后門(mén)，甚至還打招呼讓老謝別特意照顧女兒，季曉個(gè)頭在女生中算高的，所以在她媽公平主義堅(jiān)持之下，一直坐在班級(jí)倒數(shù)第二排。

    梁予衡拎著書(shū)包過(guò)來(lái)，剛好蹭到了桌角。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一只修長(zhǎng)的手指已經(jīng)接住了她墨綠的筆袋。

    “謝謝?！奔緯越舆^(guò)來(lái)，就聽(tīng)身后的桌子挪動(dòng)了一下，也不知道他聽(tīng)見(jiàn)自己道謝沒(méi)有。

    “噫?！睏詈鐒傄_(kāi)口繼續(xù)，就被同桌一個(gè)眼神壓下，瞪著眼眨巴了幾下。

    季曉無(wú)奈，端了書(shū)立起來(lái)，悄聲道：“姥爺親孫子，別啰嗦了。”

    “喔！”姥爺對(duì)季曉可以說(shuō)是嘴落在身上叨的，對(duì)這一點(diǎn)，楊虹一直深表同情，有時(shí)候甚至連帶著她自己也要被連坐，沒(méi)想到轉(zhuǎn)學(xué)生竟是姥爺親孫子。

    不過(guò)一會(huì)，季曉只覺(jué)邊上人又湊了過(guò)來(lái)。

    “干嘛？”

    “可我怎么覺(jué)得，轉(zhuǎn)學(xué)生不像是會(huì)跟姥爺告狀的人吶？”

    “知人知面不知心好不好?！?/br>
    “他進(jìn)門(mén)起就沒(méi)說(shuō)過(guò)話啊，別是個(gè)啞巴吧?！?/br>
    “我說(shuō)你怎么……”

    “同學(xué)?！?/br>
    伴隨著這一聲突兀的稱呼，背后被人輕輕戳了戳。

    季曉與楊虹一并回過(guò)頭去，只見(jiàn)身后的男生輕輕笑了笑：“啞不啞巴不知道，但是我耳朵一向很尖?！?/br>
    “……”

    第4章 命運(yùn)

    大約是為了證明自己不是啞巴，這竟是她聽(tīng)他說(shuō)的最長(zhǎng)的一句話。

    本來(lái)只是個(gè)小小插曲，季曉還是踢了同桌一腳。

    楊虹沒(méi)來(lái)得及還手，姥爺已經(jīng)進(jìn)了教室，一眼掃過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)自家孫子的位置，似乎挺滿意，揚(yáng)了揚(yáng)試卷：“都做到哪里了？”

    “還沒(méi)開(kāi)始呢。”

    “剛做?！?/br>
    “選擇題呢還?！?/br>
    姥爺除了愛(ài)嘮叨之外，都是個(gè)和藹可親的存在，慈眉善目的，不然也不能叫姥爺。所以聽(tīng)著學(xué)生的回答也不生氣，單是抱著戒尺點(diǎn)頭：“哦，那再給你們十五分鐘唄？我講不完就不下課了?！?/br>
    “別呀！”

    “嗐……”

    抱怨歸抱怨，重點(diǎn)班的孩子們，插科打諢也有心數(shù)的，這便都低頭認(rèn)真起來(lái)。

    姥爺是踩著下課鈴聲講完的題，一下課就往這邊走過(guò)來(lái)，嚇得楊虹趕緊就要開(kāi)溜，被季曉一把按了回去。

    好在姥爺這次不是來(lái)嘮叨人的，只是給自家孫子送了個(gè)杯子來(lái)：“少喝點(diǎn)飲料，多帶個(gè)水杯壓不垮你?！?/br>
    杯子是頂頂老干部的玻璃杯，上邊還映著一朵牡丹花。

    季曉有理由懷疑姥爺是故意來(lái)整孫子的。

    “知道了?！绷河韬獾故菦](méi)介意。

    姥爺這才滿意地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，季曉在他開(kāi)口前就舉起了卷子：“我就錯(cuò)了三題?！?/br>
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