席渡噘嘴：“鋼琴不好玩?！?/br>
    昶煦倒也不生氣，只是問她：“那你想玩什么？”

    席渡轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)機(jī)靈的雙眼，揮舞著雙手說：“想和爸爸一樣，做企業(yè)家?！?/br>
    這時(shí)，剛剛出差回到家的席單聽見這句話，連忙從昶煦手里接過最像他的小女兒：“行，從今天開始你就跟在爸爸身邊，爸爸親自教你。”

    昶煦沒好氣的拍了下席單的背：“才多大你就想禍害她?！?/br>
    席單笑：“從小耳濡目染，將來才好做我的接班人?！?/br>
    “這可是你嫡親的閨女，你就舍得這樣禍害她？”

    席單忽然湊到昶煦耳邊，還是那句：“誰知道是不是嫡親的呢?！?/br>
    “……”

    昶煦正要反擊，席單忽然用吻堵住了她。

    目視一切的席渡連忙用手捂住眼睛擋住少兒不宜的畫面，然后扯著嗓子通風(fēng)報(bào)信：“jiejie，jiejie，爸爸mama又玩親親了！”

    另外兩個(gè)還來不及圍觀，昶煦已經(jīng)推開了席單，橫瞪了他一眼。

    “我……”

    昶煦又一眼瞪過來，欲要解釋的席單只能乖乖閉嘴。

    看著憤然離去的昶煦，兩個(gè)被席渡喊出來圍觀的jiejie們見勢(shì)不妙，立刻又躲回了房間。

    此時(shí)，只有席渡一人在客廳和席單大眼瞪小眼，關(guān)鍵人還被抱著，也不能像jiejie們那樣躲回房間，只能親親席單的臉安慰他。

    席單見狀，抬手顛了下壞他好事的小家伙，甩鍋：“你看你，都把mama惹生氣了?！?/br>
    席渡立刻委屈地嘟起嘴：“明明是你把她惹生氣了?！?/br>
    “行，我惹的。”席單將手里的席渡放下，一臉jian計(jì)得逞，“那爸爸進(jìn)去哄哄mama?！?/br>
    席渡求之不得，連忙推著他往房間去：“那你去吧，我去找jiejie玩?！?/br>
    親眼看著席單將主臥的門關(guān)上，席渡偷偷摸摸的跑到席周房間，小聲喊：“jiejie，jiejie?！?/br>
    席周從書堆里探出一個(gè)頭，問她：“怎么了？”

    “我可以進(jìn)來嗎？”席渡問。

    席周朝她招了招手：“進(jìn)來吧，楠楠也在呢。”

    正在角落玩樂高的席楠聽見自己的名字，忽然抬頭，看見獨(dú)自前來的席渡便問：“是不是爸爸又去哄mama了？”

    “是呀，爸爸又惹mama生氣了?！毕梢贿厙@氣一邊搖頭，蹲在地上看著席楠手里的樂高兩眼發(fā)光，“他們可真愛生氣?！?/br>
    席楠早就對(duì)這等行為司空見慣：“等四寶出來了就好了?！?/br>
    “四寶？”席渡一臉好奇，“我們家里還有第四個(gè)小孩嗎？”

    席楠把樂高推到席渡跟前，邀請(qǐng)她一起玩，接著說道：“以前爸爸也總是去房間哄mama，哄多了就有你了?！?/br>
    自那以后，席渡常常盯著昶煦的肚子看，看多了昶煦也察覺到了，將她抱起，問她：“怎么老盯著我肚子看呢？”

    席渡一臉天真的問：“是不是只要爸爸多哄哄mama，mama就會(huì)生四寶呀？”

    “……”

    這時(shí)，席單上前解圍，捏著席渡的小臉蛋驕傲的說：“是呀，爸爸多哄哄mama，mama就會(huì)生四寶了?！?/br>
    “……”

    四、遺產(chǎn)。

    關(guān)于外公留下來的遺產(chǎn)——藍(lán)天集團(tuán)。

    昶煦認(rèn)為自己沒有這個(gè)能力去管理這么大一個(gè)企業(yè)，自然而然地把這個(gè)擔(dān)子放到了席單身上。

    她說：“藍(lán)天所有的收益都拿來資助孤兒院的孩子念書，好不好？”

    席單怎么會(huì)說不好，看著她這一路走過來，自然明白她這些舉動(dòng)的緣由。

    昶煦吃過沒書讀的苦，除了咖啡她什么都不會(huì)，所以她希望那些和她一樣的孩子可以得到好的教育，念好的大學(xué)，掙一個(gè)好的出路。

    她常說：“可惜我沒有這個(gè)能力來管理藍(lán)天，否則你就可以輕松些了?！?/br>
    把擔(dān)子都放在了席單的肩上，她也會(huì)害怕他會(huì)累，也會(huì)擔(dān)心他會(huì)煩，畢竟，那不是他理所當(dāng)然要承受的東西。

    可席單也常說：“我不怕累，也不怕煩，就怕你不讓我累，不讓我煩?！?/br>
    他總是可以和她想到一塊去，又總是用行為告訴她：他們是一家人，苦難可以一起扛，幸福可以一起嘗。

    五、繼承。

    從一開始的一對(duì)一資助，到后來以各地孤兒院為中心建學(xué)校，藍(lán)天集團(tuán)可謂是把公益教育做到了極致。

    當(dāng)周南渡學(xué)校全國覆蓋的時(shí)候，席周恰好念大一，那是她第一次踏進(jìn)這所以他們?nèi)忝妹拇髮W(xué)。

    在心底翻騰的情緒有些奇怪，是自豪？是欣慰？還是引以為傲？

    席周不知道，她只知道在她有記憶以來，每一次浪費(fèi)食物總會(huì)被昶煦教育：“多少小孩吃不起，你怎么能浪費(fèi)？”

    后來，家里不要的書籍和衣服昶煦都會(huì)保管的非常好，然后一起打包寄到山區(qū)，給那些買不起衣服和書的小孩。昶煦問席周：“我以前常常收到別人寄來不要的衣服和書籍，我總是能開心好久，所以周周，你愿意做那個(gè)也讓別人開心的人嗎？”

    很多時(shí)候，席周是理解不了昶煦的心境的，可每次昶煦帶她回朝陽孤兒院的時(shí)候，一堆孩子圍著她喊周周jiejie，然后給她唱歌、給她背詩，給她彈琴，那時(shí)，席周似乎有些明白什么叫做讓別人開心的人。

    “mama，你是在這家孤兒院長大的嗎？”

    --