話(huà)音未落，站在最前面的男孩突然抖了一下。

    “啪?！鼻宕嗟穆曇繇懫?，本來(lái)在白朱朱腰間的短鞭在那名男孩臉上留下了一道清晰的血痕。

    女教官將短鞭交還給白朱朱，伸手拍了拍她的肩膀：“看到了吧，小孩子是最不好管教的?！?/br>
    白朱朱被突然的變故氣得手都有點(diǎn)抖。

    這教官怎么回事？怎么能打人呢？！

    而且看樣子，這些他們似乎經(jīng)常這么做，太過(guò)分了，這都是些小孩子?。?/br>
    她接過(guò)短鞭，低頭看了一眼女教官胸前的編號(hào)，捏緊了拳頭，語(yǔ)氣穩(wěn)定道：“知道了。”

    “你剛來(lái)不久，這節(jié)塑型，你來(lái)當(dāng)我的助手。”女教官對(duì)白朱朱說(shuō)著，從光腦里調(diào)出來(lái)了一個(gè)軟件。

    看到白朱朱疑惑的情緒，女教官解釋道：“這個(gè)是給每個(gè)學(xué)生隨機(jī)匹配性格的軟件，到時(shí)候我們會(huì)根據(jù)這個(gè)匹配結(jié)果來(lái)對(duì)學(xué)生的性格進(jìn)行調(diào)整?！?/br>
    “性格調(diào)整？”白朱朱問(wèn)道。

    “對(duì)，大致就是借助一些道具，讓學(xué)生產(chǎn)生一些正常情緒的條件反射?！迸坦僬f(shuō)著看匹配結(jié)果還沒(méi)下來(lái)，又和白朱朱多說(shuō)了兩句。

    “也不知道聯(lián)邦之前那些人權(quán)組織搞的什么幺蛾子，非說(shuō)我們訓(xùn)練出來(lái)的小孩兒沒(méi)有人味兒，不然也不用這每年都走上這么一遭?！?/br>
    “本來(lái)就是為了培養(yǎng)戰(zhàn)斗兵器才制定的訓(xùn)練流程，出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很正常，又不能怪我們?！?/br>
    “那這些匹配結(jié)果里有性格不用變動(dòng)的選項(xiàng)嗎？”白朱朱心念一動(dòng)，問(wèn)。

    女教官詫異的看了白朱朱一眼：“怎么可能有？我們用極端手段不就是為了培養(yǎng)看起來(lái)像開(kāi)朗的正常人一樣的學(xué)員嗎？”

    作者有話(huà)說(shuō)：

    第81章

    白朱朱聞言, 看了一眼站得和木樁子似的學(xué)生們，面具底下的小圓臉整個(gè)皺了起來(lái)。

    她想了想，準(zhǔn)備繼續(xù)詢(xún)問(wèn)。

    突然之間, 女教官手上的光腦發(fā)出了紅光。

    “結(jié)果出來(lái)了，我去隔壁取設(shè)備, 你在這邊看著。”

    女教官將手里的光腦交給白朱朱, 轉(zhuǎn)身走了出去。

    白朱朱看著自己面前漂浮著的狹小光屏, 上面寫(xiě)著一排一排的編號(hào), 編號(hào)的后面是系統(tǒng)為他們分配的性格特征。

    她看了一會(huì)兒光屏, 又抬頭看向面前站著的學(xué)員們，念出了光屏上的第一串編號(hào)。

    “59780342001.”

    “到！”

    之前被女教官打了一鞭的男生立刻立正站好, 聲音洪亮的回答道。

    這個(gè)男孩從外表看起來(lái)有些虛弱，嘴唇是無(wú)力的蒼白的顏色，身形單薄，即使是努力的站直，也依舊看起來(lái)?yè)u搖欲墜。

    “你沒(méi)......”

    白朱朱的話(huà)還沒(méi)說(shuō)到一半, 教室的房門(mén)又被推開(kāi)了, 女教官抱著一個(gè)碩大的紙箱子走了進(jìn)來(lái)。

    女教官?gòu)睦锩嫣统隽艘粋€(gè)巨大的厚墩墩的儀器，以及三百來(lái)個(gè)指腹大小的輕薄按鈕。

    “你去發(fā)按鈕，我把數(shù)據(jù)導(dǎo)進(jìn)去?！迸坦?gòu)陌字熘焓掷锝舆^(guò)光腦, 往儀器上一放，然后看向白朱朱說(shuō)道。

    “是, 長(zhǎng)官?！卑字熘炻槔慕舆^(guò)紙箱，從第一排開(kāi)始發(fā)起。

    女教官探究的看著白朱朱的背影, 見(jiàn)她確實(shí)沒(méi)有什么異常, 才將視線(xiàn)收了回來(lái)。

    “把按鈕貼在心口的位置?！卑粹o分發(fā)完畢之后, 女教官下達(dá)了指令。

    學(xué)員們瞬間照做, 齊刷刷地將手上的按鈕往心口上一拍，雙手放在身后站好。

    沒(méi)有什么動(dòng)靜。

    白朱朱略帶疑惑地重新站回了女教官身邊。

    下一秒，之前被打了的那個(gè)男生滿(mǎn)臉通紅，直直地栽倒了下去。

    “情緒控制儀正在接管你們的面部神經(jīng)，不要反抗，會(huì)窒息?！迸坦?lài)?yán)肅的高聲提醒道，“放松，跟著腦子里的指令做出相應(yīng)的表情?！?/br>
    女教官話(huà)音落下，剛剛倒地的男孩大笑著掙扎著重新直挺挺地站好。

    這聲大笑之后，教室里慢慢嘈雜起來(lái)，哭聲笑聲冷嘲熱諷聲和痛苦的哀求聲交織，然而無(wú)論他們面上的情緒多么復(fù)雜，他們的身體都如同一開(kāi)始一般規(guī)規(guī)矩矩的肅穆的立著。

    白朱朱置身這詭異的場(chǎng)景中，身上的雞皮疙瘩一層層冒了出來(lái)。

    白朱朱正難受著，一只粗糙的手掌伸到了她的面前，上面平躺著兩只耳塞。

    “忍一忍吧，還得在這待七八個(gè)小時(shí)。”女教官語(yǔ)氣平穩(wěn)的說(shuō)道。

    白朱朱有些難以置信：“這樣的訓(xùn)練要持續(xù)七八個(gè)小時(shí)？”

    “我們七八個(gè)小時(shí)，之后會(huì)有別的教官來(lái)輪班，這批小孩要在這待到條件反射徹底培養(yǎng)完成之后，才能送到下一個(gè)階段的訓(xùn)練營(yíng)去?！?/br>
    女教官對(duì)于新來(lái)的話(huà)很多的小助理很寬容，她想了想繼續(xù)解釋道。

    “這樣才能保證下一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的殘酷訓(xùn)練不會(huì)抹殺我們現(xiàn)在的努力?！?/br>
    “啊?！卑字熘煊行┱?。

    這太殘忍了。

    所以，這一次比賽的主題為什么不是帶領(lǐng)訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)員逃跑？！

    女教官不知道白朱朱這會(huì)兒在想什么，她伸手拍了拍白朱朱的肩膀，嚴(yán)肅道：“我先出去一會(huì)兒，你在這邊看著，如果有人因?yàn)橹舷⒒杳粤司蜁簳r(shí)解除他們的控制?！?/br>
    “好。”

    白朱朱點(diǎn)頭，在女教官走出房間之后，她的視線(xiàn)立刻投向了放在講臺(tái)上的儀器。

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