編寫過程中，難免需要英語好的同學(xué)協(xié)助，這些年烏桃一直比較努力地學(xué)英語，相對(duì)來說英語算是好的，便被挑選過去幫著編教材了。

    這些教材涉及的面非常廣，通過幫著翻譯教材，烏桃也開始逐漸了解了真正的計(jì)算機(jī)體系，可以說受益匪淺。

    她也發(fā)現(xiàn)，自己過去一年學(xué)的確實(shí)太落后了，要想在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所發(fā)展，需要補(bǔ)充的知識(shí)太多了，以前學(xué)校只教授了一些基礎(chǔ)硬件知識(shí)，但其實(shí)軟件也應(yīng)該學(xué)習(xí)，還要學(xué)匯編語言和高級(jí)語言，除了這些編程語言，數(shù)據(jù)庫、cao作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)理邏輯這些都要學(xué)。

    這是很虛無緲縹的東西，就構(gòu)建在硬件之上，但又超越硬件，這才是計(jì)算機(jī)的靈魂。

    這讓烏桃的心一下子急迫起來，系里的學(xué)制只有五年，現(xiàn)在自己已經(jīng)浪費(fèi)了一年多，只有不到四年了，四年的時(shí)間，自己能學(xué)好這些嗎？

    也幸好，她幫著老教授翻譯教材，有些內(nèi)容可以先睹為快，甚至可以拿回宿舍自己慢慢地學(xué)，這讓她就有了先天的便利，開始下狠心鉆研這些。

    不過那些都是純英文的教材，很多專業(yè)術(shù)語，沒有底子的話，學(xué)起來也并不容易，所以花了不少力氣后，有些地方，她還是一知半解，只好把不懂的記下來，想著到時(shí)候老師講課的時(shí)候再細(xì)細(xì)地咨詢。

    而這個(gè)時(shí)候，自動(dòng)控制系卻發(fā)生了一些調(diào)整。

    在那十年期間，公工宣隊(duì)軍宣隊(duì)把烏桃所在的自動(dòng)控制系、數(shù)學(xué)系和軟件部分、無線電系的電視無線電技術(shù)以及半導(dǎo)體的一部分合并在一起，現(xiàn)在要對(duì)這些系重新進(jìn)行調(diào)整，原本無所不包的自動(dòng)控制系改為了計(jì)算機(jī)系。

    調(diào)整過后，新的教材總算投入使用了，都是教授們帶領(lǐng)學(xué)生利用休息時(shí)間翻譯編制出來的教材，有些地方甚至還有些疏漏和錯(cuò)別字，匆忙之中，自然沒法印刷，就是自己用油墨印的，散發(fā)著一股墨臭味。

    烏桃和大家伙一起捧著這簡(jiǎn)陋的課本，卻是欣喜而感恩的。

    這些課本很寒酸，甚至不能稱之為課本，但是那又怎么樣，這已經(jīng)是現(xiàn)在的中國所能接觸到的最好的教育了，這是一扇門，一扇通往世界科技的門。

    就在這緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)中，她收到了葉蘊(yùn)年的回信。

    其實(shí)當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間埋首于硬件軟件數(shù)據(jù)庫cao作系統(tǒng)的世界后，再看現(xiàn)實(shí)中的這些名字，竟然有了一種鈍感，好像情感全都聚集在那個(gè)虛擬世界，現(xiàn)實(shí)中的種種并不能觸及靈魂了。

    她打開了那封信，只看到信上寫著一行字。

    烏桃，為什么？

    烏桃定定地看著那一行字，看了很久，才能看懂這句話的意思。

    她想了想，這次，她立即給他寫了回信。

    蘊(yùn)年，也可能是你太完美了，你在我心里，就是那本華麗俄國畫冊(cè)中的白雪公主，你住在美麗的城堡里，仿佛來自一個(gè)虛擬的世界。和你在一起，我壓力真的很大。我只是一個(gè)俗人，我試著追尋你，但我累了，我沒有辦法追上你。

    寫了這么一段后，她便匆忙過去郵局，將這封信寄出去了。

    眼看分開兩年了，她總算可以和他有一個(gè)結(jié)局了。

    寄出去后，她就不再想了，開始重新投入了專業(yè)學(xué)習(xí)中。

    因?yàn)橹暗⒄`的一年，同學(xué)們都感覺到了壓力，那么多課程都需要學(xué)精通了，所有的人都幾乎廢寢忘食地學(xué)，以至于那一年，大家伙的課外活動(dòng)都縮減了。

    到了這一學(xué)期期末考試結(jié)束，烏桃拿到了自己的成績(jī)單，在系里她是第四名。

    烏桃看著這成績(jī)，松了口氣，這已經(jīng)是非常優(yōu)秀的成績(jī)了。

    她覺得自己并不是特別聰明的，能在這天之驕子云集的清華校園占到這個(gè)排名，她甚至為自己感到驕傲，她可以想到，只要自己堅(jiān)持下去，總是能有一個(gè)好的結(jié)果。

    拿到了這個(gè)成績(jī)，她也愉快地準(zhǔn)備放假了，先去找了孟士萱。

    孟士萱就在人民大學(xué)，從清華西門，沿著中關(guān)村往南去，就幾站地，就能到達(dá)人民大學(xué)的東門了。

    烏桃知道這條街以后可能名聲很大，坐在公交車上，便特意觀察了一番，現(xiàn)在真是看不出什么特別，只有一些破敗的四合院，低矮殘破的灰墻里面可以看到晾在鐵繩上的灰綠藍(lán)衣服，這在北京任何一處都是輕易可見的。

    改革開放的口號(hào)已經(jīng)提出，但那只是頂層的號(hào)召，從頂層傳達(dá)到中層，再激發(fā)起最底層的能動(dòng)性，這不是一蹴而就的，社會(huì)氛圍也不是那么容易改變的。

    烏桃看著這一切，開始覺得自己是幸運(yùn)的，出生于1960年，趕上了高考放開最早的一班車，接受著全中國先進(jìn)的教育，等她大學(xué)畢業(yè)就是1983年，哪怕讀碩士好了，再晚幾年，也是正好趕上改革開放最好的時(shí)候。

    她想，教育背景就是她為自己打造的人生新起點(diǎn)，她不敢說自己是最優(yōu)秀的，但也足以憑著自己的起點(diǎn)在這個(gè)時(shí)代乘風(fēng)破浪了。

    她再次想起那個(gè)紀(jì)錄片來。

    她覺得，不管如何，她已經(jīng)逆天改命了吧。

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    到了人民大學(xué)，去了孟士萱宿舍，一問才知道，孟士萱竟然已經(jīng)去自己學(xué)校找自己了。

    她的舍友驚訝地說：沒過去嗎？她也就出發(fā)沒多久，提著一包子?xùn)|西，說要給你的。

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