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    陪著母妃一同用過(guò)午膳，顧采薇才回到自己院子里。她小睡起身后便去了書房，左手將青玉四方鎮(zhèn)紙順著雪白宣紙由下到上捋過(guò)一遍，壓在紙張最上方。

    右手四指拈筆，凈手懸腕，凝神靜氣，刷刷刷，連著默寫了四頁(yè)楷書大字。

    寫罷，顧采薇將毛筆擱回山峰形筆架上，上下左右端詳著自己寫出的《禮記?大同篇》?！鞍?，真是三天不練手生?！彼哉Z(yǔ)。

    大哥迎親這四五日，她日夜陪在母妃身邊，忙著各項(xiàng)紛繁雜務(wù)，連練字都顧不上了，讀書更是沒(méi)空閑。

    好歹大嫂進(jìn)門，她又有了自己的時(shí)間。

    顧采薇知道柳庭璋那邊冷到滴水成冰，寫字不方便，近來(lái)溝通得少了許多。此時(shí)不曉得能不能及時(shí)聯(lián)絡(luò)到他，顧采薇決定到教室去試試看。

    丫鬟們先進(jìn)教室，識(shí)墨帶人去生火取暖，識(shí)硯輕輕擦了擦桌子，哪怕小丫鬟們?nèi)杖諡?，并沒(méi)有灰塵。

    顧采薇來(lái)到墨紫色的書桌前，看著識(shí)硯將發(fā)黃的細(xì)麻紙鋪展開(kāi)，輕快提筆，寫下：

    【吾徒，可在？】

    不到片刻，上面便顯示出了柳庭璋的字跡：

    【夫子，您家事務(wù)忙完了否？我在通讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，回顧《禮記》，有了新的疑惑?！?/br>
    恩，少年的這一手字與自己筆跡越發(fā)相似了，與顧采薇第一次見(jiàn)他寫字時(shí)相比，簡(jiǎn)直是天上地下之別。

    顧采薇對(duì)眼下成果有些自得，她披著高人馬甲教柳庭璋練字，起碼沒(méi)有誤人子弟。

    更難能可貴的是，柳庭璋還會(huì)舉一反三，學(xué)過(guò)《禮記》沒(méi)有丟在腦后，知道與新的書融會(huì)貫通。于是她問(wèn)道：

    【有何疑惑？盡管問(wèn)。】

    ?

    「二十五，掃房子」，今日從晨起到午飯前，柳庭璋與爹娘將小院里里外外除塵打掃了一番，一家人全都灰頭土臉的，匆匆用過(guò)飯食，二老回房休息。

    眼下正是未時(shí)末刻，柳庭璋待在自己屋里，盤坐在椅子上，用夜里蓋的花布棉被將自己裹好，就露出頭臉和手指來(lái)，手捧《禮記》，正就著窗邊溫暖和煦的日光，一個(gè)字一個(gè)字地看書。

    忽然，紙上浮現(xiàn)出「吾徒可在」四個(gè)熟悉的蠅頭小楷，將書中「愛(ài)而知其惡，憎而知其善」一行字遮擋了起來(lái)。

    柳庭璋已經(jīng)有好幾日沒(méi)得到紙上夫子音信了，見(jiàn)字大喜，松開(kāi)棉被，放好《禮記》。

    他找出毛筆和白布，在桌上鋪展開(kāi)。從房間角落小爐子上拎起銅皮水壺，摸摸壺身感覺(jué)溫度合適，從壺里倒出些水到粗瓷碗中。

    然后，柳庭璋伸出食指試著水溫，不冷不熱，便用毛筆蘸些水，在布上回話，先問(wèn)候夫子，再說(shuō)自己有關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》和《禮記》相關(guān)的疑問(wèn)。

    夫子讓他盡管問(wèn)，字跡看著都十分輕快灑脫，想必夫子家事順利順心吧？

    柳庭璋抓緊機(jī)會(huì)寫下問(wèn)題：

    【《詩(shī)經(jīng)》以「關(guān)關(guān)雎鳩」開(kāi)篇，孔夫子在《論語(yǔ)》中說(shuō)是「思無(wú)邪」，《禮記》又提到「男女非有行媒，不知其名」。學(xué)生以為，男女愛(ài)戀之事，四書五經(jīng)里很有相互抵觸之處，不知如何理解？】

    豁！柳庭璋提了個(gè)好問(wèn)題，確實(shí)如此，儒家在少男少女情感萌動(dòng)方面的論述，有時(shí)候直抒胸臆，有時(shí)候又遮遮掩掩，顧采薇很驚訝，這少年如此敏銳，能夠抓到這一點(diǎn)。

    顧采薇點(diǎn)著指頭想了想，大半年下來(lái)，柳庭璋已經(jīng)通讀了四書，精讀了《禮記》，儒家最核心的經(jīng)典學(xué)習(xí)過(guò)半了。

    她便趁此機(jī)會(huì)，耐心地將儒家經(jīng)典的四書和五經(jīng)幾大著述，成書年代、作者或編者意圖、相互關(guān)系、內(nèi)容核心，掰開(kāi)揉碎了給柳庭璋洋洋灑灑寫出來(lái)。

    不僅男女感情，還有對(duì)君父、對(duì)財(cái)富等好多方面，儒家也不是完全一致的，孔孟之道，老是被連著說(shuō)，其實(shí)仔細(xì)深究，孔子和孟子的一些主張也有分歧。

    顧采薇想著柳庭璋涉獵不算久，點(diǎn)到即止，沒(méi)有旁征博引地展開(kāi)，稍微提了提，又回到柳庭璋問(wèn)得具體那幾句話上面。

    她寫下了每一部分的逐詞釋義，引申之義，以及在整篇中的承上啟下作用等等，掰開(kāi)揉碎，給柳庭璋解釋得一清二楚。

    柳庭璋一點(diǎn)就透，自行推斷出《詩(shī)經(jīng)》的比興，孔夫子所指所喻，《禮記》作者戴圣的言外之意，寫出來(lái)問(wèn)詢顧采薇，是否如此？

    顧采薇與他在紙上你來(lái)我往，雖未謀面而思緒通達(dá)，好一番交流，兩人都覺(jué)得酣暢淋漓，顧采薇切實(shí)體驗(yàn)到了授人以漁之感，柳庭璋則有了盲人復(fù)明之嘆。

    就是在這個(gè)過(guò)程中，柳庭璋反復(fù)換了好多次溫水，后來(lái)甚至到廚房去現(xiàn)用現(xiàn)煮了一鍋，引得孟氏隔窗問(wèn)他怎么回事。

    ?

    幸好，少年人是最不愁長(zhǎng)的，務(wù)豐十九年到來(lái)，春風(fēng)化凍，萬(wàn)物復(fù)蘇。

    柳庭璋寫字越發(fā)如魚得水了，他還在秦秀才的私塾之中讀書習(xí)字，個(gè)子躥得猛，衣裳說(shuō)短就短，孟氏趕著給他縫制新衣，更是與一群小豆包格格不入，有點(diǎn)鶴立雞群的觀感。

    不過(guò)他讀書練字極為刻苦，給蒙童們做出了好榜樣。

    秦秀才看著繼子的一手毛筆字，一日日的，越練越有筋骨。

    有些字，連他都忍不住跟著筆勢(shì)去描摹勾勒，不由得嘆服，柳庭璋果然有些天賦。

    柳庭璋也不藏私，在秦秀才的允許下，當(dāng)起來(lái)孩子們的半個(gè)練字師傅，不厭其煩、一遍又一遍地對(duì)著小蘿卜頭們教習(xí)橫豎撇捺點(diǎn)。

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