要是換成莫遇，一定能很自然的接過(guò)話。

    可溫灼若太過(guò)緊張，不知道該說(shuō)什么，最后動(dòng)了動(dòng)唇，沒(méi)能發(fā)出一個(gè)音節(jié)，冷場(chǎng)了。

    景在野漸漸收了笑，似乎也意識(shí)到這句話搭的不合時(shí)宜，于是把試卷合上，開始分本班同學(xué)的試卷。

    溫灼若注意到他的動(dòng)作，像是有一塊沉甸甸的石頭帶著她的心緩緩沉下，她很想說(shuō)些什么，但此時(shí)此刻說(shuō)什么似乎都不合適。

    許先批他：“她是還有可取的地方，你是沒(méi)救了?！?/br>
    “作文就算寫完，頂了天三十分?！?/br>
    景在野：“……”

    許先看著眼前兩人，覺(jué)得頭疼：“你們兩個(gè)理科成績(jī)都不錯(cuò)，但是現(xiàn)在還沒(méi)分班，文科成績(jī)同樣重要，尤其是你，知道嗎？”

    溫灼若整理好心情，迎著許先的視線，點(diǎn)頭。

    然而，旁邊正在分試卷的景在野，忽然想到什么似的，再度拿起她的試卷，直奔裝訂線的位置，在看清她的名字之后，露出“果然如此”的表情。

    “原來(lái)是，溫灼若啊?！?/br>
    溫灼若猛地轉(zhuǎn)頭，像是受到了驚嚇，差點(diǎn)維持不住臉上的表情。

    心臟在胸腔里橫沖直撞。

    許先問(wèn)：“怎么，你們兩個(gè)認(rèn)識(shí)？”

    第6章 盛夏

    景在野重新看了溫灼若一眼，比起之前隨意一瞥，這個(gè)眼神有了些溫度，語(yǔ)氣也有些細(xì)微變化。

    “算？初中同學(xué)?！?/br>
    許先沒(méi)想過(guò)兩人居然還認(rèn)識(shí)。

    景在野像是先認(rèn)出了溫灼若的名字，才認(rèn)出了她的人，這小子好像整天睡不醒，一時(shí)想不起倒正常，可溫灼若怎么好像也不認(rèn)得景在野。

    許先覺(jué)得這兩人都有些奇怪，上課鈴在這時(shí)響起，他沒(méi)再多想，言簡(jiǎn)意賅又說(shuō)了景在野幾句，然后把班上的卷子給他，讓他回去。

    辦公室門合上，許先把六班的語(yǔ)文卷子也給了溫灼若，同時(shí)問(wèn)：“老師可以把你的作文當(dāng)范文給他們上作文課嗎？”

    溫灼若還沉浸在景在野剛才的話里，沒(méi)經(jīng)過(guò)思考便點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    許先滿意微笑：“剛才老師說(shuō)的話可能有些重，你不要多想。分班考試要綜合高一兩次期中和兩次期末的成績(jī)，占總成績(jī)的百分之三十，要是沒(méi)考好，分班考試考的再好，也沒(méi)法進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，所以文科一定要重視起來(lái)?！?/br>
    “灼若，你要知道，人生當(dāng)中有無(wú)數(shù)分水嶺，學(xué)考算一次，文理分班也算一次?！?/br>
    “一班二班現(xiàn)在已經(jīng)快學(xué)完高一上冊(cè)的內(nèi)容了，你別看景在野這個(gè)懶散樣，可他學(xué)習(xí)起來(lái)也不含糊，筆記一樣不少，老師很喜歡你的文字，希望未來(lái)兩年還能教你語(yǔ)文，別讓老師失望。”

    ……

    此前溫灼若聽(tīng)六班班主任說(shuō)過(guò)一次分班考試的事，但可能還有一年，看起來(lái)還是很遙遠(yuǎn)的事情，所以并不是特別上心。

    直到今天，許先老師和她說(shuō)起一班二班的進(jìn)度，她才感到了時(shí)間的急切。

    看著成績(jī)單上的年級(jí)120名，她腦海里不停重復(fù)辦公室里的那一幕。

    如果說(shuō)之前只有一個(gè)模糊的念頭。

    那么現(xiàn)在她是真的想沖一把實(shí)驗(yàn)班。

    不只是為自己的未來(lái)，為老師，也為……景在野。

    他記得她，的名字。

    這個(gè)消息讓溫灼若歡喜，像是心底開出了花，在悄無(wú)聲息的地方綻放。

    每一縷風(fēng)，每一次呼吸，它都在輕快的舒展枝葉，放學(xué)時(shí)整個(gè)人走路都是飄的。

    路過(guò)一家面包店，她看到透明玻璃里映出自己微微揚(yáng)起的笑，略怔了一下，想壓一下唇角卻怎么都?jí)翰蛔　?/br>
    索性不壓了，她就是心情好。

    很好。

    視線落在透明櫥窗里精致的小蛋糕上，溫灼若停頓了一下，走進(jìn)面包店，招財(cái)貓朝她愉快的揮手。

    據(jù)她觀察，高臨星喜歡吃小蛋糕。

    曾白瑛工作很忙，她不想再讓曾白瑛下班之后再為她和高臨星的事情分心。

    但她想打破僵局，總得有個(gè)臺(tái)階。

    結(jié)賬的時(shí)候，禮盒旁邊有奧特曼和藍(lán)貓的掛飾贈(zèng)品，溫灼若仔細(xì)選了兩個(gè)，服務(wù)員一起打包好放進(jìn)去。

    進(jìn)門之前，天邊有大片大片的晚霞，云浪翻卷成涌，在瞬間定格成形。

    溫灼若覺(jué)得是好事開始的預(yù)兆。

    高臨星的小學(xué)離一中很近，他認(rèn)得路，街坊鄰里也都認(rèn)得他，因此都是自己回家。

    溫灼若打開燈，本來(lái)想把蛋糕送去他的房間，但他再鬧再生氣也沒(méi)進(jìn)過(guò)她房間搗亂，從種種行為來(lái)看，高臨星是個(gè)領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)的小孩。

    她這么分析一番，覺(jué)得自己有些當(dāng)偵探的天賦。

    最后還是把蛋糕放在了茶幾上。

    高臨星跑回家，沖到沙發(fā)上頭朝坐墊趴著，腿高高翹在扶手上，轉(zhuǎn)頭呼氣的時(shí)候卻看到了一個(gè)小蛋糕，還有兩個(gè)小超人。

    蛋糕保存的很完好，有很新鮮的鮮奶味，看起來(lái)松軟美味。

    他咽了下口水，高興地跳起來(lái)：“mamamama！你給我買了蛋糕嗎？”

    高臨星去曾白瑛房間找人，拐彎直接撞到了人，他捂著額頭，看見(jiàn)是溫灼若，小.嘴馬上抿起，要越過(guò)她去找人。

    溫灼若輕拉了他一下，看他停下來(lái)，也適時(shí)放下手，溫聲說(shuō)：“mama不在，蛋糕是我買的?！?/br>
    高臨星難以置信地跑到主臥，果然沒(méi)看到曾白瑛和高明科兩個(gè)人回來(lái)，出來(lái)時(shí)看著溫灼若委屈得眼睛都紅了：“你故意的是不是？自己買了蛋糕不到你房間里吃，非得在客廳吃，故意蛋糕來(lái)饞我？有什么了不起的，明天我就叫mama給我買，你別想我叫你jiejie！誰(shuí)幫你說(shuō)話也沒(méi)用！”

    男孩恨恨地死盯著她。

    溫灼若沒(méi)想到自己的示好居然會(huì)被這樣看待，看著男孩恨恨的眼睛，她不由得開始回憶自己來(lái)這之后是不是無(wú)意間做過(guò)傷害他的事，可是怎么想也沒(méi)有，她甚至沒(méi)和mama私下聊過(guò)高臨星。

    她沒(méi)說(shuō)話，高臨星就當(dāng)她默認(rèn)了，惡狠狠地把書包甩進(jìn)房間，反手就要關(guān)門。

    溫灼若及時(shí)解釋說(shuō)：“不是這樣的，蛋糕是買給你吃的。”

    高臨星關(guān)門半路剎住，齜牙道：“我才不信，你肯定是想讓我吃蛋糕，然后去mama那里告狀，說(shuō)我偷吃你的東西！”

    溫灼若為他的想法感到奇怪：“你怎么會(huì)這么想？星星，我……”

    “被我說(shuō)中了吧？我才不會(huì)上當(dāng)！”

    溫灼若脾氣雖然好，可現(xiàn)在，好意被幾次三番誤解，耐心也一點(diǎn)點(diǎn)被消磨盡了，沒(méi)再攔他：“你不吃那我自己吃了?！?/br>
    說(shuō)完，高臨星就看見(jiàn)溫灼若去客廳拿了蛋糕回房，最后看他一眼關(guān)了門。

    他差點(diǎn)又想哭。

    空氣里還有蛋糕清甜的香味，高臨星小身板靠著門等了一下，發(fā)現(xiàn)溫灼若真不打算給她吃了，沒(méi)理由的火沖上來(lái)，氣得甩上門。

    吃飯的時(shí)候溫灼若只吃了一點(diǎn)就回了房。

    高臨星整個(gè)人蔫蔫的，回房睡覺(jué)的時(shí)候卻看到門把上掛了兩個(gè)超人鑰匙扣。

    他假裝沒(méi)看見(jiàn)，推門進(jìn)去睡覺(jué)了。

    ……

    早上出門的時(shí)候，一家子人都還沒(méi)醒，溫灼若收拾完，看到高臨星的小書包丟在沙發(fā)上，空癟癟的。

    拉鏈上掛上了她昨天掛在他門口的鑰匙扣，她有些意外，看了幾秒之后，忽然有點(diǎn)想笑。

    真是個(gè)別扭的小孩。

    出門之后陽(yáng)光汪洋一片，屋頂天線，店鋪前褪色發(fā)白的招牌，整座城市都像被浸泡成了燦爛的金色。

    月考之后就是期中考試，整個(gè)高一年級(jí)大概都被班主任科普過(guò)這次考試與文理分班的重要性。

    但六班不論怎么被耳提面命，氣氛都很松弛，偶有人下課學(xué)習(xí)倒成了另類。

    期中考試完，六班掉到了倒數(shù)第二。

    班主任特地拿了一節(jié)班會(huì)課做總結(jié)，“這次期中考試，物理一班二班加起來(lái)八個(gè)人滿分！我們班還是我這個(gè)物理老師班主任，班上有一半多人沒(méi)及格，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)就這么難？”

    大家都低下頭挨訓(xùn)。

    “我不讓你們像一班的景在野一樣物理化全部滿分，但我們班現(xiàn)成的榜樣你們不知道學(xué)著點(diǎn)？溫灼若這次總分進(jìn)了年級(jí)前一百，二十多個(gè)普通班就五個(gè)人進(jìn)了年級(jí)前一百，要是她也在實(shí)驗(yàn)班，別說(shuō)前一百，前五十都考的進(jìn)……”

    幾次考試下來(lái)，溫灼若的名字已經(jīng)成了班主任口中的?？?，莫遇偷摸說(shuō)：“看老班這樣，要是若若你以后進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了，他不得大哭一場(chǎng)。”

    溫灼若邊做題邊笑著說(shuō)：“夸張了啊?！?/br>
    莫遇捂嘴偷笑。

    班主任也是絞盡腦汁，先抑后揚(yáng)，把眾人罵的狗血淋頭之后就開始他的雞湯演講，小蜜蜂麥的聲音大的溫灼若耳膜隱隱作痛。

    結(jié)束后大家都不約而同地松了口氣，剩下的半節(jié)課班主任讓自行反思，小聲討論期中考試的錯(cuò)題。

    年級(jí)排名表也開始下發(fā)。

    溫灼若拿出錯(cuò)題本整理錯(cuò)題。

    “二班那對(duì)雙胞胎真的厲害！怎么做到排名這么靠近的，這次兩個(gè)人都是年級(jí)前五！”

    “一班的景在野也好強(qiáng)，還有一班班長(zhǎng)馬里奧，語(yǔ)文考了141，年級(jí)最高，這還是人嗎？”

    和她的名字被班主任經(jīng)常提起一樣，各班班主任和科任老師都在反復(fù)提起一班成績(jī)好的同學(xué)，以至于學(xué)習(xí)氛圍不怎么濃厚的六班都對(duì)這幾個(gè)名字耳熟能詳。

    但是這次有個(gè)新名字傳入耳中。

    “年級(jí)六十八，我去，強(qiáng)啊陳哥，還看上個(gè)學(xué)霸！”

    “不會(huì)是我們上次在琴房看到的那個(gè)漂亮女生吧？叫什么來(lái)著……黎……”

    “黎安然?！?/br>
    “對(duì)，就是她，漂亮的陳哥眼睛都看直了，那身材那臉，還會(huì)彈鋼琴，一看家里就有錢，嘖嘖，結(jié)果我們回去一打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)人家是一班的，陳哥連人家聯(lián)系方式都不敢去要哈哈哈?！?/br>
    “不敢個(gè)屁！我好歹也是班上前十！”

    “呸，前五百你好意思說(shuō)話！我們班第一才年級(jí)九十四，人家黎安然可是年級(jí)六十八！”