段亦并不知道原身的水平，因此他誤會(huì)了。

    他想，白燃寧可不做女主演，也要跳這個(gè)喜歡的角色。

    段亦目露欣賞：

    “我明白了……但我看完你的表演后，很想和你有對(duì)手戲?！?/br>
    白燃疑惑地看了他一眼。

    段亦也覺(jué)得自己有些唐突，才剛認(rèn)識(shí)，就表示想和人家跳舞。

    他解釋道：

    “這出新編‘雪國(guó)’里，你這個(gè)黑暗精靈的角色非常有張力，你的表演也詮釋得很精彩。

    “我想，如果在舞臺(tái)上我們能互動(dòng)。黑白碰撞，光暗交錯(cuò)，我能有更多的靈感，舞臺(tái)呈現(xiàn)的效果應(yīng)該也會(huì)更出彩。”

    白燃其實(shí)依舊不太理解他，對(duì)互動(dòng)也是無(wú)所謂的態(tài)度。

    她從學(xué)花滑時(shí)就滑的女單，女子單人滑。

    孤狼如她，理解雙人滑需要默契，需要彼此配合和溝通，但不理解所謂的“碰撞”和“靈感”。

    她自己一個(gè)人就能詮釋得很好。

    但是，沐浴著不遠(yuǎn)處葉允諾若有若無(wú)的灼熱目光……

    白燃微微一笑：

    “好啊?！?/br>
    -

    排練結(jié)束，其他人下課，班主任單獨(dú)留段亦和葉允諾指點(diǎn)。

    離開(kāi)辦公室后，葉允諾主動(dòng)說(shuō)：

    “段亦，我們?cè)倬毩?xí)一次吧？把老師說(shuō)過(guò)的再鞏固一下?！?/br>
    “好?！倍我嘁灿写艘猓麑?duì)每個(gè)舞臺(tái)都竭盡全力。

    “不過(guò)，我還有事找老師，你先去教室吧。”

    葉允諾笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    走過(guò)拐角，葉允諾卻停了下來(lái)。

    看見(jiàn)段亦重新進(jìn)入了辦公室，她快步走到了辦公室門(mén)口。

    ——有什么事，作為學(xué)生的她不能聽(tīng)，卻不用避諱其他老師？

    肯定是班主任有正當(dāng)權(quán)利做的，卻并不適合被其他學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)的。

    就比如……這場(chǎng)由班主任定人選和基調(diào)的《胡桃?jiàn)A子》。

    葉允諾悄悄站到門(mén)縫外，然后清晰地聽(tīng)見(jiàn)了段亦的聲音，像剛才答應(yīng)她一起排練一樣，是天生的溫柔與好聽(tīng)：

    “老師，我想和白燃增加對(duì)手戲，可以么？”

    作者有話說(shuō)：

    葉允諾：我炸了

    -

    無(wú)獎(jiǎng)競(jìng)猜：為什么段亦不是男主。

    -

    第11章 試衣間

    “你想增加和白燃的互動(dòng)？”

    班主任訝異。

    “能告訴老師原因嗎？我覺(jué)得葉允諾和你配合得很好?！?/br>
    “我也覺(jué)得和葉允諾配合得很好，她是一個(gè)很好的舞伴，我們的舞步高度一致，很少有差錯(cuò)?！?/br>
    段亦說(shuō)。

    “只是，如果我和白燃能增加互動(dòng)，舞臺(tái)整體應(yīng)該會(huì)呈現(xiàn)更強(qiáng)的張力?！?/br>
    段亦把跟白燃說(shuō)的話，對(duì)班主任又說(shuō)了一遍。

    “白燃?。克谋憩F(xiàn)……”班主任遲疑了一下，“我覺(jué)得只是普通水平。”

    這回?fù)Q作段亦訝異了：

    “怎么會(huì)呢，您沒(méi)注意她這次排練嗎？”

    班主任還真沒(méi)注意。

    所有女孩子們的表現(xiàn)，她在段亦來(lái)之前的排練里仔細(xì)看過(guò)了。

    當(dāng)時(shí)，白燃只能說(shuō)跟上了別人，面無(wú)表情的，表現(xiàn)中規(guī)中矩。

    段亦來(lái)之后的初次團(tuán)體排練，是他和葉允諾第一次雙人舞，此前都是各自練習(xí)舞步。

    因此班主任的大部分注意力都放在男主演和女主演身上。

    只用余光注意著雪精靈們隊(duì)形整齊，有沒(méi)有跳錯(cuò)等不和諧的因素。

    因?yàn)槎我嗟恼?qǐng)求，班主任拿出手機(jī)，重新看起了錄像。

    看完后，除了和段亦一樣感到驚艷，班主任還非常意外。

    白燃什么時(shí)候進(jìn)步這么大了？

    這種收放自如的表現(xiàn)力，簡(jiǎn)直像是脫胎換骨。

    但即便如此……

    “段亦，白燃的表現(xiàn)的確出色，我也明白你追求更出色舞臺(tái)的心情。”班主任說(shuō)。

    “只是現(xiàn)在所有角色已經(jīng)定下，同學(xué)們已經(jīng)照著這樣排練了很久。

    “何況白燃的水平也不穩(wěn)定，我需要再考慮一下?！?/br>
    這就是婉拒的意思了。

    段亦雖然失望，也理解不能輕易改動(dòng)舞臺(tái)。

    段亦出來(lái)時(shí)，葉允諾先一步閃開(kāi)，躲在旁邊。

    望著段亦遠(yuǎn)去的背影，葉允諾咬牙切齒。

    這白燃究竟吃錯(cuò)了什么藥，這幾天專(zhuān)和她作對(duì)！

    不僅對(duì)她沒(méi)個(gè)好臉，還一見(jiàn)面就勾上了段亦。

    沒(méi)幾句話，就能哄得段亦跑去請(qǐng)老師給她加戲。

    她葉允諾才是唯一的女主演，才是最配站在段亦身邊的人，她絕不會(huì)讓白燃得逞！

    -

    加戲難成功的事，段亦本來(lái)想第二天排練的時(shí)候跟白燃說(shuō)。

    因?yàn)楸荣悓⒔@周他每天都要去女班1班，和女孩子們一起排練《胡桃?jiàn)A子》

    沒(méi)想到當(dāng)天晚上，在cao場(chǎng)跑步的時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就在人群中捕捉到了白燃的身影。

    白燃在跑道外側(cè)，目視前方，跑得專(zhuān)注。

    段亦沒(méi)有打擾，站在cao場(chǎng)旁等白燃。

    段亦身高腿長(zhǎng)，氣質(zhì)卓然。

    不論是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)段亦，不少路過(guò)的女孩都忍不住朝這邊投來(lái)目光，悄悄討論了幾句。

    誰(shuí)知，段亦耐心等待的那個(gè)女孩，跑起來(lái)一圈又一圈。

    足足跑了三圈，白燃還沒(méi)停下來(lái)的趨勢(shì)。

    段亦還沒(méi)有來(lái)得及吃晚飯，他只好在白燃快跑到面前時(shí)，從側(cè)面過(guò)去截住了她：

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