顧昕女士的爸爸好像懶得理她：“你別管，跟你有什么關系?！?/br>
    “行，你們生。”顧昕說，“這個孩子出生跟我一點關系也沒有，我不會管她的。借錢別借我頭上死別死我家門口?！?/br>
    “弟弟meimei又沒讓你養(yǎng)？！”顧昕女士的爹火了，“哪來那么多屁話?！?/br>
    “跟我沒關系?！鳖欔亢喼币凰麣庑α耍靶?，我讓你好好知道一下到底有沒有關系?！?/br>
    “我說要藝考的時候你怎么說的？要不要我?guī)湍慊貞浺幌?？”不等父親說話，顧昕連珠炮似的接著說，“啊家里條件不好，藝考太花錢啦～花那么多錢說不定還學不出來，家里有幾個錢供你啊～且不說我們家供不起藝考，就算供得起，你要是沒考上，家里養(yǎng)得起你嘛～供不起我藝考養(yǎng)不起我藝考失敗養(yǎng)得起二胎是吧？”

    “行，我也知道家里條件沒那么好。我不藝考了，我想去學個藝術教育，你又非得讓我報免師。我不樂意，我都說了我不樂意，你動我志愿之前能不能張開您尊貴的嘴問一問我！能不能！”顧昕氣得發(fā)懵，“好，我不給你們添麻煩我給家里省錢、我不藝考了我讀免師。然后呢？我替你們省錢，我省出來什么了？”

    “我省出來個二胎！tm一個二胎！”顧昕大聲沖他吼，“現(xiàn)在養(yǎng)個小孩要花多少錢啊？你有錢再養(yǎng)一個小孩，沒錢供我好好讀個大學！沒錢讓我藝考是嗎？！”

    “這和你有什么關系？！”顧女士爹也沖她大吼，“不樂意你滾出去！少在家里發(fā)瘋！”

    “家里條件不好…”顧昕惡心的想吐，“養(yǎng)個小孩從小到大，花的錢tm不比藝考多？我要藝考就沒錢，養(yǎng)二胎你就有錢啦？”

    顧女士拉著箱子摔門離去之前，不忘補上最后一句吐槽：“要是個男孩，是不是還指望我給他當扶弟魔??？你tm想得美！老娘的錢、朋友、東西，他一毛都別想沾！”

    這一架吵完，她要有個弟弟meimei已成定局，顧昕女士和父親的關系跌入谷底。疫情襲來的時候，顧昕完全不關心，她的世界一片灰白。

    還不如放她回學校躺著呢，這就是顧昕女士在家里的全部心路歷程。

    如她所料，她爹是個絲毫不負責任的甩手掌柜。囿于疫情的限制，去醫(yī)院檢查是一件很復雜的事情，她爹嫌麻煩，于是陪她娘跑醫(yī)院這個重任，落在了顧昕的頭上。

    如果要顧昕回憶一下大一下疫情年，她的記憶里只有醫(yī)院、醫(yī)院、和醫(yī)院。

    連母親孕期高血糖，都是她早早起床幫著調(diào)配米飯、做面包。顧昕一個堅定的不婚不育主義者，卻在疫情期間熟知醫(yī)院所有與懷孕相關的科室、莫名其妙學會了如何照顧孕婦的飲食和情緒、學會了如何幫孕婦按摩。

    每每做著這些事情，顧昕女士就發(fā)自內(nèi)心的認為，自己的親爹——

    真tm不是個東西。

    甚至母親預產(chǎn)期的第一次檢查，都是顧昕陪著去的。那個時候顧女士就在想，這tm是嫁了個什么玩意，過得什么鬼日子。

    在母親孕期絲毫不負責任的父親有效加重了顧女士的恐婚恐育心理、堅定了她的不婚不育理念。

    但是呢，疫情期間，醫(yī)院只允許一個家屬陪同。顧昕女士的父親這時才從長眠不醒的墳墓里爬了出來，進醫(yī)院當陪護家屬了。

    于是當顧昕再一次回到學校，看著學校門前來來往往的車輛，心想：隨便來輛泥頭車創(chuàng)死我吧！這活個der！

    不過馬上就是轉(zhuǎn)專業(yè)面試了，藝教是個不需要筆試的地方，所以在這學期開學才開始報名。顧昕興奮地點開轉(zhuǎn)專業(yè)頁面，隨后沉默地陷入了沉思。

    顧昕拿出手機給輔導員發(fā)消息：“老師，為什么轉(zhuǎn)入專業(yè)里沒有藝術教育這個選項啊？

    輔導員：嗯？怎么會沒有呢？你是免師嗎？

    顧昕：…是。

    輔導員：哦，藝術教育專業(yè)是沒有免師的啊。

    輔導員：不過你能開到二甲醫(yī)院的證明嗎？副主任以上的，我記得你之前不是說有點心理問題嗎？你拿這個證明來，可以退出免師?！?/br>
    顧昕鎖上手機，覺得自己的心情，仿佛坐過山車。不過…能退出免師！也很不錯啊！她高高興興地給自己的主治醫(yī)師打電話，請他幫忙開證明。

    電話剛剛掛斷，口袋里的手機又叮鈴叮鈴響了起來。

    顧昕定睛一看，是輔導員。

    “老師，有什么事嗎？”顧昕問。

    “啊，剛剛有個事忘記和你說了?！陛o導員似乎在找什么資料，紙張的聲音在手機里顯得有些吵?！巴顺雒鈳煹脑?，是不可以進入教育相關專業(yè)學習的，藝術教育是屬于教育學部的，你退出免師之后，是不能去那里的?！?/br>
    “……”電話這頭的顧昕沉默了一會兒，“謝謝老師，我知道了。”

    不能從事教育相關，不能去藝術教育。這樣的話她還能去哪？顧昕認真思考，音樂學院是肯定沒戲啦，人家只收藝考生。別的專業(yè)…對她來說，和數(shù)學也沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。

    要不退學回去重讀高三？顧昕想了想自己這一年的生活，嚴重退化的學習能力和知識體系，回去估計只能考的更差，不行。

    “輔導員：（文件）你看看這個，去學前教育怎么樣？也有一些藝術課，應該比數(shù)學輕松一點。而且你喜歡練琴的話，中北那邊有琴房，琴房是對藝術教育和學前教育兩個專業(yè)開放的。

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