衣服也穿的寬松，不像上班時(shí)，總是利落筆挺，不敢松懈。

    只涂了些護(hù)膚品，正好不用化精致的妝了。

    天氣好，巴黎的太陽(yáng)耀眼得很，又帶上了帽子。

    言笑心情很好，出門(mén)前，葉云看了看，點(diǎn)頭，“行，比我還像學(xué)生”。

    言笑只當(dāng)是夸獎(jiǎng)了。

    葉云要去導(dǎo)師辦公室，偶爾她也在那里辦公，言笑本想先逛逛校園的，葉云告訴她辦公室里導(dǎo)師也不在，她不坐也可以，去看看地方，一會(huì)兒再逛學(xué)校，要是不想逛了，就直接來(lái)辦公室。

    于是言笑先跟著葉云去認(rèn)辦公室的路了。

    開(kāi)了辦公室門(mén)，正在門(mén)口隨意聊天的時(shí)候，有人路過(guò)，又停下腳步。

    “你導(dǎo)師呢？”他用中文問(wèn)的。

    “哦，李教授”，葉云稱呼他，“導(dǎo)師今天沒(méi)課，有點(diǎn)事應(yīng)該沒(méi)來(lái)學(xué)校，有什么事嗎？方便的話我可以轉(zhuǎn)告。”

    李教授是七大的客座教授，從國(guó)內(nèi)某985大學(xué)交流過(guò)來(lái)的，為期一年，主要教授中國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)類的，看起來(lái)比較年輕，大約四十出頭的樣子。

    “哦，沒(méi)事，小事，等他有空我再問(wèn)他?！崩罱淌谡f(shuō)著，抬腳準(zhǔn)備離開(kāi)，剛走兩步，又回過(guò)頭來(lái)。問(wèn)：“誒，小葉，你……會(huì)不會(huì)什么……”李教授停頓了一下，仿佛在思考用詞，“中國(guó)傳統(tǒng)文藝類的……特長(zhǎng)？”

    葉云略感抱歉，“我……我沒(méi)有什么文藝細(xì)胞額，教授”。

    李教授本來(lái)也沒(méi)抱太大的希望，只略帶了一絲遺憾，準(zhǔn)備走了。

    葉云看到站在角落里的言笑，

    “不過(guò)……”

    李教授仿佛又燃起一點(diǎn)希望，立刻回頭“嗯？”

    葉云心虛地指了指言笑，“我同學(xué)，好像……會(huì)書(shū)法，不知道算不算？”

    “當(dāng)然！”李教授聲調(diào)都高興起來(lái)。

    言笑在葉云指她的時(shí)候，就在瞪葉云。

    可是，李教授已經(jīng)向她走來(lái)了，她只好彎起嘴角，微笑。

    “你會(huì)書(shū)法？”

    教授問(wèn)言笑。

    言笑點(diǎn)頭，有些難為情，“但寫(xiě)的不好”。

    教授爽朗地笑了，“沒(méi)事”。

    然后請(qǐng)求言笑幫個(gè)小忙，一會(huì)兒課程的后半段，去寫(xiě)幾個(gè)字，展示一下中國(guó)文化就好。

    在座的同學(xué)基本都是外國(guó)人，所以對(duì)才藝的要求并不高。

    但李教授想請(qǐng)言笑先寫(xiě)幾個(gè)字看看，于是去辦公室拿教學(xué)用具及筆墨紙硯。

    他是一個(gè)備課認(rèn)真的老師，詩(shī)詞、琴棋書(shū)畫(huà)等可能用到的教學(xué)道具都是有的，只是展示的機(jī)會(huì)不多，尤其是棋，大班教學(xué)的時(shí)候很難用到。

    他上課講詩(shī)詞的時(shí)候展示過(guò)中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，卻沒(méi)實(shí)際cao作過(guò)，主要是李教授自己沒(méi)有書(shū)法的功底，雖然學(xué)生們不一定能領(lǐng)略到，但教授出手水平太菜他自己心里不過(guò)關(guān)。

    葉云和言笑怕教授折騰，直接跟著去了。

    言笑在李教授的辦公桌上，寫(xiě)了葉云學(xué)校的校名，才寫(xiě)完‘巴黎’兩個(gè)字，李教授就已經(jīng)點(diǎn)頭認(rèn)可了。

    言笑用墨濃重，但字卻并不呆板，起筆轉(zhuǎn)折和掃尾處的筆力，難得的透著從容俊逸。

    李教授拿了整幅的字，點(diǎn)頭說(shuō)了好幾個(gè)“不錯(cuò)”。

    然后對(duì)言笑說(shuō)，“那，委屈你跟我去上一節(jié)課，可以嗎？”

    言笑還沒(méi)來(lái)得及回答，李教授又補(bǔ)充：“是這樣的，不會(huì)讓你白干活，我可以給你課時(shí)費(fèi)?！?/br>
    言笑立刻搖頭，教授會(huì)錯(cuò)了意。

    “不是不是，我是擔(dān)心時(shí)間的問(wèn)題，教授您這課要上多久？”

    “一個(gè)小時(shí)左右”。

    言笑看向葉云，葉云輕輕點(diǎn)頭，她可不能得罪學(xué)校里的教授。不過(guò)言笑反正要等她弄完資料，其實(shí)去也可以的。

    言笑于是點(diǎn)了頭，說(shuō)‘好’。

    李教授開(kāi)始收拾教具，“那我們這會(huì)兒就可以走了”，停頓了一下，抬頭看著言笑，“不過(guò)，同學(xué)，你叫什么名字？”

    “言笑。我不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我已經(jīng)上班了，在國(guó)內(nèi)，是來(lái)這里看大學(xué)同學(xué)的”，指了指葉云。

    葉云點(diǎn)頭。

    李教授只道‘挺好’，對(duì)葉云略感抱歉，葉云也立刻解釋自己要給導(dǎo)師弄資料，差不多也是一個(gè)多小事。

    “那就正好”，李教授高興，收好了東西帶著言笑去教學(xué)樓了。

    在路上走的時(shí)候，李教授總覺(jué)得“言笑”這個(gè)名字，很是熟悉，但一時(shí)卻也想不到，進(jìn)教室后，便也忘了這件事。

    言笑坐在教室最后一排，聽(tīng)李教授講課。

    講的內(nèi)容是古典小說(shuō)，正說(shuō)到《紅樓夢(mèng)》，對(duì)言笑來(lái)說(shuō)，內(nèi)容講的比較淺顯，但對(duì)外國(guó)人來(lái)講，確實(shí)有理解門(mén)檻。

    《紅樓夢(mèng)》里才女居多，琴棋書(shū)畫(huà)都不在話下，連不受大眾喜歡的木頭迎春，也是擅棋藝的。

    課程講到后半段，李老師著重介紹了探春，雖然她最終的命運(yùn)沒(méi)有逃脫封建悲劇，但就這個(gè)人來(lái)講，是值得許多女子學(xué)習(xí)的。

    最后，也告訴學(xué)生探春最擅書(shū)法，而為了讓大家領(lǐng)略書(shū)法魅力，特意請(qǐng)了個(gè)臨時(shí)主教，來(lái)展示這門(mén)藝術(shù)。

    于是把言笑請(qǐng)上臺(tái)，蘸墨揮毫。

    寫(xiě)的字，幾乎都是《紅樓夢(mèng)》里的有名詩(shī)詞。

    有人對(duì)通靈寶玉上的字感興趣。

    有人對(duì)讖詩(shī)感興趣。

    也有人喜歡后面詩(shī)社里的聯(lián)句。

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