半晌，江回終于將目光從她身上移回來(lái)，拿出剛才歐陽(yáng)靜給他的試卷看了起來(lái)。

    學(xué)習(xí)吧！就讓那些莫名奇妙的情緒消化在學(xué)習(xí)中吧！

    不過(guò)讓他想不到的是，他這樣一個(gè)情緒控制能力極強(qiáng)的人也會(huì)因?yàn)槟承┦虑楸淮碳さ健?/br>
    這天，周五晚自修前夕。

    林子然和沈心妍從食堂回來(lái)，便看見(jiàn)班級(jí)男生守在講臺(tái)的唯一電腦前打“拳王”。

    這學(xué)期上晚自修的同學(xué)顯然多了許多。趁著晚自修還沒(méi)開(kāi)始，趕緊將下載好的游戲放入電腦中，打幾盤(pán)緩解緩解學(xué)習(xí)壓力。

    林子然拉著沈心妍在那里探頭探腦，旁邊那個(gè)男生便問(wèn)她：“要玩嗎？”

    林子然盯著屏幕上的游戲，嘴里還吃著零食，手指卻有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)。

    不一會(huì)兒，她道：“玩！”

    這方林子然和那群男生在臺(tái)上奮勇殺敵，周一楊從后門(mén)徑直而入，坐到座位上。

    大概是臺(tái)上的聲音太大，引起了周一楊的注意，他便抬頭看過(guò)去。

    這不看還好，一看林子然這幅殺紅眼的樣子，樂(lè)道：“嘿，這女人，我真是越來(lái)越看不懂了，居然還能跟那幫人玩得那么起勁！”

    然后，他坐在位置上，手指在籃球上靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，用一種耐人尋味的雙眼盯著臺(tái)上那一幫人以及林子然。

    “不過(guò)他們最近也越來(lái)越猖狂了，這么明目張膽得玩游戲，還帶壞……別的同學(xué)，江回，你這個(gè)班長(zhǎng)怎么也不管管他們！”

    其實(shí)周一楊不說(shuō)，江回也早已瞧見(jiàn)那一抹與眾人打的火熱的身影。

    從一開(kāi)始林子然“津津樂(lè)道”得和人點(diǎn)評(píng)游戲開(kāi)始，到后來(lái)的積極參與，他起初還能靜下心來(lái)寫(xiě)幾道題目，但隨著臺(tái)上的聲音越來(lái)越響，他的心態(tài)就變得有些不受自己控制。

    而臺(tái)上的林子然顯然已經(jīng)玩嗨了，正熱切得頻頻跟那群男生展露著笑意。

    他握著筆的手指不禁又緊了緊。

    所以就在林子然又一次打贏了游戲和一個(gè)男生擊掌時(shí)，他終于將目光投向周一楊：“會(huì)玩嗎？”

    周一楊笑起來(lái)：“開(kāi)玩笑，這種小兒科的游戲老子都不放在眼里好嗎？”

    江回神色平靜地盯著臺(tái)上的人兒。

    過(guò)會(huì)兒，他點(diǎn)頭示意一下周一楊：“那去吧?！?/br>
    幾秒后，籃球停了下來(lái)，周一楊驚訝得轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)：“嗯？你平常不是看不慣我打游戲？今天怎么還慫恿我去打，轉(zhuǎn)性了？”

    江回淡漠的眼神又看過(guò)來(lái)，語(yǔ)調(diào)卻毫無(wú)溫度：“去不去？”

    周一楊覺(jué)得此刻周身的氣場(chǎng)有些不太一樣，雖有些疑惑，但還是點(diǎn)頭道：“去去去，您老都吩咐了，我還能不去？等著！”

    說(shuō)完他便人高馬大地殺了過(guò)去。

    當(dāng)然，周一楊這個(gè)平平無(wú)奇游戲小天才一上場(chǎng)，自然把一眾人打了下去，包括林子然。

    所以這會(huì)兒周一楊下了臺(tái)。

    臺(tái)上那一眾烏泱泱的人早已沒(méi)了身影，晚自修的鈴聲也響起來(lái)，教室內(nèi)一片寧?kù)o。

    林子然也回了座位開(kāi)始認(rèn)真得寫(xiě)作業(yè)。

    此刻，周一楊看著臺(tái)上的一切，還挺有成就感：“怎么樣，幫你這個(gè)班長(zhǎng)解決了班級(jí)紀(jì)律該怎么感謝我?。俊?/br>
    原以為江回會(huì)像以往那樣不搭理他，但這次居然破天荒地停頓了一會(huì)兒，并且吐出一句話：“你想要什么？”

    周一楊奇了，試探道：“一頓晚飯？”

    “可以?！?/br>
    周一楊更加匪夷所思，覺(jué)得今日的江回特別不正常，不光是慫恿他去玩游戲，還讓他得了一頓免費(fèi)的晚餐？

    當(dāng)然，以他整日游戲人生的頭腦袋是很難想到江回這突變的原因。

    但畢竟整日與他待在一起，多少有些疑惑，終于后知后回過(guò)味來(lái)：“誒，話說(shuō)你為什么不自己上去？”平常他這個(gè)班長(zhǎng)管班級(jí)紀(jì)律也并沒(méi)有手軟啊，今日怎么還要他上場(chǎng)了？

    此刻，教室里，江回的筆尖已在紙上“沙沙”地流動(dòng)起來(lái)。

    過(guò)會(huì)兒，他將試卷翻了個(gè)面，波瀾不驚道：“找你解決不是更有效。”

    周一楊：“……”

    話題就此告一段落。

    但過(guò)一會(huì)兒，周一楊像是又想起點(diǎn)什么，說(shuō)道：“哦，對(duì)了，忘了跟你說(shuō)，那天你說(shuō)要的那頭藍(lán)貓過(guò)幾天到了，你到時(shí)候去認(rèn)領(lǐng)一下?！?/br>
    江回正寫(xiě)字的右手忽然頓了頓。

    然后他的語(yǔ)氣竟像是有些不明朗的高興：“好，你把地址給我。”

    “行！”周一楊看了他一眼，忽得有些八卦地問(wèn)道：“不過(guò)我挺好奇的，你怎么突然想起買(mǎi)貓了，你買(mǎi)給誰(shuí)的？”

    那天他正好兀自在跟江回說(shuō)買(mǎi)了一條狗給他表姐當(dāng)生日禮物，就見(jiàn)江回一副若有所思得問(wèn)他那地方是不是也有貓買(mǎi)？他當(dāng)時(shí)還納悶這廝怎么突然想起買(mǎi)貓了，畢竟習(xí)慣了他整日毫無(wú)人情味的樣子，愣是沒(méi)想明白若是有一天江回的身后跟著這些貓貓狗狗的樣子。

    所以當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這廝一定是送給誰(shuí)的？但是送給誰(shuí)的呢？他有些好奇。

    “不買(mǎi)給誰(shuí)?！彼恼Z(yǔ)氣又恢復(fù)正常，冷靜得讓人看不出破綻。

    “真的？”周一楊還不死心，打算打破砂鍋問(wèn)到底。

    “嗯?！?/br>
    就在江回就這么淡淡得將目光投射過(guò)來(lái)。代課老師也進(jìn)了教室。

    周一楊終于無(wú)可奈何地閉了嘴。

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