看著路志業(yè)有些疑惑的表情，鄒雪繼續(xù)說(shuō)：“余立可是有天才之名的教授啊，之前我讓你去請(qǐng)你說(shuō)請(qǐng)不到又說(shuō)沒(méi)必要，現(xiàn)在你就給時(shí)閆請(qǐng)余立，你說(shuō)你是不是偏心?！?/br>
    “余立？”這個(gè)被稱(chēng)為全科天才的教授，從來(lái)不看對(duì)方家世教課，甚至在a大，一屆也只收兩個(gè)研究生親自帶著，多少人擠破了頭想掛一個(gè)他學(xué)生的名頭都搶不到，還是第一次聽(tīng)說(shuō)他會(huì)來(lái)別人家里帶小孩的，路志業(yè)伸手讓鄒雪扶他起來(lái)，他要親自去看看。

    另一邊，余立也很不解，師父怎么突然就讓他來(lái)路家教個(gè)小孩，雖然是師父，但是余立也說(shuō)過(guò)他只教他認(rèn)為跟得上他的學(xué)生，師父聽(tīng)完也同意，他知道這個(gè)小孩一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，也不知道從何教起，他覺(jué)得自己也挺荒繆的，看了一眼小孩手邊放著的高中物理時(shí)，覺(jué)得這家人更荒繆，不是指望小孩自己看就能看懂吧。

    他拿了一套小學(xué)一年級(jí)的試卷遞給路時(shí)閆，里面有一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)題，他遞給了路時(shí)閆：“你試著做一做，不會(huì)的就空著?！?/br>
    路時(shí)閆看了眼題目，沒(méi)說(shuō)什么默默的做了起來(lái)，這時(shí)候有人敲了敲門(mén)，余立站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，就看到固定著脖子的路志業(yè)，路志業(yè)以為鄒雪瞎說(shuō)的，等真的看到余立的時(shí)候，他也有些吃驚：“余、余教授……”

    “有什么事嗎，我正在上課?！庇嗔⒖吹綄?duì)方的眼神，有些厭惡，這些有錢(qián)人就是這樣，總喜歡沽名釣譽(yù)，多少有錢(qián)人家想接他的名聲去攀比，他只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做學(xué)問(wèn)。

    看著對(duì)方冷淡的樣子，路志業(yè)意識(shí)到自己有些失態(tài)，但是他確確實(shí)實(shí)請(qǐng)的不是余立，他也有些疑惑：“余老師，這，我記得我聯(lián)系的是那位蔣老師？”

    “是華老讓我來(lái)的，你有什么疑問(wèn)可以聯(lián)系華老，我也只是來(lái)看看，教不教還不一定?！庇嗔⒑苤卑祝卑椎奖緛?lái)想敷衍的路時(shí)閆手上的動(dòng)作一停。

    聽(tīng)他們的說(shuō)法是這個(gè)老師很厲害？路時(shí)閆停下了手里的筆，抬頭看向門(mén)口，就看到路志業(yè)陪著笑臉說(shuō)：“那是那是，余教授百忙之中還來(lái)這邊辛苦了，那就不打擾余老師了?！?/br>
    而鄒雪卻在一旁使勁使眼神，但是路志業(yè)仿佛看不見(jiàn)一樣，慢慢把門(mén)關(guān)上。

    而路時(shí)閆，拿起了橡皮把那些亂寫(xiě)的答案一一擦掉，他還以為是路志業(yè)請(qǐng)來(lái)羞辱自己的，沒(méi)想到現(xiàn)在看來(lái)卻不是。

    鄒雪看到路志業(yè)急急忙忙的走，追了上去：“志業(yè)，華老怎么會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)閆的？讓余教授教路時(shí)閆能教什么，他連大字都不認(rèn)識(shí)一個(gè)，不如讓余教授教教我們景明吧？”

    路志業(yè)聽(tīng)完腳步一頓，“你是想害死路家？你沒(méi)聽(tīng)到余教授說(shuō)是華老讓他來(lái)的？況且他也說(shuō)了只是看看，他打過(guò)多少人家的臉你不知道嗎？如果我們把景明塞過(guò)去最后他說(shuō)教不了，打的是景明的臉，還打的是我路家的臉??！”

    “那他說(shuō)不教時(shí)閆難道不打路家的臉嗎？”鄒雪覺(jué)得路志業(yè)就是偏心！華老怎么可能認(rèn)識(shí)路時(shí)閆！不過(guò)是他請(qǐng)了余教授再跟余教授竄好的口供罷了！

    路志業(yè)還是第一次見(jiàn)鄒雪胡攪蠻纏，頓時(shí)也沒(méi)了耐心：“全部人都知道，我路志業(yè)的大兒子，沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，你滿(mǎn)意了嗎！”

    鄒雪這明白是這個(gè)道理，也慌了，她知道自己說(shuō)得有些過(guò)了，連忙道歉：“我、我不是這個(gè)意思。”

    而另一邊，余立也有些心煩，這就是他不愿意教這些豪門(mén)子弟的原因，一個(gè)個(gè)成天心思都放在爭(zhēng)寵上，他頓時(shí)看向路時(shí)閆周?chē)臅?shū)也有些煩。

    都還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就要跑，步子跨得太大，可是會(huì)摔倒的！

    路時(shí)閆注意到余立的情緒，倒也不在意，他只要抓住能讓他成長(zhǎng)的東西就夠了，他把做好的卷子遞給了余立，余立緩了緩情緒，才拿出一支筆，改起了卷子。

    等等，怎么好像全都對(duì)了？

    不是說(shuō)這個(gè)孩子一天學(xué)都沒(méi)上過(guò)??？

    聽(tīng)著余立吃驚的心聲，南曉笑得好大聲，雖然沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得到。

    南曉：慌了吧，怕了吧，驚不驚喜，意不意外，難為我每天陪他看書(shū)，又看網(wǎng)課的！別說(shuō)他，我都能做全對(duì)了！

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    作者有話要說(shuō)：

    謝謝大家喜歡，我會(huì)繼續(xù)努力噠～

    第30章 成為石獅子的第三十天

    “我聽(tīng)說(shuō)你不是……”余立看著試卷上遒勁雋秀的字跡，完全不像是一個(gè)一天都沒(méi)上過(guò)學(xué)的孩子寫(xiě)出來(lái)的，他頓了頓，疑惑的看向路時(shí)閆。

    路時(shí)閆淡淡一笑：“我確實(shí)一天學(xué)都沒(méi)有上過(guò)?！?/br>
    “那……”余立不著痕跡的看了一眼放在桌面的高中物理，拿出筆記本，撕了幾頁(yè)紙下來(lái)，隨手寫(xiě)了幾道高中物理題遞給路時(shí)閆，“你試著解一解，不會(huì)的你可以翻書(shū)，時(shí)間不限，直到你覺(jué)得你解不出來(lái)?！?/br>
    路時(shí)閆沒(méi)說(shuō)什么，接過(guò)了試卷，低下頭認(rèn)真的解題，前幾道題他做了出來(lái)，可是越做到后面，他還真越來(lái)越吃力，他雖然自學(xué)能力很強(qiáng)，可是畢竟沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，沒(méi)有系統(tǒng)的梳理過(guò)知識(shí)，所以一旦題目需要綜合知識(shí)來(lái)解答的時(shí)候，他可能在這樣的題目上還是會(huì)輸給路景明。

    他看了眼手邊的課本，沉默著打開(kāi)了課本。

    而另一邊，余立微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    能知道自己的不足的，也是他選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

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