夜里有深長(zhǎng)的夢(mèng)境。小區(qū)樓下，雪積了厚厚一層。她在光潔平整的雪地里打滾，卻沒有留下任何壓痕。原來(lái)是夢(mèng)。意識(shí)到這一點(diǎn)，她變得肆無(wú)忌憚，任由自己和雪花親密接觸。四處空無(wú)一人，觸感寒冷，卻柔軟，讓人流連忘返。

    夢(mèng)結(jié)束后，符黎感到渾身疲憊。身體酸軟，伴隨著輕微頭痛。昨天好像說(shuō)了很多話，前言不搭后語(yǔ)，甚至忘記了那場(chǎng)面怎樣結(jié)束。她縮在被子里，像是還沒從夢(mèng)中徹底清醒。

    另一邊，顏令兒還在做清晨瑜伽，手機(jī)就收到好友的消息。

    “??？所以是女二房東把房子租給一個(gè)高冷帥哥嗎？”她飛速厘清狀況。

    “確實(shí)，就是字面意思的高和冷?！?/br>
    “記得囑咐他別再半夜擾民！”令兒義正言辭，下一秒態(tài)度又峰回路轉(zhuǎn)，“那個(gè)詞怎么說(shuō)來(lái)著，C什么的？”

    Crush，短暫的、突如其來(lái)的迷戀。昨晚，符黎確實(shí)感覺到心跳加速，但那大多是因?yàn)榫凭蜌獯跤醯呐罉沁\(yùn)動(dòng)。

    “算了吧……而且我昨天喝了點(diǎn)酒，完全在他面前亂講話。”

    “那又怎樣，他之前那么吵，你倆現(xiàn)在扯平了?！?/br>
    顏令兒的語(yǔ)氣似乎能從文字背后透過(guò)來(lái)，讓人輕松不少。她掀開被子，起床?？蛷d茶幾上，百合花被拆掉包裝紙，放在簡(jiǎn)約的透明玻璃花瓶里。對(duì)了，那是衛(wèi)瀾送的花。后來(lái)她幾乎都忘了自己手里還捧著花束。

    是室友做的嗎？符黎不記得具體發(fā)生了什么，卻能記起他的容貌。一身黑色：衣服，頭發(fā)，眼瞳。高個(gè)子，比衛(wèi)瀾和小葉還要高一點(diǎn)——她甚至沒發(fā)覺潛意識(shí)竟然擅自拿他們作為比較——但身體很薄。他一定很適合戴項(xiàng)鏈。她想著，同時(shí)取出白紙，寫下歉意和謝意留在桌上。

    ※

    一夜過(guò)去，路上的積雪已不見蹤影。幸好車輛無(wú)法通達(dá)的地方還殘存著雪景，抵達(dá)葉予揚(yáng)家時(shí)，他正在小區(qū)公園里和meimei堆雪人。他們都穿著黃色外套，一只像芒果，一只像檸檬，完全是兩個(gè)剛從樹上摘下的快樂的水果。

    雪人大體有了身形，還缺少眼睛和鼻子。他看見符黎，揮了揮手，蹲下身與予清說(shuō)了幾句話便跑來(lái)。大雪難得一見，比起補(bǔ)習(xí)，她寧愿小葉留在戶外。

    “讓予清一個(gè)人沒問題嗎？”

    “小妹才不是一個(gè)人，她有幾個(gè)好姐妹一起玩呢?！?/br>
    “其實(shí)今天就在外面玩雪也不錯(cuò)。考試臨近，需要適當(dāng)放松心情。”符黎停頓了片刻，“反正我高考前是這樣?！?/br>
    “……不要?！毙∪~看著地面，回答得干脆。

    她忽然察覺到異樣：他好像不是剛才那顆快樂的芒果了。在高叁巨大的壓力底下，一切悠閑愜意都讓人心生愧疚。

    符黎想表示些安慰，想拍拍他的肩膀，告訴他不用這么緊張。但直至進(jìn)入書房，她才發(fā)現(xiàn)他異樣的真正原因。書桌上放著一封信，淡粉色，用心形貼紙密封。她自然知道那是什么。

    “情書嗎？”她忽而燃起熊熊的好奇心。

    “唔?！毙∪~揉揉頭發(fā)，勉強(qiáng)承認(rèn)。

    “真好啊……年輕真好?！彼袊@道，“我以前也寫過(guò)情書呢，只不過(guò)是替別人寫。怎么樣，你打算接受嗎？”

    他視線越過(guò)她，看向門旁的書架。“我看不太懂，很多拼音縮寫?！?/br>
    她一時(shí)失望，因?yàn)槠匆羰鬃帜竿ǔo(wú)法展現(xiàn)語(yǔ)言的妙處。

    “小符姐喜歡什么樣的？”

    符黎想了想：“平鋪直敘的。簡(jiǎn)明，不矯飾，但盡量詳細(xì)地傳達(dá)那種心情。不過(guò)，假如我十七八歲，可能也會(huì)用上拼音和縮寫吧。那時(shí)候總是想方設(shè)法制造一些謎題之類的，又想藏起來(lái)，又想讓別人知道?！?/br>
    “十七歲和二十四歲的差距有這么大嗎？”

    “當(dāng)然啦。尤其是二十歲以后，很多觀念都會(huì)飛速更新?！?/br>
    葉予揚(yáng)沒說(shuō)什么，似乎在為這件事苦惱。

    “小葉，你……會(huì)好好回復(fù)的，對(duì)吧?！彼p輕嘆息，用近乎懇求的語(yǔ)氣。她希望他能好好梳理內(nèi)心，無(wú)論同意還是拒絕，都要給對(duì)方一個(gè)確切的答案。有種流行的說(shuō)法，“我喜歡你，你是自由的”，但那份“自由”之中需要包含友善與深思熟慮。出于禮貌，出于尊重，他應(yīng)該恰如其分地回應(yīng)。當(dāng)然，任何人都應(yīng)當(dāng)如此。

    “肯定啊，我已經(jīng)想好怎么講了，而且我們班主任不讓談戀愛?！?/br>
    好男孩。她感到欣慰，隨后試圖悄悄深入一步：“是之前一直幫你拿作業(yè)的女孩嗎？”

    小葉點(diǎn)點(diǎn)頭。高中時(shí)期，有時(shí)候，幫沒來(lái)的同學(xué)帶作業(yè)是件有點(diǎn)曖昧的事。你擁有責(zé)任，擁有權(quán)利，擁有幾分或羞怯或活潑的心機(jī)。

    “年輕真好，”她再度說(shuō)道，“而且她還很勇敢?！?/br>
    “為什么？”

    “因?yàn)橐徊恍⌒木鸵獜呐笥炎兂赡吧耍孟露Q心才能跨出這步?！?/br>
    葉予揚(yáng)微微低頭垂下眼睛，若有所思。她看著他，心想這大概不是小葉第一次接收他人的好感?？墒牵娴囊?yàn)檫@件事才不開心嗎？明明昨天還很正常，難道情書是昨晚收到的？

    “我覺得還可以繼續(xù)做朋友啊……”他拾起奇異花園里崩塌的植物殘骸。它們遮蔽了去路，讓過(guò)路者在迷宮中失散。葉予揚(yáng)明白她說(shuō)的那種心情，想讓對(duì)方了解，又想要小心翼翼地藏起來(lái)。但至少可以確認(rèn)，她還沒離開這里。在天亮之前，還有機(jī)會(huì)和她再次相遇。

    ※

    周二，符黎如愿以償，抱著筆記本電腦到佳日文化入職。這種情況她第一次見：昨天收到offer，次日就要來(lái)報(bào)道上班。雖然離奇，不過(guò)她毫無(wú)怨言。

    上午十點(diǎn)。李爭(zhēng)青和美女HR都不在，只有那位紅發(fā)女性帶領(lǐng)新人進(jìn)入主編辦公室。她手里拿著兩張文件，讓符黎坐在對(duì)面。

    “我是Elena，你可以叫我lena姐，暫時(shí)是你的對(duì)接人。你的工作原則上和主編直接溝通，但由于他最近在外地出差，比較忙，所以目前我代為掌控。沒問題的話就在合同上簽字吧。”

    Elena個(gè)頭不高，但渾身散發(fā)著壓迫性的氣息。符黎盯著她的鉆石耳釘，感覺那股氣勢(shì)頗為熟悉。是什么呢，她拿起碳素筆默默想著。每個(gè)人生命中都會(huì)出現(xiàn)相似的人。濃烈的香水味讓她差點(diǎn)咳嗽起來(lái)，漸漸的，Elena的形象與中學(xué)時(shí)代的女同學(xué)合而為一。

    有好學(xué)生就會(huì)有壞學(xué)生。初中時(shí)，那些每天抄作業(yè)、談戀愛、放學(xué)約架的男女生被統(tǒng)稱為“道上的”。一旦邁入這個(gè)門檻，他們就天然地連接起來(lái)，人脈從1班伸展到14班，覆蓋整棟教學(xué)樓。當(dāng)時(shí)，班里有位道上的風(fēng)云人物。她嬌小，染了扎眼的紅發(fā)，每周不停換男朋友，指使他們?yōu)榱俗约捍蚣堋?/br>
    就是那種氣質(zhì)。得出結(jié)論后，她馬上譴責(zé)了自己。不該這樣看待別人。

    “上個(gè)編輯不負(fù)責(zé)任，干到一半就走人了，她交接的東西也不能用。但選題我們已經(jīng)報(bào)給眾閱出版社了，所以你得在這個(gè)選題范圍內(nèi)，把她留下的改成符合我們審美要求的。具體你自己看吧，都在這個(gè)PPT里?！?/br>
    作為職場(chǎng)新人，她只能優(yōu)先回應(yīng)“好的”。

    “兩天之后把大致的架構(gòu)給我過(guò)目?！?/br>
    對(duì)方收好合同，帶她到走向辦公區(qū)。工位上有六個(gè)人，叁男叁女。在Elena飛速點(diǎn)名般的介紹下，他們各自抬了抬頭，爾后又立刻沉浸到繁忙的工作當(dāng)中。無(wú)人交談，只有打字聲和呼吸聲。她發(fā)現(xiàn)那名長(zhǎng)發(fā)及腰的女孩不見了，那天，在主編辦公室前，是她們初次也是最后一次撞見。

    符黎脫下羽絨服，拉開自己位置的椅子，打開電腦，全程躡手躡腳，害怕驚擾這份寂靜。她雙擊桌面上的PPT，快速瀏覽。新書的選題是地理文藝故事，既要囊括城市的自然及人文地理特征，又要兼具戲劇性和可讀性。書籍共計(jì)十冊(cè)以上，版式與佳日文化制作的百科全書系列相同，皆是難以掌握于手中的大尺寸。插圖以盛典國(guó)著名插畫師的作品為范例，突出凌厲的線條感。

    符黎看著看著，眉眼皺成一團(tuán)。這些內(nèi)容大約是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩留下的，不知道她完成這份報(bào)告時(shí)用了幾分真心，又有多少屈服于主編的要求。她無(wú)法提出專業(yè)編輯那般一針見血的意見，但至少，作為有點(diǎn)積累的讀者，她可以代表自己在市場(chǎng)上避免這類作品。

    很容易想明白這其中的原因：地理專業(yè)知識(shí)與文藝故事結(jié)合，除非出自大師手筆，否則只會(huì)像社交媒體上流行的段子，有種不倫不類的幽默。主編意圖復(fù)刻《戲說(shuō)歷史》的成功，于是讓員工策劃了這部《戲說(shuō)地理》，但他似乎根本沒考慮過(guò)地理適不適合被“戲說(shuō)”。Elena說(shuō)選題已經(jīng)報(bào)給眾閱出版社，言下之意是已經(jīng)無(wú)法再更改了。忽而，符黎從這句話里挖掘出一個(gè)潛在的事實(shí)——

    大學(xué)生畢業(yè)時(shí)需要進(jìn)行論文答辯，眾閱出版社扮演著校方和答辯導(dǎo)師的角色，而佳日文化僅僅是諸多學(xué)生中的一個(gè)。換句話說(shuō)，他們其實(shí)不具有出版圖書的資格。

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