臺(tái)下觀眾也是議論紛紛。

    “你們說(shuō)籃球小王子一直診脈，難道真的有辦法嗎？”

    “白逸仙是放棄了，還是早已經(jīng)胸有成竹？”

    “不會(huì)那么快吧，聽(tīng)之前黎崇老先生的話，估計(jì)就是很難診斷出來(lái)的，給他們也退步到了最接近的人獲勝！”

    副校長(zhǎng)輕咳幾聲：“時(shí)間到，請(qǐng)亮出你們各自的題板?！?/br>
    兩人伸手將自己的題板同時(shí)翻開(kāi)。

    都是兩個(gè)字，中毒！

    不是內(nèi)傷，卻能導(dǎo)致這種突發(fā)性的話，只能是中毒了。

    黎崇老先生點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“兩人給出的結(jié)論相同，如果無(wú)法繼續(xù)證明的話，這局為平局，按照比分來(lái)說(shuō)，北海大學(xué)獲勝?！?/br>
    副校長(zhǎng)很是激動(dòng)，終于贏了，這李凡也真是深藏不露啊。

    但是現(xiàn)在所有人都沒(méi)有將提著的那口氣放下，而是想要看看到底誰(shuí)能診斷出來(lái)。

    白逸仙苦笑一聲說(shuō)道：“幾位老師，晚輩學(xué)業(yè)不精，實(shí)在是看不出來(lái)到底是什么病，所能推斷也只是到此了，中毒?！?/br>
    “這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度，李凡，你可能繼續(xù)補(bǔ)充，如若不然，比賽就結(jié)束了?！?/br>
    李凡吐了一口氣道：“我想……可以！”

    聽(tīng)到這話，副校長(zhǎng)面色一變，瑪?shù)?，可以個(gè)毛啊，你要是論證失敗，就算你輸了，到時(shí)候又得加賽。

    白逸仙轉(zhuǎn)頭望著李凡，也是很有興致：“學(xué)生想要聽(tīng)聽(tīng)李老師的見(jiàn)解?！?/br>
    黎崇點(diǎn)頭：“你可以繼續(xù)論證。”

    “我認(rèn)定是食物中毒，但又不是食物中毒，應(yīng)該是元素中毒?！?/br>
    “元素中毒？”蘇虞也很是疑惑。

    李凡點(diǎn)了點(diǎn)頭接著說(shuō)道：“我剛剛從手機(jī)地圖上查了查，那條河有一個(gè)支流入口，那條支流應(yīng)該是城外的火力發(fā)電廠排放污水的地方。而火力發(fā)電廠都是以煤炭為基礎(chǔ)，所排放也都是燃燒之后的廢棄物，這些東西中帶有足量的害人毒素，因?yàn)榕湃胄『又螅辗e月累導(dǎo)致河中小魚(yú)的體內(nèi)也沾染了這種毒素，通過(guò)烹飪之后，人體食用下去，便將魚(yú)身體中的毒素帶入人的身體中。”

    “而且，我想讓你的孩子和魚(yú)湯也不是一兩次了吧，應(yīng)該很久，至少兩年以上?！?/br>
    聽(tīng)到李凡的話之后，那病者的父親點(diǎn)了點(diǎn)頭：“的確是，兩年前，我去河里游泳，發(fā)現(xiàn)河里有一些小魚(yú)，那些小魚(yú)很容易逮住，便一直為孩子熬魚(yú)湯。”

    “因?yàn)轸~(yú)一直攝入那種毒素，神經(jīng)已經(jīng)被麻痹到了，所以容易被人抓住?！?/br>
    “那，那老師，我的孩子到底是什么病啊?！?/br>
    “對(duì)，到底是什么病？”

    白逸仙也是十分好奇，想要聽(tīng)聽(tīng)李凡的分析。

    “我推斷應(yīng)該是火毒。”

    “火毒？”

    “對(duì)，煤炭燃燒之后會(huì)釋放兩種有毒氣體，一氧化碳和二氧化硫，這兩種有毒氣體應(yīng)該也存在于排放的廢棄物之中，一氧化碳不用過(guò)多的解釋?zhuān)敲簹獾闹饕煞?。至于二氧化硫，則是一種容易溶解于人體血液和其他黏性液的氣體，攝入身體之后會(huì)導(dǎo)致一些炎癥的復(fù)發(fā)，免疫力下降，同時(shí)這二氧化硫會(huì)在氧化劑、光合作用的條件下生成硫酸鹽氣溶膠，硫酸鹽氣溶膠能使人致病，增加死亡率?！?/br>
    一聽(tīng)到李凡說(shuō)的死亡二字，這一家人瞬間慌亂起來(lái)。

    “死，死，我的孩子會(huì)死？”

    “求求老師，求求各位教授救救我的孩子?！?/br>
    “都是你，都是你貪圖小便宜，我們的孩子就是你害死的。”說(shuō)著那婦人便對(duì)著其丈夫廝打起來(lái)。

    李凡急忙上前將他們分開(kāi)。

    “這和魚(yú)并不是主要的作用，我看您的孩子也有慢性長(zhǎng)期中毒的原因，從而導(dǎo)致的頭昏、乏力，至于會(huì)突然中毒也就是這魚(yú)導(dǎo)致孩子的免疫力下降，好在并不是很?chē)?yán)重，不然出現(xiàn)肺水腫的情況就麻煩了?！崩罘步忉尩?。

    “那，我的孩子還有救嗎？”

    李凡點(diǎn)頭：“我會(huì)盡力而為的?！?/br>
    “黎崇老前輩，我可以繼續(xù)治病嗎？”

    黎崇欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并早就安排人幫李凡準(zhǔn)備了一套銀針。

    看到黎崇老先生同意的情況下，副校長(zhǎng)這才松了一口氣，李凡的猜測(cè)應(yīng)該是對(duì)的，不然不會(huì)讓他拿人命開(kāi)玩笑的。

    臺(tái)下，王子陽(yáng)、魏軒和小黑幾個(gè)人聽(tīng)得是云山霧繞。

    “小凡，啥時(shí)候兼修了化學(xué)？”

    “臥槽，我要打死他?！?/br>
    李凡接過(guò)銀針，將這孩子身上的衣服解開(kāi)。

    “孩子現(xiàn)在產(chǎn)生了昏闕，我能做的就是用銀針將其身體中的毒氣引導(dǎo)出來(lái)，同時(shí)刺激他的各種痛感xue位，如果能從昏迷中醒過(guò)來(lái)的話，那就可以了。”

    其實(shí)李凡也不擔(dān)心，暫時(shí)試試看，如果實(shí)在行不通的話，拿出水晶瓶子灌點(diǎn)水喂下去就好了。

    他也不會(huì)平白無(wú)故的拿一條人命開(kāi)玩笑的。

    蘇虞聽(tīng)得倒是十分認(rèn)真：“李老師，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊?/br>
    “沒(méi)有?！?/br>
    “那我可以看你行針嗎？”

    “當(dāng)然可以啊?！?/br>
    對(duì)于醫(yī)者來(lái)說(shuō)，行針被同行觀看是一種大忌，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的一套行針手段，防止被人偷學(xué)而去。

    李凡并不擔(dān)心，這套針?lè)ㄊ撬麖那Ы鹚幫醴街袑W(xué)的，乃是藥王孫思邈老前輩在地府自創(chuàng)的一套針?lè)?，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)配合的口訣，是無(wú)法被人學(xué)會(huì)的。

    李凡也沒(méi)有阻止白逸仙，因?yàn)樗幫跚拜叡旧砭褪窍Ｍ嗅t(yī)能夠發(fā)揚(yáng)光大，他們?nèi)绻梢詮闹蓄I(lǐng)略到一點(diǎn)的話，也算是為了中醫(yī)的發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)自己薄弱的力量了。

    誰(shuí)讓自己能力一般，水平有限呢？

    醫(yī)行九針！

    李凡雙手在這孩子的身體上劃過(guò)，瞬間以極快的速度捏起銀針，連連施下。

    這一幕可是驚艷四座！

    “雙手施針？”楊茹疑惑，望著身邊的黎崇老先生問(wèn)道，“老師，你可曾聽(tīng)過(guò)雙手施針？”

    “天下醫(yī)者無(wú)數(shù)，中醫(yī)精髓更是深不可測(cè)，每個(gè)人的習(xí)慣不同，至于行針的手法也不同，不過(guò)這雙手施針我卻是第一次見(jiàn)啊?！?/br>
    聽(tīng)到黎崇也是第一次見(jiàn)，這楊茹也無(wú)法淡定下去，而是從座位上起身，輕輕的走到李凡的身后，看著李凡如何施針。

    李凡雙手行針，行針九路，每路九針。

    這孩子的身上很快便被銀針插滿，如同天空中的星星一般，這銀針一根一根的放好，綻放光芒。

    最重要的是，每當(dāng)每路的針行至最后，他們總好像是看到那整條路的針亮了起來(lái)，就好像是被打通了一般。

    李凡額頭上漸漸出現(xiàn)冷汗，這醫(yī)行九針，他也沒(méi)有想到竟然這么耗費(fèi)體力，精神力。

    僅僅釋放了三路，李凡臉色已經(jīng)煞白，苦不堪言，臉上的汗水更是如雨一般，紛紛而下。

    突然，一道香氣傳入他的鼻子里面，只見(jiàn)一只玉手，手里拿著一張粉色的手絹，在他的臉上輕輕擦拭開(kāi)來(lái)，李凡微微轉(zhuǎn)頭，正是那妖嬈至極的紅顏禍水……楊茹。

    此刻楊茹緊緊地貼著李凡。

    “小哥哥，不要急，慢慢來(lái)?！?/br>
    李凡苦笑，你特么的倒是離老子遠(yuǎn)一點(diǎn)啊，這么近，我倒是想認(rèn)真起來(lái)，火焰壓不住啊。

    也是，這醫(yī)行九針畢竟是藥王在地府所創(chuàng)，所要完全行走開(kāi)來(lái)，肯定不是那么容易的。

    但是，這九路針如果走不完的話，毒氣肯定是沒(méi)有辦法完全導(dǎo)出來(lái)的，正當(dāng)李凡打算用水晶瓶的時(shí)候，突然身體中多了一股溫?zé)岬哪芰俊?/br>
    從自己的小腹以下，應(yīng)該就是所謂的丹田中，游走出一道溫和的能量，從經(jīng)脈中徐徐而過(guò)，帶來(lái)無(wú)窮盡的力量。

    難道這就是太白老頭子說(shuō)的蘊(yùn)藏于我身體中無(wú)法被開(kāi)采出來(lái)的仙氣？

    李凡震驚，想來(lái)也只有這一個(gè)解釋了，不然自己怎么會(huì)在一瞬間中充滿力量，滿血復(fù)活呢。

    第三路針走完之后，李凡繼續(xù)出針，針如星芒，穩(wěn)穩(wěn)的落下。

    雙手施針的速度也更快起來(lái)。

    楊茹靠在李凡身邊，雙目卻是不住的盯著李凡的雙手，李凡就好像是一個(gè)國(guó)際鋼琴大師，他的手仿佛并不是在施針，而是在譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的曲子一般。

    這場(chǎng)施針，真的是讓人大開(kāi)眼界。

    這完全就是一場(chǎng)施針的美學(xué)。

    李凡的速度越來(lái)越快，一秒三針，一秒六針，一秒九針！

    僅僅是轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，李凡已經(jīng)將九路針完全的施好。這九路針更像是一條河流一般，從這少年的身上流過(guò)。

    李凡吐出一口濁氣，剛剛真的是心神歸一，完全融入這針?lè)ㄖ腥ァ?/br>
    “小哥哥，你說(shuō)你在床上的話會(huì)不會(huì)比你施針的手速還快呢？你手速這么快，是因?yàn)槌３Ｗ约邯?dú)守空床導(dǎo)致的嗎？”

    聽(tīng)到這句撩人至極的話，李凡差點(diǎn)口吐鮮血，麻蛋，走火入魔了。

    李凡瞥了身邊這妖嬈尤物一眼，不敢在繼續(xù)直視下去。

    “怎么，這么冷呢？”李凡心中感覺(jué)到了一股寒意，如是想到。

    這想法剛在心中說(shuō)了一下，身邊突然出來(lái)一聲冷哼。

    李凡微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)目光，就在自己身后，那萬(wàn)年冰山的美女校長(zhǎng)不知道什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在自己身后。

    麻蛋，上神保佑，還好沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    楊茹轉(zhuǎn)頭，望了望滄海，突然一笑道：“哎呦，我們這萬(wàn)年冰山的圣……校長(zhǎng)大人怎么也過(guò)來(lái)看了?！?/br>
    滄海哼了一聲，沒(méi)有理會(huì)楊茹，而是觀看那孩子身上的九道針路。

    楊茹一笑，湊到滄海耳邊輕輕說(shuō)道：“小滄海，我告訴你哦，這位小哥哥身上的陽(yáng)氣很重……哦。”

    楊茹的話很輕，確保只有她們兩個(gè)人能聽(tīng)到，但偏偏李凡通過(guò)仙丹和淬體丹強(qiáng)化過(guò)身體，各種感覺(jué)都是超乎常人，自然也聽(tīng)到這句話。