伯公跟陸望晴和云歸遠(yuǎn)幾人說話的時(shí)候，外面陸陸續(xù)續(xù)又來了一些客人，其中就有梁夢(mèng)樵開車帶著韓江雪一起過來了。

    大多數(shù)人都帶著祭品而來，秋荻家的院子里又?jǐn)[上了好幾張桌子，有寨子里幫忙的人接待著。

    閑聊了一會(huì)之后，伯公以一種比較隨意的語氣對(duì)陸望晴說道：

    “你奶奶受苦了半輩子，晚年倒是可以享享清福了，你有沒有想過讓父母落葉歸根呢？”

    一聽這話，陸望晴無比的意外，她下意識(shí)的看了一眼云歸遠(yuǎn)，以為是云歸遠(yuǎn)將自己認(rèn)奶奶的事情，告訴了伯公，可是，云歸遠(yuǎn)卻不著痕跡的搖了一下頭，表示他沒有說。

    略作停頓后，陸望晴就輕聲回答道：

    “想過，我正打算春節(jié)期間，趁著寒假出去一趟呢！”

    伯公微微頷首道：

    “嗯，為人子女，確實(shí)應(yīng)該為父母去做點(diǎn)事情的?！?/br>
    陸望晴想了想，就試探著問：

    “就是不知道是否會(huì)順利？”

    伯公抬頭看了一眼陸望晴，然后輕輕的點(diǎn)頭道：

    “順其自然，水到渠成?！?/br>
    說到這兒，伯公看了看窗外，眼看已經(jīng)是傍晚時(shí)分，時(shí)辰也差不多了，就站起身來說道：

    “下面就開始正式進(jìn)行燒六七的儀式吧！”

    他緩步走進(jìn)堂屋的時(shí)候，云歸遠(yuǎn)也立即跟隨而去，幫著師祖一起布置堂屋，點(diǎn)上香燭。

    堂屋中間放著一張大八仙桌，上面擺滿了祭品和祭祀用的道具，靈位前燒著香，燃著蠟燭，煙霧繚繞，氣氛肅穆。

    伯公手持一副小銅鑼，站在八仙桌前，一邊敲鑼，一邊用那滄桑沙啞的嗓音為秋荻念唱著古老的經(jīng)文和祭詞。

    八仙桌旁邊，放有三個(gè)大火盆，秋若龍兄妹五人，秋荻的干兒子干女兒，以及一些族內(nèi)的至親晚輩，都跪在火盆前，云歸遠(yuǎn)、陸望晴、韓江雪和梁夢(mèng)樵也跟著一起下跪，都帶著一臉肅穆的表情給秋荻燒祭品和冥幣。

    這時(shí)，許采薇突然帶著自己的三個(gè)弟媳婦，抱來四箱秋荻生前收藏的書畫，對(duì)秋子鴻說道：

    “子鴻，你們把你爸的這些書畫都燒給他去吧，平時(shí)他最珍愛的就是他的這些書和字畫了，燒給他，讓他在下面才不會(huì)那么寂寞?！?/br>
    正在念唱祭文的伯公看到后，不由停了下來，他有些不舍的說道：

    “這里面有些書和畫還是很珍貴的，應(yīng)該給孩子們留下一些。”

    伯公開口，許采薇只好順著話回答道：

    “我也不太懂，那就麻煩伯公給他們挑一下吧！”

    伯公當(dāng)即緩緩的彎下腰，將箱子里的書一邊分類一邊說道：

    “這些是他花錢買回來收藏的，有些書現(xiàn)在到書店都買不到，有些畫是很有收藏價(jià)值的?！?/br>
    “至于這些他自己抄寫的經(jīng)文和書籍，以及他自己作的那幾幅不太成熟的畫作，孩子們確實(shí)用不上，這些書歸遠(yuǎn)自己應(yīng)該也抄有，倒是可以燒給他?！?/br>
    大概二十分鐘左右，伯公就熟練的分好了，留下了將近一半，其余的就放到火盆邊上，讓幾個(gè)孩子一本本、一張張的往火盆里放進(jìn)去。

    熊熊大火中，一切都慢慢的化為了灰燼……

    不一會(huì)兒，秋荻家里再次響起當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那描屄?，以及伯公那略顯滄桑和悲涼的念唱聲，加上時(shí)不時(shí)放一掛鞭炮的響聲，使得整個(gè)儀式既熱鬧，又很是肅穆，直到快七點(diǎn)鐘才結(jié)束。

    儀式結(jié)束后，許采薇又抱過來一架古琴，放到屋里的桌子上對(duì)伯公說道：

    “伯公，這是秋荻生前喜歡彈奏的古琴，他不在了，我們家也沒人會(huì)彈這個(gè)，不如就送給你帶回去吧！”

    伯公若有所思的看著桌上那一架充滿古韻的古琴，良久之后才緩聲說道：

    “我記得秋荻有兩首曲子彈得最好，一首是《酒狂》，一首是《漁樵問答》，我最后一次聽他彈奏，應(yīng)該也是六年前了，沒想到再次看到這架古琴的時(shí)候，他都已經(jīng)入土為安了。”

    說完后，自己都不禁有些黯然神傷，停頓片刻后，他看向云歸遠(yuǎn)問道：

    “歸遠(yuǎn)你就沒學(xué)這個(gè)？”

    云歸遠(yuǎn)面帶慚愧的表情回答道：

    “師父也想教我來著，他給我講過很多關(guān)于古琴曲的故事，其中說得比較詳細(xì)的就是《漁樵問答》，可惜，故事我倒是聽得津津有味，但是彈琴我實(shí)在是沒有天賦，所以就沒學(xué)。”

    伯公微微點(diǎn)頭道：

    “你畢竟太年輕，整天忙忙碌碌，靜不下心來，自然就學(xué)不會(huì)了。”

    稍作沉吟，伯公又看向陸望晴問道：

    “陸老師學(xué)過古琴嗎？”

    陸望晴小聲回答道：

    “學(xué)是學(xué)過一點(diǎn)，但就是略懂一點(diǎn)皮毛而已，彈不出古曲真正的韻味來?！?/br>
    伯公隨口道：

    “彈琴彈的其實(shí)就是一種心境，同一首曲子在不同的心境下，彈出來的意境都不一樣，曲隨意走，意在曲中，有時(shí)候，你哪怕不彈奏曲目，隨手撥動(dòng)琴弦，那不成曲調(diào)的琴聲都能打動(dòng)人心。”

    說到這，伯公緩緩站起身來說道：

    “既然拿出了秋荻的古琴，那我就為他彈奏一次這兩首他生前最鐘愛的曲子，送他一程吧！”

    聽他這么一說，云歸遠(yuǎn)立刻先一步起身，走到桌子邊，將古琴擺好，然后在桌子前放上一個(gè)合適的凳子，攙扶著伯公坐到了凳子上。

    一間陳舊的木屋，一張斑駁的方桌，一架充滿古典韻味的酒紅色古琴，一個(gè)耄耋之年的長衫老人，當(dāng)頭發(fā)花白的伯公坐到桌前，那就是一幅引人入勝的畫面。

    本來還熱鬧非凡的院子內(nèi)外，一聽說伯公要彈奏古琴，當(dāng)即就變得安靜下來了，不少人圍在門邊看著伯公，就像一群學(xué)生在等待先生的淳淳教誨一般。

    坐到古琴前的伯公，那氣質(zhì)立刻就變了，坐在下面閑聊的時(shí)候，他就是一個(gè)和藹可親的鄰家老爺爺，可是此刻，坐在古琴前的他，就像一個(gè)飽學(xué)之士，一個(gè)博古通今的先生，一個(gè)充滿儒雅之氣的藝術(shù)家。

    琴聲未起，意境就已經(jīng)出來了，所有人都莫名的有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬，以及一種莫名的期待感。

    盡管在場的人其實(shí)沒幾個(gè)懂得古琴，可是這樣的氛圍卻讓他們產(chǎn)生了一種敬畏之心，連呼吸都顯得小心翼翼的，生怕破壞了這個(gè)氣氛。

    伯公眼睛看著古琴，似乎想起了很多曾經(jīng)的往事，他緩緩的伸出一雙枯枝般充滿皺褶的手，輕撫了一下琴身，然后陷入回憶般的說道：

    “記得我第一次教秋荻彈琴的時(shí)候，應(yīng)該是四十多年前了，那時(shí)，他還只是一個(gè)幾歲大的孩子，沒有學(xué)過琴，也不知道古琴的曲目，更不懂曲目所包含的故事，可是，聽完我彈奏，他卻能簡單的說出了琴音所表達(dá)的意思，雖然有些含糊，但已經(jīng)令我無比驚訝了?！?/br>
    “當(dāng)時(shí)，我就知道，他的天賦異于常人，后來，他學(xué)會(huì)了我所能彈奏的所有曲目，而且熟練程度甚至超過了我，唯一欠缺的就是心境，可惜，為了生活，他漸漸變得忙碌起來，忙得已經(jīng)很少有時(shí)間坐下來彈琴了?！?/br>
    “忙忙碌碌……一輩子就這樣過去了，也不知他在家里又彈奏過幾次呢？”

    說到這，伯公抬起右手，隨意的從琴弦上輕輕劃過，古琴隨即響起一陣令人悵然的琴聲，讓人莫名的唏噓。

    所有人都沒有說話，可是腦中都自然而然的浮現(xiàn)出一個(gè)先生帶著一個(gè)孩子學(xué)習(xí)彈奏古琴的畫面，溫馨中帶著幾分傷感。

    說到這，伯公也不再繼續(xù)說話，而是盡量的坐直了身體，然后收斂心神，雙手才慢慢的放到琴弦上，那動(dòng)作竟是如此的充滿一種儀式感，令觀看的人都不禁站正了身姿，表情充滿了虔誠。

    當(dāng)他枯瘦的雙手彈到琴弦上的時(shí)候，琴聲就開始悠然的響起……

    先是彈奏了一曲《酒狂》，曲調(diào)有舒緩到激揚(yáng)，似乎就像一個(gè)喝酒人在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入酣醉狀態(tài)的過程，高潮部分就仿佛喝到情緒高漲的時(shí)候，指點(diǎn)江山，高談闊論，將新增郁積的情緒一下子都釋放出來了一般，確實(shí)展現(xiàn)出了一個(gè)喝酒之人的酒狂之態(tài)。

    一曲結(jié)束，伯公稍作停頓，醞釀好情緒之后，才又接著彈奏《漁樵問答》，這首曲子的曲調(diào)相對(duì)比較淡雅，平淡的琴音中，讓人似乎置身于山水間，悠然自得，卻又曲意悠長，表現(xiàn)出了幾分飄逸灑脫的格調(diào)。

    一時(shí)間，恍若整個(gè)世界都變得安靜了，只有那悠揚(yáng)的琴聲在山村里飄蕩，激揚(yáng)時(shí)令人振奮，舒緩處，讓人陶醉。

    無論是聽懂的人，還是聽不懂的人，都莫名的沉醉到了樂聲之中。

    兩首曲子彈完，伯公的雙手就靜靜的停在琴弦上，琴音已經(jīng)完全停止，可是，剛才的琴聲似乎還在每個(gè)人的耳中回蕩，良久，所有人都沒有說話，好半晌之后，還是陸望晴先帶頭鼓掌，其他人才跟著熱烈的鼓起掌來。

    伯公依然坐在桌前的凳子上，看著眼前的古琴，等掌聲停下之后，他才緩聲說道：

    “古琴我自己家里已經(jīng)有了，而我大概也彈奏不了幾年了，這架古琴我?guī)Щ厝ヒ饬x不大，看著反而容易觸景傷懷，既然這里就陸老師會(huì)彈奏，不如就送給陸老師吧！”

    “歸遠(yuǎn)的師父，也就是你的師父，他不在了，就當(dāng)是給你們留下的一個(gè)紀(jì)念，我年齡大了，可以不要那么多回憶，可是，你們還年輕，卻需要時(shí)時(shí)銘記，他曾經(jīng)給予歸遠(yuǎn)的那些教誨，在遇到難以解決的問題時(shí)，就靜下心來想一想，若是師父在，他會(huì)怎么解決呢？”

    伯公開口，許采薇自然也是沒有意見，就順口說道：

    “伯公說得有道理，那就送給歸遠(yuǎn)和晴兒，留個(gè)念想吧！”

    云歸遠(yuǎn)和陸望晴幾乎同時(shí)站起身來齊聲說道：

    “謝謝師祖，謝謝師母！”

    許采薇淡然道：

    “都是一家人，謝什么呢，說謝謝就顯得見外了，秋荻在的時(shí)候，就把歸遠(yuǎn)當(dāng)成自己孩子一樣的對(duì)待，雖然晴兒剛來不久，但是大家也都把你當(dāng)成自己人一樣了?！?/br>