南崽早就不親自給村民們剪頭發(fā)了，實在剪不過來，人數(shù)太多了。

    而且隨著大家的審美水平提高，很多人也不再只喜歡所有人都是一個形象。

    所以，村里邊有些村民買來工具，自發(fā)研究起了理發(fā)這門藝術(shù)。

    家門口的小木板上，寫上“理發(fā)店”三個字，就算是開張了。

    一回生二回熟，慢慢的，也就能增加些個外快了。

    要不是剪短了頭發(fā)，橡蕪從來不知道，原來野人的頭毛是長得這么快速的。

    橡蕪的臉上，此時明顯的稍微圓潤了一些，不再是一個多月以前的棱角突兀。

    他看起來，簡直就像是藍(lán)星普通家庭里的大男孩一樣。

    剛才理發(fā)花了2塊錢，待會兒還得去商場里買肥皂，大概還得花1塊錢。

    橡蕪一邊數(shù)著手里剩余的鋼镚兒，一邊往購物中心走去。

    橡部族的成員們，經(jīng)過刻苦的努力，已經(jīng)全部通過了掃盲班，在前兩天的時候，升入了小學(xué)1年級快班學(xué)習(xí)。

    先前南崽帶回來的許多果樹幼苗，大都來自中部地區(qū)，西部的野人不太清楚習(xí)性，是以果樹林的發(fā)展情況不太順利。

    大家不是不愿意干，是真的不懂怎么侍弄。

    不過這些果樹苗苗對橡部族的野人來說，那可是再熟悉不過的東西了，在中部地區(qū)很常見。

    橡部族的野人們，在了解到租種果樹，第一年不但不要錢，養(yǎng)活了還發(fā)錢的事情，紛紛干起了護(hù)林員的工作，一人租他個10畝地看看。

    這原來見天能看見的玩意兒，還不信種不活了。

    再加上上學(xué)可以包三餐衣食，基本上沒啥要花錢的地方。

    有些機(jī)靈的橡部族成員，在征得了農(nóng)業(yè)部的同意后，還在果樹林之間少量的種了些蔬菜，這下連晚上餓肚子時候，加餐的食物也有了~

    橡蕪和他阿母也租種了10畝果樹林，不過和其他族人不同，橡蕪還總是會利用白天的時間去打零工，賺取一些零花錢。

    他想趕緊攢錢買一輛老年代步車，不然住的地方和果樹林好幾公里遠(yuǎn)，橡蕪自己到是無所謂，就怕母親枚蘆累壞了。

    枚蘆的身體早就養(yǎng)的白白胖胖了，橡蕪平常，自己干了家中大部分家務(wù)。

    像是打掃院子擦窗戶一類的，根本不讓枚蘆沾手。

    小崽子很會照顧人，搞得枚蘆時常在家里開玩笑，說自己都變成胖阿姨了。

    自從住上了村里分配的二層小樓，又上了學(xué)，橡部族的野人們每天都在發(fā)生著很大的變化。

    不但是形象，還有心態(tài)上的巨大轉(zhuǎn)變。

    原來在攀部落，他們是低等種姓，不可以有自己的想法，天生就得服從高等種姓的話語，讓你干啥就得干啥。

    現(xiàn)在可不是，他們居然每天到食堂打飯，都能自己選擇可口的菜肴。

    開始幾天，大家還可勁兒的點(diǎn)rou菜，還有白花花的大米飯，好似永遠(yuǎn)吃不夠似的。

    后來，有些人察覺出來了些許不對勁兒，他好像，吃了太多rou，拉不出粑粑了...

    找周圍的鄰居問過才知道，哦，原來果子和野菜，也是好東西，不吃容易得，得那個什么痔瘡！

    不吃rou，還要主動去吃菜和果子，這要擱到2個月以前，誰敢相信生活能是這個樣子呢！

    橡部族的野人們，從曾經(jīng)的畏畏縮縮，說話辦事都要低著頭哈著腰，看別人臉色，變成如今的當(dāng)家做主，每個人都越來越喜歡西部村落中的日子。

    不過，偶爾他們，也會想起，依然在攀部落的那些高等種姓手底下，討生活的同伴們。

    要是，要是大家都能來西部村落，就好了。

    ...

    月初的時候，村子里照例舉行了年級升學(xué)考試。

    先前的170名小學(xué)3年級快班的學(xué)生們，成功升入了初中1年級快班。

    雖然開始的一段時間，南崽往來中部地區(qū)與西部村落之間，導(dǎo)致每周只能有兩三天的時間給學(xué)生們上課答疑，3年級的學(xué)生都有些不適應(yīng)。

    不過在大家的努力自學(xué)，反復(fù)練習(xí)下，到了后期的時候，南崽甚至只需要講講重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)下解題思路就行了。

    一些基礎(chǔ)性，概念性的知識，大家自己學(xué)習(xí)也沒有太大問題。

    小學(xué)3年級的課程，包括語文，數(shù)學(xué)，種植課，養(yǎng)殖課，建筑課。

    語文課的進(jìn)度，是再次增加了500個新文字。

    這樣小學(xué)畢業(yè)之后，學(xué)生就一共能夠讀寫總共2000個文字了。

    只要不是專業(yè)性太強(qiáng)的書籍，大多可以連蒙帶猜的看懂意思。

    數(shù)學(xué)則是增加了概率的概念，但小學(xué)課程內(nèi)的考試比較基礎(chǔ)，這里主要是為了初中的統(tǒng)計學(xué)和函數(shù)打基礎(chǔ)。

    種植課和養(yǎng)殖課主要是把一二年級的知識，進(jìn)行復(fù)習(xí)和實踐，然后再此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的講解一些更加專業(yè)的東西。

    比如雜交，嫁接，閹割，育種等等。

    這兩門課就不太依靠南崽了，主力軍是農(nóng)業(yè)部門的工作人員。

    建筑課教了大家，房屋建造的基礎(chǔ)原理，以及一些簡單的室內(nèi)設(shè)計，裝修。

    也不是說要培養(yǎng)多么高精尖的設(shè)計人才，只不過，對于野人們來說，建房子是一個非常實用的基礎(chǔ)技能。

    以前總是南崽怎么說，建筑隊就怎么弄，這樣非常不利于行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

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