整個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)簡(jiǎn)直是狀況百出，有不清楚自己幾歲的，有忘記自己大名的，有站上去不知道說(shuō)什么最后大哭的，還有說(shuō)到一半跑出去玩了的......

    大寶看著自己的同班同學(xué)們，皺起了小眉頭。

    輪到大寶的時(shí)候，他揚(yáng)了揚(yáng)小腦袋，噠噠噠地邁著小腿跑上講臺(tái)，聲音響亮又清脆地說(shuō)：“大家好，我叫顧連琛，今年五歲了。我喜歡玩踢小皮球，喜歡玩捉迷藏......但我最喜歡的是我的mama，因?yàn)槲业膍ama又漂亮又溫柔，她還會(huì)做小書(shū)包，看，這就是我mama給我做的！”

    大寶挺起小胸膛，把抱著的小書(shū)包驕傲地放在講臺(tái)上。

    底下的同學(xué)們果然被吸引住了，十幾雙眼睛都往大寶的小書(shū)包看去。

    “哇！他的書(shū)包好酷?。　?/br>
    “上面是只小腦斧！”

    “我也想要我也想要！”

    “......”

    眼看著底下孩子們又要鬧起來(lái)了，薛姍姍老師趕忙阻止。

    “小朋友們安靜一下，剛剛顧連琛小朋友的自我介紹是不是很精彩呀，讓我們給他點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)！”

    底下的小朋友們也都給面子地鼓起掌來(lái)。

    薛姍姍雖然對(duì)大寶有印象，記得他是個(gè)聰明懂事的孩子。

    但經(jīng)歷過(guò)剛剛狀況百出的孩子們，緊接著又看到大寶還抱著書(shū)包上來(lái)，差點(diǎn)以為他指不定要鬧出什么幺蛾子，但沒(méi)想到他竟然能說(shuō)出這么精彩的一番自我介紹。

    剛好大寶也是最后一個(gè)了，看著鬧哄哄的班級(jí)，薛姍姍當(dāng)機(jī)立斷地做了個(gè)決定。

    “小朋友們，你們覺(jué)得剛剛顧連琛小朋友的自我介紹精不精彩??？”

    “精彩！”底下的小朋友們異口同聲地說(shuō)。

    “剛好老師需要一個(gè)幫助我管理班級(jí)的小班長(zhǎng)，大家覺(jué)得顧連琛小朋友來(lái)當(dāng)這個(gè)小班長(zhǎng)怎么樣？”

    “可以！”底下的小朋友們又說(shuō)。

    “顧連琛小朋友，你愿意做小班長(zhǎng)嗎？”薛姍姍又笑著看向大寶。

    大寶因?yàn)楸焕蠋熀屯瑢W(xué)們夸，小臉變得有些紅紅的。又聽(tīng)到老師問(wèn)他要不要做小班長(zhǎng)，其實(shí)有些猶豫，主要是他覺(jué)得班里的同學(xué)都有點(diǎn)傻兮兮的。

    但看到薛姍姍期待的目光，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    算了，小班長(zhǎng)就小班長(zhǎng)吧。

    自我介紹結(jié)束，又定了小班長(zhǎng)之后，薛姍姍宣布大家離開(kāi)座位排好隊(duì)一起去食堂吃早餐。

    小朋友們一離開(kāi)座位，就往大寶坐著的位置圍過(guò)來(lái)。

    “顧連琛，我能看看你的小腦斧書(shū)包嗎？”有人問(wèn)。

    “看吧?！贝髮毚蟠蠓椒降匕炎约旱男?shū)包拿出來(lái)。

    “那我能摸摸嗎？”另一個(gè)小孩流著鼻涕說(shuō)，他的手不知道去哪蹭的臟兮兮的，眼看著就要往大寶的書(shū)包上摸。

    大寶驚恐地瞪大了眼睛，動(dòng)作飛快地把小書(shū)包塞回去，道：“不行，你手太臟了，會(huì)把我書(shū)包摸臟的！”

    “那、那我等下洗干凈......”

    “小朋友們，快點(diǎn)來(lái)排隊(duì)了！”薛姍姍喊道，“顧連琛，來(lái)幫老師組織一下?！?/br>
    大寶聽(tīng)到后，立馬站起來(lái)，催促?lài)谒車(chē)男∨笥褌儯骸芭抨?duì)了排隊(duì)了！”

    又經(jīng)過(guò)幾分鐘，小隊(duì)伍終于像模像樣地排了起來(lái)。

    大寶走在隊(duì)伍最后頭，一邊看著班里的同學(xué)，一邊跟著老師往食堂走去。

    路上，走在大寶前頭的一個(gè)男孩回過(guò)頭來(lái)和大寶說(shuō)話(huà)：“顧連琛，能讓你mama也給我做一個(gè)小書(shū)包嗎？”

    “不行，我mama做一個(gè)小書(shū)包很辛苦的！”大寶想也不想地就拒絕。

    “我、我、我能用錢(qián)買(mǎi)的！我家有好多好多錢(qián)！”男孩一副小暴發(fā)戶(hù)的模樣。

    “那也不行。”大寶不為所動(dòng)。

    小男孩扁了扁嘴，不明白這句話(huà)在大寶這里為什么就行不通了？

    一行小朋友很快來(lái)到了食堂這邊，在老師的安排下，都在座位上坐好了。

    薛姍姍讓大寶維持秩序，自己過(guò)去拿早餐。

    大寶的小班長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥?，沒(méi)讓班里出什么岔子，小朋友們雖然也是吵吵鬧鬧的，但好歹沒(méi)離開(kāi)座位到處跑。

    但其他班就沒(méi)那么好管了。

    比如隔壁桌坐著的小班和中班，簡(jiǎn)直吵死個(gè)人了！

    大寶突然慶幸自己在大班，并且為了讓自己的同學(xué)們也有這個(gè)意識(shí)，大寶無(wú)師自通地對(duì)大家說(shuō)：“你們看中班和小班那邊的三歲小孩，竟然還有人在哭，不像我們，我們可都是大孩子了，肯定不能像他們那樣！”

    班里同學(xué)聽(tīng)大寶這么一說(shuō)，覺(jué)得十分有道理，心里那種身為大孩子的自豪感油然而生。

    于是他們也不說(shuō)話(huà)了，按照老師剛剛將的上課姿勢(shì)，雙手交疊放在桌上，背部也挺得直直的。

    坐好后，他們還用余光瞥了一眼其他的三歲小孩，眼神里有不屑又有驕傲。

    他們果然和那些三歲小孩不一樣！

    其他班的老師見(jiàn)到大班這么神奇的一幕，也趕忙對(duì)班里的小孩說(shuō)：“你們看看大班的哥哥jiejie們，看他們坐得多端正啊，我們是不是得像他們學(xué)習(xí)？”

    大班的孩子們一聽(tīng)到這話(huà)，背挺得更直了。

    有了大班做榜樣，其他的班級(jí)也漸漸安靜下來(lái)，學(xué)著大班一樣，乖乖地坐好了。

    食堂也漸漸沒(méi)了要吵壞人耳朵的尖叫聲和哭鬧聲了，大寶滿(mǎn)意地坐回自己的座位上。

    只是他還沒(méi)坐回去多久，只聽(tīng)見(jiàn)隔壁中班傳來(lái)“嘭”的一聲，有人被從椅子上推了下來(lái)，緊接著是小孩的哭聲響起。

    大寶小眉頭又皺了起來(lái)，中班的老師剛剛見(jiàn)到自家班級(jí)安分下來(lái)后，也去拿早餐了，其他的幾個(gè)老師也正在哄著班里其他的孩子。

    大寶小小地嘆了口氣，跳下座位過(guò)去看看怎么回事。

    一邊走過(guò)去，他一邊覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，明明他也只是個(gè)五歲的小寶寶，怎么干起了老師的活？

    走過(guò)去一看，只見(jiàn)一個(gè)小男孩壓著另一個(gè)小男孩在揍他。

    大寶直接過(guò)去把揍人的小男孩給拉開(kāi)，大聲說(shuō)道：“都別打了。”

    被拉開(kāi)的小男孩很不服氣，想要掙脫大寶，但大寶力氣大，他越動(dòng)反而越被抓得死死的。

    被壓著打的小男孩也哭著爬起來(lái)了，看到大寶時(shí)，哭聲止了一瞬，又抽噎了一下，喊道：“大、大寶哥哥？”

    第27章

    大寶聽(tīng)到有人叫他,也扭頭看去。

    看清楚滿(mǎn)臉淚水的小男孩的臉，大寶瞪大了眼睛，叫道：“原原？”

    小男孩正是薛原,也就是之前大寶和爸爸mama在火車(chē)上遇到的那個(gè)小男孩。

    本來(lái)以為在火車(chē)站分別后，應(yīng)該再也見(jiàn)不到他了,沒(méi)想到他們竟然在同一個(gè)幼兒園！

    大寶見(jiàn)到薛原很高興,剛想要和他說(shuō)話(huà)，手里抓著的那個(gè)打架的小男孩卻開(kāi)始奮力地掙扎，并且惡狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？你憑什么抓我！你快放開(kāi)我！”

    “不放，放了你你會(huì)打原原！”大寶又抓緊了些。

    “我叫顧連琛，是大班的班長(zhǎng)！”大寶想了想說(shuō),“我要等到老師過(guò)來(lái)了，才能放開(kāi)你。”

    “你是大班的班長(zhǎng),干嘛管我們中班的事！”小男孩不服氣地說(shuō)。

    “大班是不是比中班大？”大寶不急不緩地高聲問(wèn)。

    “是?！逼渌『Ⅻc(diǎn)頭。

    “大班的班長(zhǎng)是不是比中班的班長(zhǎng)大？”大寶又說(shuō)。

    “嗯嗯?！逼渌『①澩?。

    “那我是大班的班長(zhǎng)肯定就能管中班的事！”大寶肯定地下結(jié)論。

    “對(duì)哦?！?/br>
    “有道理。”

    “沒(méi)錯(cuò)！”

    其他孩子小雞啄米一般地點(diǎn)頭。

    被大寶反剪著雙手的小男孩直覺(jué)這個(gè)邏輯有哪里不對(duì)，但又說(shuō)不出個(gè)所以然,只能漲紅了臉拼命掙扎。

    這里的sao亂很快引起了老師們的注意，中班的班主任飛快地趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了怎么了？”

    大寶一見(jiàn)有老師來(lái),立馬放開(kāi)那小男孩,站在薛原的前面,手指指著被放開(kāi)的小男孩,大聲和老師告狀說(shuō)：“老師，他剛剛欺負(fù)薛原，還打他！”

    “我沒(méi)有！”小男孩否認(rèn)。

    大寶見(jiàn)到這小男孩竟然敢做不敢當(dāng),也有些震驚,繼續(xù)說(shuō)：“你在說(shuō)謊,剛剛你打薛原時(shí),大家可都看見(jiàn)了！”

    “我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有，薛原，你說(shuō)，我剛剛有沒(méi)有打你？”小男孩惡狠狠地盯著薛原，同時(shí)還捏緊了拳頭，一副“只有你敢說(shuō)我就揍你”的兇惡樣子。

    薛原見(jiàn)到小男孩的樣子，果然臉色一白，縮了縮腦袋。

    “你別怕，現(xiàn)在老師在，他不敢打你的?！贝髮毧吹搅诵∧泻⒌臉幼?，轉(zhuǎn)頭安慰薛原。

    薛原抿了抿小嘴，不敢說(shuō)話(huà)。

    小男孩一看，得意極了，雙手叉腰笑道：“看吧，我就說(shuō)我沒(méi)欺負(fù)他！”

    “你！”大寶有些氣。

    小男孩做了個(gè)鬼臉，一副很欠揍的樣子。

    “田飛龍......”中班的班主任皺著眉叫了一聲小男孩的名字。

    這個(gè)田飛龍是他們班的刺頭，性格十分惡劣又難關(guān)，剛剛在教室里就欺負(fù)哭了兩個(gè)小女孩。

    中班的班主任見(jiàn)到他就頭痛。

    現(xiàn)在這情形想也知道，肯定是田飛龍又欺負(fù)了薛原。

    看著薛原那副可憐樣，班主任有心想要說(shuō)他兩句：“田飛龍，你不要欺負(fù)別的同學(xué)。”

    “我沒(méi)有！”田飛龍依舊梗著脖子不承認(rèn)。