“悅檸女士要唱什么歌？”大圣不用問，就知三人肯定已經(jīng)商量好了。

    “就唱樸樹的《New Boy》，想當(dāng)年你媽憑這首歌在我們學(xué)校直接封神了?！?/br>
    “老師把我們叫來，可是要我們幾個組樂隊？”大圣有些不滿地說：“把拉小提琴和打架子鼓的串一起，給輕搖滾歌手伴奏？”

    段皇哈哈大笑，“就說你這丫頭有趣。怎么串我不管，自己想辦法去，叫你們來另有其事——”

    說完，遞了張新學(xué)年摸底時間表給諸位。

    “啥？”

    幾個人看著時間表及附件，幫新同學(xué)補(bǔ)習(xí)的表格。

    “9月7號物理就摸底考了，現(xiàn)在才開始補(bǔ)習(xí)？過分了段皇！”大圣不爽。

    “幫新同學(xué)補(bǔ)語文，我可以。”徐予魚明顯很高興。

    “補(bǔ)數(shù)學(xué)，我也可以?！鳖欒∫餐芬?。

    “補(bǔ)生物，可以?！?/br>
    “補(bǔ)英語，行?！?/br>
    大家逐一表態(tài)，大圣覺得自己反應(yīng)有點過激，忙找補(bǔ)：“物理先考，時間太緊了?！?/br>
    “沒事，能補(bǔ)多少是多少。”段皇嘆口氣：“千寧是位難得的好學(xué)生。他能回來把學(xué)業(yè)完成，老師甚感欣慰，這對本地生和土著少數(shù)民族同學(xué)都是個很大的鼓勵?！?/br>
    幾人從辦公室出來，宿舍大樓已落鎖，午睡已經(jīng)不可能了。

    顧琛言簡意賅：“走吧，去cao場，商量下樂隊的事?！?/br>
    都是十七八歲的男孩女孩，在cao場一邊跑一邊打打鬧鬧，還樂滋滋地預(yù)熱，唱了起來：“

    是的我看見到處是陽光，快樂在城市上空飄揚(yáng)

    新世界來得像夢一樣，讓我暖洋洋……

    穿新衣吧剪新發(fā)型呀，輕松一下……

    18歲是天堂，我們的生活甜得像糖——”

    幾人越唱越來勁兒，又蹦又跳，有點吵，還好cao場足夠大。

    坐在大樹后的木千寧，吃完最后一口饅頭，就聽到了那句“18歲是天堂——”

    他想起了自己的18歲。

    他嘟噥了一句：“還好，爬出了地獄。”

    現(xiàn)在？是的我看見到處是陽光。想到這兒，他站起身往教學(xué)樓走去，繼續(xù)看書。

    ----------

    第8章 英語

    悅檸女士聽說女兒不僅答應(yīng)她上臺，還要親自上臺打架子鼓為她助陣。悅檸女士芳心大悅，掛了段皇的電話，興沖沖地沖上二樓，奮力翻衣櫥找合適的衣服。

    早上5：30就起床的武大圣，在完全沒有午休的悶熱下午，明顯沒了精神。

    下午英語刷卷子，她趴在桌上睡了半個小時才恢復(fù)過來。

    要如何幫新同學(xué)補(bǔ)物理？

    大圣覺得與其自己熱臉貼人家冷屁股，不如干脆為大眾服務(wù)，他若有需要自會拿去就好。

    想到這兒，大圣拿出Ipad和蘋果筆，打開自己的物理筆記，把這段補(bǔ)課的內(nèi)容做了個復(fù)習(xí)大綱，需要看的知識點都特別做了紅色的標(biāo)注。

    她平時學(xué)習(xí)，知識點的出處都會寫清楚，便于以后查找。

    所以，她能清晰地列出知識點所在書頁、練習(xí)題、及參考答案的頁面，直接摘過來就行。

    也許是因為在課上明目張膽地趴桌睡覺，大圣心虛地感覺到英語老師不再那么縱容她。

    時不時就拿眼掃她。

    敏感的第六感，告訴大圣必須要留部分耳朵和神經(jīng)給老師。

    女人的第六感官基本都準(zhǔn)。

    果不其然，沒多久講臺上的人說：“謝謝課代表宋子琪同學(xué)與我們一起做第45-49題，下面我們請其她同學(xué)上來，做后面的5道題。”

    大圣被點了名，最后的可以干私活的處|女地也失守了。

    大圣“噢”了一聲，拿起第50-55題那張卷子，不緊不慢地走上了講臺。

    站到背投顯示屏幕前指著第50題，解釋道：“這個題我選C。

    知識點就是上午學(xué)習(xí)的直接引語和間接引語。

    她把整個句子念了一遍，逐題進(jìn)行解釋：

    Both direct speed i speech purport to report the speech or thoughts of an inal speaker……”

    解釋完，她又繼續(xù)第51題，選了A，說：“

    Some writers use the terms reported direct speed reported i speech……”

    如此，一直把第55題全都講完，她問：“Any questions?”

    英語老師突然感覺自己被學(xué)渣們，限制了想象力。

    大圣同學(xué)上英語課，全程100%使用英語，包括好聽的美式發(fā)音。

    教室里寂靜一片，直到英語老師帶頭鼓掌……

    大圣妞吐了口氣，轉(zhuǎn)身往回走。她這兩天的連續(xù)表現(xiàn)，顛覆了不少同學(xué)的三觀。

    科學(xué)城派相信天賦的存在很重要，畢竟他們父輩的成績擺在哪里?？商熨x最多也就占5%不到，想要在中學(xué)就達(dá)到這種程度，僅考天賦是不可能的。

    唯一的解釋就是大圣來之前，就已經(jīng)有這個水平了。

    這個認(rèn)知，讓以顧琛為首的一中學(xué)霸們感受到了從未有過的壓力，外面的世界很無奈呀！

    本地和土著生學(xué)霸，崇尚勤能補(bǔ)拙，尤其出身貧困的學(xué)生奉為神旨，學(xué)習(xí)都非常努力。

    而大圣完全沒有這個表現(xiàn)，就現(xiàn)在，回到桌位就開始在Ipad上寫寫畫畫，開玩。

    本地生們看那這拽樣兒，驚艷卻談不上喜歡。

    新學(xué)年，一中高二年紀(jì)的晚間作息時間也出爐了。

    --