蕭方啟咬緊牙齒，他必須要當(dāng)個(gè)好皇帝，他的百姓還在受苦，他不能認(rèn)輸。

    第167章 ??燈籠

    這一夜, 蕭方啟睡的安穩(wěn)，榮安反倒是睡的不安寧。

    榮安半夜醒醒又被布偶哄睡，她的不安穩(wěn)是因?yàn)樵跒樽约航袢盏淖鳛榉此肌?/br>
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    日子一天天過(guò)去, 他們都在努力適應(yīng)著彼此，追逐著彼此。

    天上飄起了大雪, 家家戶戶掛起大紅燈籠，榮安他們此刻也正在掛務(wù)本院的燈籠。

    “往左一點(diǎn), 再往右一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)?！?nbsp;祝允常在下邊指揮著岑寧站在梯子上挪動(dòng)燈籠的位置。

    “你去那邊找個(gè)地方坐坐，就那邊樹(shù)下，去吧?！?nbsp;岑寧很是心累，直接將手中的紅燈籠放下來(lái), 臉上的無(wú)奈與嫌棄齊在。

    祝允常這人就是你越嫌棄他越要出現(xiàn)在你面前，非要過(guò)來(lái)煩煩你，你越討厭他越是不走。

    最終還是景紹元雙手一攤過(guò)去解決這些燈籠, 留下這倆人在一旁打鬧。

    榮安在屋子內(nèi)坐在火爐旁邊，擼著布偶，愜意的剝了一瓣橘子。

    榮安拿著橘子的手從布偶面前轉(zhuǎn)了一圈, 誘惑布偶伸長(zhǎng)了脖子, 小爪子就是夠不到。

    “傻崽崽?！?nbsp;布偶憤憤的喵喵叫, 橘子都送到它嘴邊了居然又給它拿走，這是人能干出來(lái)的事兒?jiǎn)帷?/br>
    “小饞貓，給你。” 榮安戳戳氣急敗壞的布偶，小肚子軟軟的，給它重新剝了一個(gè)橘子。

    “給你給你都給你?！?nbsp;快要過(guò)新年了, 榮安這里準(zhǔn)備了好多個(gè)零食, 都是給布偶這個(gè)饞貓準(zhǔn)備的。

    榮安也沒(méi)有逗太久布偶, 她也要參與到務(wù)本院的布置當(dāng)中。

    本來(lái)務(wù)本院是要同其他幾個(gè)院一起安裝燈籠的，但是榮安想要學(xué)生親自參與進(jìn)來(lái)，自己動(dòng)手才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

    榮安是他們的先生，不希望他們只是單單看到一個(gè)結(jié)果，她想要學(xué)生們都參與這個(gè)過(guò)程 。

    “先生，快來(lái)看我的剪紙。” 丁修明舉起手中的剪紙燈籠讓榮安看。

    “真不錯(cuò)，大紅燈籠栩栩如生，可以多剪幾個(gè)?！?nbsp;榮安拿出手指小心翼翼的拎起來(lái)。

    丁修明剪的燈籠有些迷你，真的是和屋檐下掛著的燈籠是一模一樣的。榮安真的佩服他這個(gè)手藝。

    “現(xiàn)在剪紙會(huì)不會(huì)太早，還沒(méi)到過(guò)年的時(shí)候呢。” 譚奕問(wèn)道，他也想剪紙，但是他不會(huì)。剛拿起剪子他的手就開(kāi)始抖，抖的他頭皮發(fā)麻。

    “不早啦，這時(shí)候先練習(xí)練習(xí)，等到過(guò)年那日咱們舉辦個(gè)比賽，看誰(shuí)能拔的頭籌?！?nbsp;榮安彎彎唇角笑道。

    “先生，咱們一起去外邊掛燈籠去?！?nbsp;祝允常走進(jìn)來(lái)一把拉住榮安的手，他們外邊還有好幾個(gè)燈籠沒(méi)有掛上去呢。

    榮安抱著布偶一起過(guò)去，外邊的燈籠有好些個(gè)都是他們自己定做的圖案，是他們?cè)趪?guó)子學(xué)的日常。

    從教室內(nèi)到教室外，每一個(gè)燈籠都有屬于自己的獨(dú)特圖案。

    布偶最喜歡的就是有它貓腦袋的那個(gè)，那是榮安按照喵喵大人的要求畫的。

    畫面簡(jiǎn)單粗暴，就是喵喵大人有個(gè)沙包大的拳頭伸在前方，身后是比喵喵拳頭小很多的榮安小人，旁邊還有一行字，“喵喵大人勇敢無(wú)畏”。

    榮安自己畫的時(shí)候都是哭笑不得，布偶只有那么一個(gè)握起來(lái)的爪子那么大，身后的她也太迷你了點(diǎn)兒。

    “先生，這個(gè)最大的燈籠要掛在最中央?！?nbsp;祝允常指著他們教室外邊走廊中間。

    那個(gè)地方是務(wù)本院最顯眼的一處，旁人進(jìn)來(lái)也會(huì)是第一眼能夠看到的。

    這個(gè)燈籠與其他最明顯的不同之處就是它的大，大而不笨重。燈籠四周都是他們?nèi)咳嗽谝黄鸬膱D案。

    “哇！先生，咱們務(wù)本院布置的如此漂亮，其他人卻看不到，有沒(méi)有什么能讓其他人看到的辦法呢?！?nbsp;譚奕不停手中轉(zhuǎn)動(dòng)小燈籠，眼睛注視著轉(zhuǎn)動(dòng)好似閃著流光的燈籠問(wèn)道。

    “是啊，先生，怎么才可以讓國(guó)子學(xué)其他人也都看到呢，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。” 祝允?；仡^望望他自己親自作畫的那些燈籠，只他們自己欣賞有什么用呢。

    榮安眼睛一亮，這是個(gè)好問(wèn)題，更是一個(gè)好方法。

    將他們務(wù)本院宣傳出去的好方法，可以讓其他人對(duì)她教導(dǎo)的那群努力積極又可愛(ài)的學(xué)生改變態(tài)度的好方法。

    “咱們趁現(xiàn)在還不算太忙碌的時(shí)候，舉辦個(gè)游院會(huì)，咱們自己寫請(qǐng)?zhí)?qǐng)國(guó)子學(xué)諸位同學(xué)和咱們想要邀請(qǐng)的人前來(lái)參加。這個(gè)想法怎么樣？” 榮安激動(dòng)問(wèn)道。

    她要給祝允常點(diǎn)個(gè)贊，這樣的想法簡(jiǎn)直不要太好。

    “游院會(huì)？很好，咱們就整這個(gè)就可以，到時(shí)候肯定會(huì)有很多人來(lái)咱們務(wù)本院參觀的?！?nbsp;景紹元同樣十分贊同這個(gè)想法，漂亮的東西要分享出去。亮閃閃的燈籠晚上會(huì)格外耀眼，他很喜歡那樣的光芒。

    “說(shuō)干咱們就干，三磊你去多拿些帖子來(lái)，咱們大家要一起寫?！?nbsp;榮安說(shuō)話間走到小桌子前開(kāi)始磨墨。

    其他人看到自家先生已經(jīng)開(kāi)始干了，自己還有什么理由不開(kāi)始呢。

    “先生，請(qǐng)?zhí)衔耶媯€(gè)畫可以嗎，主要是請(qǐng)大家來(lái)看燈籠的，我想要將這些燈籠的種類全部畫上去，給大家更多的想法來(lái)看。” 祝允常拿起來(lái)的筆又放下問(wèn)道。

    榮安挑挑眉毛點(diǎn)頭贊同，不管想要做些什么，只要有合適的理由說(shuō)服她，她就會(huì)支持學(xué)生去做。

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