“認(rèn)真點(diǎn)！”江珉予用筆敲了敲五三，威脅道，“不搞明白這些題，今晚別睡了！”

    “……”怎么就嚴(yán)厲起來了呢！

    馮蘿也是拎得清主次的。江珉予都這么幫她了，個(gè)人情感什么的暫且放一邊，好好攻克數(shù)理化！

    不得不說，面授比微信語音效果好不要太多了！

    在第二個(gè)月考成績(jī)出來，馮蘿的成績(jī)終于脫離了榜中，擠進(jìn)榜前部分了！

    顯著的進(jìn)步不但鼓勵(lì)著馮蘿，連林知焉也受到了感染，發(fā)誓也要好好惡補(bǔ)。于是周末出勤補(bǔ)課變成了每個(gè)周末的慣例。

    從前五人是一批玩游戲一批寫作業(yè)，現(xiàn)在五個(gè)人都帶上作業(yè)了。江珉予和郭寧愷寫完作業(yè)就分別給馮蘿和林知焉攻難題。有些郭寧愷也不懂的由江珉予給大家講。別的不說，學(xué)習(xí)氛圍可是上來了。

    就連一直吊兒郎當(dāng)?shù)牧簞乓灿X得自己不寫寫作業(yè)太對(duì)不起這種氣氛了。

    但五人兩兩組隊(duì)這事，單出來的永遠(yuǎn)是梁勁，閑下來的時(shí)候，他總能看出些與以往不同的。

    比如，買吃的時(shí)候馮蘿總是搶著給江珉予買一份，而且買的都是他喜歡的。

    再比如，他們?nèi)齻€(gè)都進(jìn)入變聲期了，別說唱歌了，有時(shí)聽著自己說話都覺得太鴨嗓子了！

    奇特的是江珉予頂著那把鴨嗓子給馮蘿講題，居然出奇的好聽！無論平時(shí)說話再怎么吊氣，一旦講起題他的聲線不自覺壓低，語調(diào)控制著不快不慢，就連說話的語氣也變得溫柔了。要不是和江珉予熟悉，他都要以為他是一個(gè)紳士又溫柔的人了。

    觀察了三個(gè)星期，梁勁覺得自己覺悟了，一拍桌子大喊道：“江珉予老子看錯(cuò)你了！不就受了點(diǎn)賄賂嘛，怎么連人格都變了。你的尊嚴(yán)呢？你的吊氣呢？”

    江珉予看傻子似的睨他一眼。

    梁勁不甘心被冷落，拿起自己一整面空白的五三遞到江珉予面前，硬把那把鴨公嗓子捏出嗲嗲的語調(diào)，“珉予哥哥，你給我講講嘛講講嘛，我也買好吃的給你嘛！”

    江珉予踹他一腳，“滾！”

    馮蘿解釋：“梁勁，不是你想的那樣的啊?！?/br>
    梁勁：“那是怎樣？”

    馮蘿無聲張了張嘴，是說江珉予給她講題是她為了滿足他的自戀給他畫肖像畫？說她給他買吃的，是因?yàn)殄X本來就是他的？

    前者純屬交易，后者……江珉予說那是兩人的秘密。

    “別管他！”江珉予悠閑地喝了一口可樂，“他間歇性發(fā)瘋?！?/br>
    馮蘿不認(rèn)同：“你不能這么說他的?！?/br>
    江珉予看她。

    她理直氣壯，“你不能歧視智力有問題的人！”

    梁勁：“擦！馮蘿你這是扛上了？”

    “噗……哈哈哈！”林知焉毫不客氣地笑了起來，“蘿蘿近江同學(xué)多了，也學(xué)會(huì)損人了！”

    笑完，林知焉對(duì)梁勁說：“好歹你正經(jīng)點(diǎn)啊。了。你、媽說了，要是你進(jìn)不了本部就、復(fù)、讀！”

    “復(fù)讀個(gè)鬼哦！”梁勁罵罵咧咧，把五三往面前一放皺著眉看起來。

    馮蘿吸溜了一口奶茶，看大家都忙手中的事，屈指一數(shù)，距離中考也沒幾個(gè)月了。

    第23章

    進(jìn)入12月每個(gè)班都在為元旦表演篩選節(jié)目。班主任今年格外重視，說是他們畢業(yè)前一次重大表演，還叫人打聽別的班的表演節(jié)目。其他班也是使出渾身解數(shù)，hip-hop、中國(guó)舞、獨(dú)唱、合唱、鋼琴獨(dú)奏，甚至還有少林功夫。

    班主任讓有才藝的學(xué)生都報(bào)上來。林知焉報(bào)了吉他，還把馮蘿的古箏一起報(bào)上。班主任還很民主地搞了投票，最后是陳鮮的鋼琴和馮蘿的古箏票數(shù)最高，因?yàn)槠渌嘤袖撉侏?dú)奏了，大家都一致認(rèn)為馮蘿的古箏表演最好。

    因?yàn)樯险n機(jī)構(gòu)和學(xué)校分別在家的反方向，馮蘿和古箏老師商量，平時(shí)只在家練習(xí)，周末才去機(jī)構(gòu)。

    12月，馮蘿苦哈哈地在趕課業(yè)和練古箏中度過。

    臨近表演日期，馮蘿每天放學(xué)回家就躲房間里練古箏，一個(gè)人待窄小房間里練，枯燥又乏味。

    這天放學(xué)一回房間，馮蘿又枯坐在古箏旁，戴上義甲，一股孤獨(dú)感撲面襲來。試著彈了幾下，感覺都不對(duì)，于是胡亂地把節(jié)奏加快，不倫不類的幾下，反而心情好了些。

    待最后一聲弦音停下，窗外忽然飄來一陣鋼琴聲，彈的還是她在練習(xí)的《看月亮爬上來》！

    她趴到書桌上靜聽，琴聲忽然停了，好一會(huì)都沒響。她猶疑著坐下來開始彈，隱約間，琴聲又響起。

    接下來她彈，琴聲起；她停琴聲停。

    這是，在惡搞？

    馮蘿沒管，開始練習(xí)起來。整首曲子她彈了兩遍，鋼琴聲就和著她彈了兩遍！

    馮蘿忽然想起，樓上那們房間里恰好有鋼琴。

    她拿出手機(jī)給他發(fā)了條信息：在干嘛呀？

    那邊很快回：你說呢？

    馮蘿：我哪知道！

    J：陪你練。

    J：甜甜的歌都被你彈出悲哀感，怎么爭(zhēng)名次？

    馮蘿笑了：不怕我彈太好了贏過你們班？

    J:最好不過。

    馮蘿笑他：你的班集體榮譽(yù)感呢！

    J：我心比較大，看重年級(jí)榮譽(yù)感。

    馮蘿頓時(shí)雀躍起來。哪還有孤獨(dú)感了！

    她在班主任那里看過他們班的節(jié)目，是蔣明明獨(dú)唱。

    J：開始吧！

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