馮蘿說完后，群默了好一會(huì)，她忐忑，不會(huì)還怪她沒陪她們一起看電影吧？

    事實(shí)是她想多了。

    又過了一會(huì)，林知焉瘋狂地發(fā)：啊啊啊啊啊啊啊啊。

    林知焉：我我我終于磕到了??！

    馮蘿：？？？？

    阮然：可愛的蘿蘿！你很快就要結(jié)束單身了?。?！

    馮蘿的心跳漏掉一拍：為什么這么說？

    林知焉：且讓我這個(gè)理論經(jīng)驗(yàn)豐富的人給你分析分析林知焉：你邀請(qǐng)他看電影，你的理由是，我和阮阮看過了，你只想找個(gè)人陪你看，對(duì)不對(duì)？

    馮蘿：嗯嗯。

    林知焉：你說中途他問過你，知不知道和男孩看電影是什么意思。你回答沒想過。

    馮蘿：嗯嗯。

    林知焉：然后看到我和阮阮去看電影，明明知道你撒謊了，但沒說破。

    馮蘿：……應(yīng)該是吧。

    阮然：笨笨蘿蘿啊，你沒看出來江同學(xué)也在試探你的嗎！

    馮蘿：……

    林知焉：我的想法和阮阮一樣。初三元旦表演后不是很多男孩來找你表白嗎？你當(dāng)時(shí)怎么回應(yīng)他們的？

    馮蘿：我說想以學(xué)習(xí)為重，暫時(shí)不想戀愛。

    林知焉：這就是問題所在啊，你的回答我和阮阮知道你心意的就知道是借口，但江同學(xué)不知道啊，他也會(huì)以為你暫時(shí)不談戀愛的。

    阮然：一是不確定你想不想早戀，二是想確認(rèn)你的心意。所以我們猜他也在試探你！

    馮蘿：你們說他在試探我？那意思是……

    阮然：他喜歡你啊！

    阮然：喜歡你才會(huì)小心翼翼去試探。

    經(jīng)她們分析，馮蘿試著從初三開始把事情擼一遍。她決絕其他男孩的表白，然后他為了鼓勵(lì)她再前進(jìn)十名，還答應(yīng)無條件為她做一件事。其實(shí)那個(gè)時(shí)候他就開始試探了吧？試探她到底會(huì)對(duì)他提什么條件。然后陰差陽錯(cuò)地發(fā)現(xiàn)了她背著姐妹和他看電影，其實(shí)已經(jīng)掂量到她的心意了吧？

    馮蘿的心忽然有點(diǎn)亂了，于是問她們：那你們說我接下來要怎么辦？

    林知焉：靜待花開！

    阮然：對(duì)！既然他心里有數(shù)了，肯定會(huì)有所行動(dòng)的。

    林知焉：蘿蘿，依我的了解，江同學(xué)要么表白，要么會(huì)，逼你表白。

    馮蘿：……

    林知焉：所以，你要做好心理準(zhǔn)備哦！

    晚上馮蘿翻來覆去都睡不著，爬起來拉開窗簾一角往上看，漆黑一片，證明上面的那個(gè)人睡著了。

    這個(gè)夜很難眠。

    第二天，馮功沒精打采地回學(xué)校。同桌程子微見到她兩個(gè)黑眼圈，笑問她是不是昨天玩太瘋了。

    “不是呢，”馮蘿老老實(shí)實(shí)答，“是我想太多了?！?/br>
    “哈哈哈哈！”馮蘿一本正經(jīng)的樣子讓她的話少了一些真實(shí)度。

    “那你可打起精神了，等下還有一節(jié)手工課。聽說今天做餃子呢，”程子微開起玩笑，“做完了剛好午飯加料吃掉?！?/br>
    “??！做餃子?。　瘪T蘿苦著臉，果然不讓人歇著呢！

    高一的課程不算緊湊，學(xué)校專門給高一學(xué)生增設(shè)了一周一節(jié)的手工課。六中的手工課不同于其他學(xué)校玩紙玩科技，更偏向于返璞歸真。上一屆高一是以親近大自然為主，用落葉枯木再利用做手工。馮蘿他們這一屆更接地氣，以走近廚房為主題。

    其實(shí)上周就開始手工課了，只是上周還沒出具體課程，就在教室上了一節(jié)手工理論課?？砂寻嗌夏切┻B洗手都不進(jìn)廚房的人給折磨透了。

    學(xué)校專門備了一個(gè)教室給他們做手工實(shí)cao，因場(chǎng)地和材料有限，特地安排每周兩個(gè)班一起上。

    因?yàn)闆]去上過課，大家都并不知道和哪個(gè)班一起上，直到手工課前的課間，才有人收到確切消息。

    “握草！我們居然和學(xué)霸班一起上。”

    “哪班？1班還是2班？”

    “1班啊。超級(jí)學(xué)霸只在1班！”

    “嗐，學(xué)霸廚藝肯定不好吧？咱們成績比不過，廚藝總比得過吧。來來來大家支棱起來！趁這次機(jī)會(huì)戳戳他們銳氣！”

    空口喊話的人只得到一致的倒噓聲。

    馮蘿也不喜歡上這種手工課，但是和江珉予一起上的話，多少多了些期待。

    同時(shí)心里又莫名緊張起來。如果真如林知焉她們分析的那樣，那接下來江珉予會(huì)怎么做呢？

    第29章

    兩個(gè)班的人有很多都是六中初中部的，交叉認(rèn)識(shí)的人也多，一上課就熱情地打起招呼。上課期間大家可以相互串走，但作品必須和本班的人一起完成。

    這天的手工課要做餃子，餡是備好的，大家要做餃子皮和包餃子。教室有個(gè)投影循環(huán)播放做餃子皮的過程。

    馮蘿和程子微一組，大家都是生手，揉出不規(guī)則的餃子皮，囫圇包餃子，包出來的四不像自己看了都覺得好笑。

    煮水，下鍋期間馮蘿抬頭搜尋江珉予的身影，他正和常軒還有另外一個(gè)男孩站一起，他正皺著眉一手拿著一只四不像往鍋里丟，那樣子好像要比解決一整本五三還要難的難題。

    江珉予丟完餃子后，看著鍋里翻滾的餃子，若有所思，而后兀自一笑，抬眸，不期然與馮蘿的視線對(duì)碰上。

    馮蘿忙不迭逃開視線，偷看被抓包，多多少少有點(diǎn)心虛的。

    課堂時(shí)間有限，大家也就意思意思地做了幾個(gè)餃子，以至于兩人的包的餃子在一個(gè)鍋里混淆了，還是一眼認(rèn)出哪些是自己包的。

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