一切都在說明，她重新變得年輕，因?yàn)橐粓鲕嚨湣Ｇ伉S的腦子有些空，她不知道這對(duì)于她來說到底意味著什么。

    或者說，為什么？

    她明明下一刻，就能踱步走到段正衍面前去生氣，去質(zhì)問，去弄清楚事情的原委。

    可偏偏這個(gè)節(jié)點(diǎn)，她出事了。

    還回到了十二年前。

    秦鳶茫然地梳理著，眼前的兼語也茫然地眨著眼睛看她，兩個(gè)女生就這么大眼瞪小眼地立在西臨一中的門口，被燦爛的陽光擁抱著。

    畫面單純干凈，像是在拍某些特定的寫真。

    直到挺著啤酒肚疾言厲色的保安對(duì)她們呵斥一聲：“哎！那邊兩個(gè)同學(xué)干什么的？別站車閘門口，要進(jìn)去走人行道刷卡！”

    秦鳶才利落地反應(yīng)過來，揪著兼語的衣領(lǐng)就一溜煙貓進(jìn)了校門，兩人一鼓作氣跑出好遠(yuǎn)，一直到教學(xué)樓周圍的廣場才停下來。

    條件反射，秦鳶一聽到這種雄渾的嗓音就想到她那嗓門五大三粗的胖胖導(dǎo)演，每次叫她準(zhǔn)沒好事，磨劇本一磨半天。

    直到喘著粗氣在花壇牙子邊坐下，低頭看了眼身下陌生的校服，抬頭又從身邊走過一張張青澀的臉，秦鳶突然想到些什么，站起身來一拍女生的肩膀，對(duì)著兼語就是一句：“走！去教室！”

    “??？”兼語有些狀況外的問了句，下一秒就被秦鳶拽著往高二年級(jí)教學(xué)樓的方向走了。

    一路，看著那些熟悉又陌生的建筑，秦鳶腦子里那張空白的紙，慢慢地，有了線條。

    兩人走到高二一班的教室門口。

    上午十點(diǎn)左右，教室里進(jìn)進(jìn)出出的人很多，秦鳶看著堵在教室前門的一系列書本教材——

    語文、數(shù)學(xué)、英語，除此以外就是理化生等一系列相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)。

    相關(guān)的信息也被陸續(xù)勾連出來。

    是理科。

    高二，是西臨一中分科的節(jié)點(diǎn)，而一班則是每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)班，是秦鳶當(dāng)初費(fèi)了老大勁考進(jìn)來的班！就為了……她那面癱老公。

    秦鳶突然腳底一滑，無奈為時(shí)已晚，因?yàn)榇丝趟呀?jīng)邁進(jìn)了高二一班的教室前門，更突然因?yàn)樗@莫名向后轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，被兼語拉著一問：“鳶鳶，你干嘛呢？”

    教室里不算安靜，但可能是才組建的班級(jí)，大多都比較拘謹(jǐn)，說話的聲音斷斷續(xù)續(xù)也都?jí)旱暮艿停灾劣谧尲嬲Z這平常的一聲以超乎預(yù)期的方式一下吸引了大大小小幾十雙眼睛的注意。

    包括窗邊那人。

    秦鳶突然磕巴了下，拉著兼語就向教室后門空位的地方走，在最后一排干凈的桌子后入座，秦鳶才小聲給她解釋：“我剛才眼花了，還以為走錯(cuò)教室?！?/br>
    “哦，怪不得?！奔嬲Z聞言將書包塞進(jìn)桌洞：“我說呢，你干嘛突然轉(zhuǎn)身，我還以為你是怎么了?！?/br>
    “沒事。”秦鳶搖搖頭，手緊了下書包帶子。

    “那你怎么轉(zhuǎn)到一半又不去看門牌了？”兼語又問。

    秦鳶一噎，敷衍：“因?yàn)榭匆娏艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)的人?！?/br>
    “真的嗎？那應(yīng)該是你以前的同學(xué)吧，要不要過去打個(gè)招呼？”

    “不用。”秦鳶抿唇：“我和他不算熟悉?！?/br>
    也不想熟悉。

    說完又往窗邊的方向看去一眼，西臨十點(diǎn)的陽光透過玻璃窗透進(jìn)來，灑在少年清瘦的背影上，一路蜿蜒至握著筆的指尖，在淡淡的光暈下滑出字來。

    那一刻，秦鳶的白紙突然有了答案。

    她要遠(yuǎn)離段正衍。

    因?yàn)榛杳郧翱吹降哪菑埬?，是陳青的?/br>
    那個(gè)她丈夫心里，可稱為白月光的女人，和段正衍在咖啡館里相談甚歡。

    這時(shí)節(jié)來得巧，偏偏那時(shí)她遇到了車禍，秦鳶已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)的具體情況是如何了，后知后覺生出的那點(diǎn)可悲也被陽光給照散了。

    余留的只是慶幸，她慶幸自己沒有機(jī)會(huì)再親口聽到預(yù)想中的那些不堪的話，看著不堪的真相撕裂在她眼前，踐踏尊嚴(yán)，告訴她那和平圓滿的關(guān)系只是最簡單的黃粱一夢(mèng)。

    到最后和易碎的肥皂泡一般，輕而易舉地飄走。

    這是秦鳶所不能接受的，也幸好她沒有經(jīng)歷，她知道自己這樣的想法或許太過悲觀，可能他們只是同事之間的工作也未可知。

    可她不知道該怎么騙自己。

    因?yàn)槟桥耸顷惽唷?/br>
    她親眼見證過他們的感情。

    所以，這一次，重來以后，她要離段正衍遠(yuǎn)一點(diǎn)。秦鳶的眼神仍舊落在透著陽光的窗邊，只是細(xì)看，她的情緒已經(jīng)飄向了窗戶外。

    唇邊還掛著一點(diǎn)淺淺的笑意。

    她在慶幸上天給她的這次機(jī)會(huì)，讓她回到十二年前，回到一切故事的起點(diǎn)。

    回到一切都還沒有發(fā)展。

    回到她可以不再喜歡段正衍。

    第3章 轉(zhuǎn)班

    高中的生活與秦鳶想象的有些不同。

    看著課本上密密麻麻的公式和定理，秦鳶有些呆。

    西臨一中是西臨數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)，早些年一直與西臨附中咬的很緊，重點(diǎn)率和升學(xué)率都不相上下，這就讓互相內(nèi)卷的評(píng)定方式變得愈加變態(tài)——

    比狀元。

    不僅比高考狀元，也比中考狀元。

    費(fèi)盡心力將起跑線拉地激烈，但早些年間，一中在‘狀元’方面的比拼一直稍遜一籌，因?yàn)楦街惺俏髋R大學(xué)附屬中學(xué)，他們對(duì)于狀元的爭取方式是亮出了西臨大學(xué)的保送名額。

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