非要上臺(tái)再演一出，怪尷尬的。

    捐贈(zèng)也是，沒(méi)必要搞得那么形式化，顯得很道德綁架。

    雖然心中這么想，韓景初還是誠(chéng)實(shí)地掃碼，把自己剩余的零花錢(qián)一股腦兒全打了進(jìn)去。

    .

    韓景初認(rèn)真琢磨了好幾天，寫(xiě)出的演講稿中規(guī)中矩。

    畢竟他本來(lái)就不是什么優(yōu)等生，在文學(xué)方面暫時(shí)也未顯露出任何天賦，只能堆點(diǎn)兒大家都早已聽(tīng)爛了的大套話。

    比如“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代好少年，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁”，再比如“一點(diǎn)一滴從身邊的小事做起，用愛(ài)構(gòu)筑美好和諧的社會(huì)“。

    寫(xiě)完念了一遍，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，打算定稿。

    放下稿紙后，他不由自主地想到，在他念這些句子的時(shí)候，傅一白應(yīng)該就站在他身旁不遠(yuǎn)處。

    稿紙上的每一句話都因而變得尷尬又羞恥。

    他趕緊拿起筆來(lái)，抓耳撓腮地刪改起來(lái)。每念完一句，他都要在腦中進(jìn)行一番假設(shè)，若是傅一白聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì)怎么想。

    .

    事實(shí)上，傅一白好像根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。

    當(dāng)韓景初站在主席臺(tái)上對(duì)著稿紙干巴巴朗讀時(shí)，她就站在主席臺(tái)邊上。按照預(yù)定流程，韓景初念完以后，老師就會(huì)帶著她一起上臺(tái)，開(kāi)始捐贈(zèng)儀式。

    韓景初在翻稿紙的間隙偷偷地瞄了一眼。

    傅一白站的很直，雙手背在身后，臉上沒(méi)有任何表情，似乎正在放空。

    也是，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)升旗儀式上的無(wú)聊演講呢。

    韓景初清了清嗓子，感到松了口氣，又莫名失落。

    第20章 1314.52

    演講完畢，整個(gè)cao場(chǎng)報(bào)以熱烈且敷衍的掌聲。

    韓景初又往傅一白的方向偷瞄。傅一白依舊面無(wú)表情，視線落在跟前的地面上，掌聲響起后才緩緩抬起手來(lái)跟著軟綿綿地拍了兩下。

    她才剛把手放下，一旁的副校長(zhǎng)抬手拍了拍她的肩膀，又低聲對(duì)她說(shuō)了些什么。她如夢(mèng)初醒，回過(guò)神來(lái)，低著頭跟在副校長(zhǎng)身后上了臺(tái)。

    那之后的流程，韓景初已經(jīng)被提前交代過(guò)了。

    副校長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行一番講話，他只需要乖乖站在后排即可。等副校長(zhǎng)演講完畢，會(huì)有同學(xué)把象征捐款的牌子遞給他，再由他交給站在他身旁的傅一白。

    副校長(zhǎng)的講話還是老風(fēng)格，又臭又長(zhǎng)，聽(tīng)得人腦瓜子嗡嗡的。韓景初時(shí)不時(shí)地往身旁看一眼，看到的傅一白還是之前那副沒(méi)什么精神心不在焉的模樣。

    也不知是不是錯(cuò)覺(jué)，她看起來(lái)比前些天更憔悴了，臉上沒(méi)什么血色，顯得尤為蒼白。寬大的校服襯得她的身體像一根細(xì)細(xì)的竹竿子，仿佛被風(fēng)吹一下就會(huì)跟著晃。

    她看起來(lái)不太好。這讓韓景初心里也跟著不好受。

    他偷偷往前挪了小半步。風(fēng)是從那個(gè)方向吹來(lái)的，他或許可以替她擋掉一些。

    副校長(zhǎng)在前方深情地演說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該多關(guān)心多關(guān)注身邊需要幫助的同學(xué)，盡自己的一份力量，獻(xiàn)出一份友愛(ài)，也許不只能改變一個(gè)人當(dāng)下的生活，還可以改變TA未來(lái)的人生軌跡。有了大家的關(guān)心和慷慨解囊，我相信傅一白同學(xué)一定能走出陰影，重新?tīng)?zhēng)振作起來(lái)，擁抱璀璨的未來(lái)美好的明天！”

    臺(tái)下又一次響起掌聲。傅一白這次連象征性的鼓掌都沒(méi)有了，視線垂得更低了。

    “接下來(lái)，由我們的韓景初同學(xué)代表全校師生，轉(zhuǎn)交這份凝聚著大家心意的捐款，”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看向傅一白，“請(qǐng)你記住，學(xué)校就是你的家，我們每一個(gè)老師都是你的家長(zhǎng)。從今往后有任何困難、心事，任何想法都可以找我們談，我們隨時(shí)歡迎！”

    傅一白淺淺地低了低頭，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎是在說(shuō)謝謝。

    韓景初接過(guò)臺(tái)下遞來(lái)的象征捐款的大紅底色硬卡紙，走到了傅一白的跟前。他原本應(yīng)該要說(shuō)些什么的，可看著傅一白此刻的模樣，卻是一點(diǎn)兒聲音都發(fā)不出來(lái)。

    見(jiàn)他沉默地把手里的東西遞過(guò)去，副校長(zhǎng)又一次拿起了話筒。

    他把另一只手搭在韓景初的肩膀上，沖著臺(tái)下說(shuō)道：“我們的韓景初同學(xué)，在這次捐款活動(dòng)中也慷慨解囊。而且，就像他送迷路的老奶奶去派出所卻不留姓名一樣，在捐款時(shí)，他也沒(méi)有留下自己的名字，是老師通過(guò)對(duì)比支付賬號(hào)才最終確認(rèn)了他的身份?！?/br>
    韓景初一愣。

    副校長(zhǎng)低下頭，對(duì)他露出了一個(gè)和藹又贊許的微笑，然后繼續(xù)說(shuō)道：“這讓我非常感動(dòng)。而且大家知道嗎，他匿名捐出的數(shù)額，是所有參加捐贈(zèng)的學(xué)生中最高的，足足有一千三百一十四元五毛二分?！?/br>
    話音落下，整個(gè)cao場(chǎng)一片寂靜，短暫的幾秒過(guò)后，無(wú)數(shù)角落都傳出了窸窸窣窣的竊竊私語(yǔ)。

    韓景初渾身僵硬，一動(dòng)不動(dòng)。

    一直半低著頭面無(wú)表情的傅一白終于有了反應(yīng)，仰起頭來(lái)看了他一眼。

    “有零有整，這說(shuō)明什么？”副校長(zhǎng)動(dòng)情極了，“說(shuō)明韓景初同學(xué)把自己所有能支配的金錢(qián)毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)了?！?/br>
    韓景初緊張地看著傅一白，小幅度搖頭，輕聲說(shuō)道：“我不是故意……”

    可惜，傅一白已經(jīng)又把頭低下了。

    “當(dāng)然，我不是呼吁大家這么做。大家還是未成年人，捐款應(yīng)該量力而行。只是這種精神實(shí)在是令我非常感動(dòng)，也非常欽佩……”副校長(zhǎng)還在絮絮叨叨，韓景初早已面紅耳赤。

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