想起自己曾經(jīng)發(fā)送給jiejie朝瀾的“預(yù)知?jiǎng)∏椤毕胍o予對(duì)方的警示提醒，朝曦就忍不住開(kāi)始腳趾工程。

    保佑她聰明的jiejie朝瀾并沒(méi)有采納不夠聰明的她說(shuō)的建議。

    話說(shuō)回來(lái)，世界意識(shí)給的虛假劇情中，拋開(kāi)那些崩壞的劇情，在她剛穿過(guò)來(lái)時(shí)走劇情的前期一些情況，和男主以及男主meimei等主要人物的描述倒是沒(méi)有特別崩壞的問(wèn)題，不然她怕是得連夜逃離這個(gè)星球。

    朝曦有些疑惑地在腦海中理著這些虛假中摻雜著真實(shí)情況的劇情，走到課室門(mén)口時(shí)，她還一頭霧水。

    算了，這種復(fù)雜的工程回去再說(shuō)。

    她現(xiàn)在要聽(tīng)取課程介紹開(kāi)始分化后的專(zhuān)業(yè)選擇了。

    第80章

    早在許多人完成分化并且情況穩(wěn)定不久,帝國(guó)學(xué)院就開(kāi)啟了這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇。

    如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有在世界意識(shí)和劇情之力迫使下和男主在決斗場(chǎng)走的那個(gè)關(guān)鍵劇情點(diǎn)，她現(xiàn)在也已經(jīng)完成了分化選擇。

    老實(shí)說(shuō)，她之前得知世界意識(shí)可以使用“障眼法”功能將自己偽裝成alpha時(shí),還有些好奇自己將在下面的專(zhuān)業(yè)中選擇什么來(lái)著,畢竟她可是一個(gè)偽裝成alpha的omega啊。

    誰(shuí)想到她竟然在決斗場(chǎng)暴露了自己的omega身份，直接將這個(gè)可能性掐.死在搖籃里,而且,并沒(méi)有成功完成劇情點(diǎn)的她竟然完好無(wú)損地活著,出事情的只有一直捆.綁著她的世界意識(shí)。

    它直接消失了。

    朝曦思緒又飄回自己當(dāng)時(shí)在醫(yī)院病床上醒來(lái)之前的夢(mèng)境，夢(mèng)境中原先困住自己轉(zhuǎn)瞬又消逝的囚籠，和帶領(lǐng)自己找到出口的小垂耳兔……

    脩然,隨著朝曦的回憶,她懷中出現(xiàn)一只霜白的垂耳兔,似乎它也對(duì)自己的突然出現(xiàn)感到驚訝，兩只粉嫩的前爪緊緊揪著朝曦的領(lǐng)口。

    朝曦瞪圓眼睛看了眼突然出現(xiàn)的小兔子,嘴角彎起，伸手摸了摸它毛茸茸的小腦袋。

    而小垂耳兔也很親昵地用頭蹭著主體溫暖帶著花香的掌心。

    它最?lèi)?ài)主體啦。

    抱著小垂耳兔，朝曦走進(jìn)課室，出現(xiàn)在她面前的是一堆她并不太看懂的冷冰冰器械，她看了眼空著的座位,和并沒(méi)有老師在此等候的房間,朝曦退出課室看了眼門(mén)牌號(hào),是這里沒(méi)錯(cuò)啊。

    所以老師呢？

    懷抱著精神體的少女驚疑地在課室門(mén)口站立著，驀地,她聽(tīng)見(jiàn)剛才空著的房間里傳來(lái)一道聲音。

    “請(qǐng)進(jìn)?！?/br>
    朝曦眨了眨眼睛,原來(lái)是有人的嗎。

    她抱著精神體垂耳兔進(jìn)去,看到一只半人高又圓滾的機(jī)械后面出現(xiàn)一道穿著十分具有藍(lán)星講師味道的身影。

    是一位女.性。

    她微卷的黑發(fā)被低束在腦后,顯出這位女士流暢利落的臉部輪廓，微挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得整個(gè)人看著多了些精明嚴(yán)厲。

    這是一個(gè)女.性beta，朝曦沒(méi)有從她身上聞到alpha或是omega會(huì)有的味道。

    她垂眸想了想，倒也能理解，畢竟進(jìn)來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇開(kāi)啟二次人生的群體中涵蓋著alpha和omega，如果負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)選擇的老師是一位alpha或omega，大概率會(huì)發(fā)生不得了的事情……

    是alpha，會(huì)和進(jìn)來(lái)的alpha針?shù)h相對(duì)甚至完全不能好好溝通交流，如果碰上了一些具有一定匹配度的omega，只有alpha和omega存在的房間，可謂是天雷勾動(dòng)地火。

    是omega，如果和進(jìn)來(lái)的alpha之間存在一定匹配度，這個(gè)崗位大概是時(shí)刻等待換人的程度。而和同類(lèi)群體的omega之間，如果不能接受彼此的信息素，omega之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是很讓人頭疼。

    基于此，一位beta來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)工作崗位確實(shí)是最好的選擇。

    但朝曦的情緒卻沒(méi)有因此放松下來(lái)，盡管這位beta女士還為自己倒了一杯冒著熱氣的茶水，并露出點(diǎn)微笑邀請(qǐng)她：“請(qǐng)坐?！?/br>
    朝曦：……救命，她感覺(jué)自己更緊張了！

    就是說(shuō)，為什么這位beta女士給她的感覺(jué)好像自己高中時(shí)的教導(dǎo)主任啊，總是笑瞇瞇卻用看似溫柔的笑容對(duì)學(xué)生進(jìn)行最深刻的打擊。

    朝曦雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但有幸圍觀過(guò)其中一次現(xiàn)場(chǎng)，給她留下了極深的印象。

    吞了下口水，朝曦緊張地做到女beta對(duì)面的座椅上，然后端起桌上的熱茶輕抿了抿。

    抬眼的時(shí)候，朝曦看到對(duì)方胸前銘牌上的名字：羅露。

    放下紙杯，朝曦正襟危坐：“羅老師好。”

    羅露有些細(xì)長(zhǎng)的眼睛彎起，因?yàn)樯鷦?dòng)的表情，整個(gè)看著有些嚴(yán)肅的臉龐柔和許多，她微笑著開(kāi)口：“同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)谧郎系钠聊簧陷斎肽愕膫€(gè)人信息?！?/br>
    朝曦一手圍住安靜的小垂耳兔，另一只手在深色的屏幕上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。

    片刻，羅露認(rèn)真將信息審查完后，從座椅上起身，走到后面的儀器處，“麻煩朝同學(xué)到這里來(lái)，我下面需要對(duì)你身體的各方面進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)然，信息素等級(jí)和特質(zhì)能力是重點(diǎn)檢測(cè)項(xiàng)目，可能要多花一點(diǎn)時(shí)間。”

    朝曦看了眼懷里的精神體垂耳兔，“那它……”

    羅露：“精神體可以直接抱在懷里，對(duì)檢測(cè)并不影響?！?/br>
    也是因?yàn)槌氐木耋w屬于小型動(dòng)物的緣故，如果換作獅子老虎熊那種大型猛獸，做檢測(cè)的同學(xué)必定要將自己的精神體收回去才行——

    因?yàn)闄z測(cè)儀器臺(tái)上只能容納人類(lèi)的身體，那種大型猛獸根本站不下。

    ……

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