幾步之遙的近處，紀(jì)珩安靜站著，聽他說話。

    cao場上人聲鼎沸。

    許多村民送孩子來學(xué)校還是抱著試一試的心態(tài)。

    一旦過了十五歲，學(xué)業(yè)上沒有什么明顯的成績，大部分孩子都會(huì)被父母帶去南方打工。

    已經(jīng)習(xí)慣了在學(xué)校時(shí)紀(jì)珩與自己疏遠(yuǎn)的情形，葉玨悶悶的繼續(xù)說：“楊老師說可以資助她，但是她拒絕了。”

    聽出他聲音里的難過，紀(jì)珩說：“你呢？”

    葉玨：“嗯？”

    紀(jì)珩淡淡的問他：“你這么努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)槭裁?？?/br>
    葉玨抿了抿唇，覷著他的臉色，小聲說：“因?yàn)閙ama說了，只要我學(xué)習(xí)好，就接我回城里上學(xué)。”

    這些年紀(jì)珩也見過葉家父母幾面，哪怕在外打拼多年，這對(duì)夫婦依舊憨厚勤勞，就連見了他，也不會(huì)像村里人那樣竊竊私語。

    但是紀(jì)珩對(duì)他們的感官一直稱不上好。

    葉玨因此很少在他面前提起自己的父母。

    如今聽到葉玨又這樣充滿渴望的說出類似的話，紀(jì)珩頓了下，語氣卻沒有變化：“這么想去京城？”

    “京城？”葉玨想了想，說：“嗯，那可是首都！要是可以去就好了！”

    土坡上又跑來不少人。

    玩累了以后大家只想聚在一處聊天。

    人一多，紀(jì)珩便不再和他說話。

    葉玨欲言又止，在男生淡淡掃來的視線中閉上嘴，沉默兩秒，還是小聲的叫道：“……哥？”

    人聲喧鬧。

    四處充斥著嬉鬧、笑罵聲。

    土坡上落著一層細(xì)細(xì)的雪。

    葉玨聽見了紀(jì)珩的回音，依舊冷冷淡淡，卻很清晰：“嗯?！?/br>
    臉上不自覺的掛上笑，葉玨高興地盯著地上的泥土看。

    發(fā)呆似的模樣還未恢復(fù)，身前忽然壓下來一個(gè)影子。

    他茫然地抬起頭，土坡下，足足有一米八出頭的青年正溫和的看著他，目光落在他尚帶著笑的臉上，不知為何，讓葉玨頭皮一陣發(fā)麻。

    他立刻收起笑，莫名不安的后退兩步，謹(jǐn)慎的問：“小劉老師？有事嗎？”

    帶著金絲眼鏡的青年面上流露出幾分可惜，對(duì)上他烏黑清澈的眼睛后笑了下，聲音放的很輕，卻帶著令人不適的粘稠。

    “葉玨啊，在笑什么呢？”

    “沒笑什么，”警覺地?fù)u搖頭，就像看見了毒蛇的兔子，干凈俊秀的少年身形板正，仰著頭對(duì)他說：“小劉老師，你不用上課嗎？”

    壓下心尖的顫栗，劉旭笑容越大，眼神也變得更加溫和，竭力降低他的警惕：“老師身體難受，這節(jié)課請(qǐng)假了。”

    葉玨聽得越發(fā)奇怪。

    他還記得幾年前，教他們英語的女老師即使懷孕了還堅(jiān)守在崗位上，但是眼前的青年面上明明一派自然，怎么也看不出難受的樣子。

    下意識(shí)產(chǎn)生幾分疑問。

    葉玨還沒將話問出口，周圍豎起耳朵聽兩人對(duì)話的同學(xué)們紛紛關(guān)心道：“小劉老師？你生病了？”

    從升上初中起，劉旭便是所有老師口中的好學(xué)生。

    每每都以他成功考上大學(xué)為例，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，老師們說得多了，同學(xué)們也在心里為他安上了一個(gè)書呆子的稱號(hào)。

    只是沒想到這場大雪，居然讓他們真的見到了這位傳說中的人物。

    年輕帥氣、博學(xué)多識(shí)。

    不少青春期的同學(xué)們不由產(chǎn)生了崇拜的心理，才來沒一個(gè)星期，劉旭已經(jīng)是同學(xué)們口中談?wù)撟疃嗟拇n老師。

    “老師，我家有草藥，你哪難受，我讓我奶給你送來！”

    “小劉老師，你要是不敢請(qǐng)假我們?nèi)湍阏?qǐng)假吧?！?/br>
    “校長伯伯很好講話的，他會(huì)讓你回家的！”

    ……

    接連不斷的關(guān)心聲中，劉旭面上的笑容漸漸難以維持。

    在看見葉玨趁亂溜出人群，一個(gè)人一聲不吭往教室走后，他眼中的笑意越發(fā)陰冷。

    ……還是不聽話。

    改造計(jì)劃要盡早提上日程了。

    低頭不耐的應(yīng)付起周圍眼含崇拜的同學(xué)們，他忽然皺了皺眉，再抬頭時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)另一道一直站在旁邊的身影也不見了。

    那似乎是今天早上看見的“刺頭”。

    嘖。

    超出計(jì)劃的事情接二連三的發(fā)生。

    劉旭不喜歡這種不受掌控的失控感，臉色沉了沉，他眼睛一轉(zhuǎn)，想起下節(jié)課似乎就是數(shù)學(xué)課。

    面色稍霽，一個(gè)絕妙的主意涌上心頭。

    *

    *

    快步遠(yuǎn)離cao場，葉玨不留痕跡的松了口氣。

    身后，紀(jì)珩不遠(yuǎn)不近的跟著他，從始至終沒有發(fā)出什么聲音，鳳眸黑沉沉的，浸著如霜般的寒意。

    “……哥?！?/br>
    走廊上沒人，葉玨小心翼翼的挨到紀(jì)珩身邊，紀(jì)珩應(yīng)了聲，聽他猶豫的道：“我感覺好奇怪。”

    腳步不停，紀(jì)珩眸色卻斂了斂，“怎么了？”

    “我感覺……”葉玨說：“我感覺小劉老師好奇怪?！?/br>
    “但是我不知道他哪里奇怪，我不喜歡他，哥?！?/br>
    “不喜歡就不喜歡，”紀(jì)珩說：“離他遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    葉玨一頓，像發(fā)現(xiàn)了什么秘密，輕聲問：“哥，你也不喜歡小劉老師？”

    “嗯，”沒有猶豫的點(diǎn)下頭，見葉玨一臉好奇，紀(jì)珩瞇了瞇眼，意味不明的說：“我前天才聽說一個(gè)新聞。”

    “有些人在外面犯了事就愛往山村老家躲?！?/br>
    葉玨明顯緊張起來：“……犯、犯事？”

    “比如殺人、防火、偷盜，”紀(jì)珩說：“他們沒有良知，很可能再次犯罪?！?/br>
    “嘶?！?/br>
    倒抽一口冷氣，葉玨惶惶不安，下意識(shí)牽住紀(jì)珩的衣角：“小劉老師他……”

    “防人之心不可無，下次見到他知道怎么做了嗎？”

    葉玨連連點(diǎn)頭，臉色微白，“知道了，我一定離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?！?/br>
    滿意的頷首，紀(jì)珩帶他回了教室。

    發(fā)現(xiàn)葉玨依舊回不過神，臉上寫滿了后怕，他腳步頓了頓，無奈的嘆口氣，摸摸葉玨的腦袋：“別害怕，我看著你呢?！?/br>
    葉玨一頓，臉上忍不住露出一抹笑，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

    兩人才回教室沒多久，斷斷續(xù)續(xù)的，不少同學(xué)也回了教室。

    不過還有一大部分仍在cao場上玩。

    上午總共三節(jié)課，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。

    同學(xué)們身后，緊隨而來的便是頭發(fā)微微凌亂的劉旭。

    在這個(gè)貧苦的年代，劉旭卻很講究個(gè)人衛(wèi)生，精致的不像山里出去的孩子，頭發(fā)抹了發(fā)膠、身上噴了香水，連指甲蓋也修剪的整整齊齊。

    剛聽了紀(jì)珩一通分析，葉玨現(xiàn)在無法直視他。

    劉旭在上面寫板書，他便在下面認(rèn)真的憑印象記筆記。

    上課前紀(jì)珩出去了一趟，直到現(xiàn)在也沒回來。

    葉玨擔(dān)心的偏過頭，最后一排的角落依舊沒有人。

    突然，他被劉旭喊了起來：“葉玨?！?/br>
    立刻回過頭，葉玨起身，對(duì)上男人微微含笑的眼睛，手心滲出了冷汗，“……老師?！?/br>
    “在看什么？”

    教室里一片安靜，劉旭走下講臺(tái)，金絲眼鏡下的眼睛狐疑銳利，聲音卻很溫和：“上課不能走神?！?/br>
    “……沒看什么。”

    不能像cao場那樣后退躲開，葉玨眼睜睜看著劉旭在自己的位置前站定，笑著說：“上課走神該罰還是要罰。”

    他親昵的拍拍葉玨的肩膀，卻被葉玨下意識(shí)的躲開。

    笑容一冷，不等葉玨察覺，劉旭便道：“葉玨，去辦公室?guī)屠蠋煱呀坛吣眠^來?！?/br>
    村中學(xué)每個(gè)老師配備一把教尺。

    劉旭接管了父親留下的教尺，從來學(xué)校起，這還是第一次要用。

    想起教尺的威力，葉玨眼皮跳了跳，還是點(diǎn)下了頭，暴露在劉旭眼下的危險(xiǎn)感比用教尺打手心的危險(xiǎn)感還要濃烈。

    沒有耽誤，他立刻應(yīng)道：“好的，老師。”

    他迅速離開教室，臨走前透過漏風(fēng)的鐵窗，看見屋里劉旭那張面無表情的臉。

    男人站在靠墻的陰影中，影子拉伸的很長，像張牙舞爪的鬼影。

    強(qiáng)烈的不安催使著他，他快步走進(jìn)辦公室。