許無(wú)涯揭開(kāi)封口嗅了嗅，稱贊道：“確實(shí)好酒！”

    他仰頭喝了一大口，頓覺(jué)酣暢淋漓，他拍著酒壇，笑著問(wèn)：“大師兄，我們半夜偷喝酒，還不帶和風(fēng)，那小子明天知曉了會(huì)不會(huì)生悶氣？”

    葉長(zhǎng)岐拎著酒壇與他碰了碰：“那你去將和風(fēng)叫醒，看他是要喝白云邊，還是冷著臉把你踹出來(lái)?！?/br>
    許無(wú)涯立即搖頭，晃著酒壇：“那還是算了。我今日才弄得他聽(tīng)不見(jiàn)，再過(guò)分，人真急了。”

    他們又聊了一些別的，待兩人手中各自提著第三壇白云邊，許無(wú)涯終于是有些氣喘吁吁，有些醉意地散了頭發(fā)，撩了額前的長(zhǎng)發(fā)，慢悠悠地說(shuō)：“大師兄，你想問(wèn)什么，就問(wèn)吧?！?/br>
    葉長(zhǎng)岐晃了晃酒壇，白云邊還剩大半：“我問(wèn)什么，你便回答嗎？”

    許無(wú)涯沉默了一陣，答了聲：“我盡量。”

    葉長(zhǎng)岐便說(shuō)：“無(wú)涯，你與云頂仙宮的謝青川有什么糾葛？”

    許無(wú)涯抹了下臉，對(duì)他的提問(wèn)早有所料，卻沒(méi)有很快回答，只說(shuō)：“大師兄，可還記得之前我同云生師兄開(kāi)玩笑說(shuō)，自己是一介音修？”

    他捧著砂土陶酒壇，玉白修長(zhǎng)的指腹摩挲著白云邊帶著酒液的壇口：“其實(shí)，我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我曾經(jīng)便是樂(lè)修，不過(guò)不是平日常見(jiàn)的那類攜帶樂(lè)器的樂(lè)修。而是音修?！?/br>
    九州皆知，徐州云頂仙宮多為樂(lè)修，絲竹八音，樣樣俱全?？缮跎儆腥酥獣?，其實(shí)徐州還有一種樂(lè)修，名為音修。

    音修，通俗來(lái)講就是通過(guò)聲音來(lái)進(jìn)行修煉。

    云頂仙宮下的云頂城中曾有一位音修，是位畫舫上的歌女，其歌聲如葉下鶯鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，名噪一時(shí)。聽(tīng)曲的客人都喚她作鶯娘。

    有一日，畫舫中來(lái)了一位樂(lè)修。樂(lè)修初聞歌聲便潸然淚下，當(dāng)即舉杯和之。鶯娘聞他歌聲滄桑，如同茫茫江水一去不返，頓時(shí)心生好感，兩人一唱一和，唱盡曲譜上所有的曲目。當(dāng)日，鶯娘便與樂(lè)修秉燭夜談，互為知己。

    歲月流轉(zhuǎn)，鶯娘與樂(lè)修結(jié)發(fā)為夫妻，鶯娘誕下一子，生活美滿。

    變故發(fā)生在鶯娘之子滿月時(shí)。

    那年樂(lè)修受宗門所召去尋找一種名器，名器在徐州外茫茫海域上，樂(lè)修一去不返。他離開(kāi)的第一年，鶯娘常常抱著嬰兒站在云頂城的渡口眺望大海。

    等了足足一年，樂(lè)修仍未歸。第二年冬天時(shí)，鶯娘相思成疾，一病不起，但又需要照顧將將兩歲的孩子，于是便回到畫舫上唱曲。

    可惜時(shí)過(guò)境遷，名聲不復(fù)，再加上鶯娘雖然仍有一副好嗓音，但已不是當(dāng)年那位身姿婀娜的少女。聽(tīng)曲的客人見(jiàn)她面容憔悴，人老珠黃，還背著一位幼童，當(dāng)即掃興離去。

    畫舫不愿再收留鶯娘與孩子，只送了一條飛魚舟打發(fā)她。鶯娘沒(méi)了恩客，便沒(méi)錢治病，也無(wú)力撫養(yǎng)幼子。這時(shí)有一位好心客人提出，可以將孩子藏在飛魚舟的甲板之下。

    飛魚舟為凡間的一種小舟，船身為梭形，張開(kāi)木條制成的方形兩翼，船艙狹窄，只容一人屈身坐立。甲板之下藏一個(gè)兩歲孩童綽綽有余。

    鶯娘白日接客唱歌時(shí)將兩歲孩童藏在狹窄的甲板下，囑咐孩子不能哭鬧。她原本只是嘴上說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到那孩子真與普通兩歲孩童不同，不哭不鬧，反而睜著一雙水靈靈的大眼看著鶯娘，然后乖巧地笑起來(lái)。

    鶯娘在甲板上開(kāi)了一道縫，方便觀察孩子情況，等客人一走，連忙將孩子從甲板下抱出來(lái)喂食。

    就這么過(guò)了兩年，孩童一如既往藏在甲板下，忽然又來(lái)了一群樂(lè)修，說(shuō)鶯娘是難得的音修，要將人帶走。

    孩童見(jiàn)自己母親要被帶走，連忙從甲板下鉆出來(lái)，樂(lè)修們一驚。又見(jiàn)這小孩別的不說(shuō)，就是長(zhǎng)得唇紅齒白，一雙眼尤其靈動(dòng)，焦急說(shuō)話時(shí)，聲音雖然還有些奶聲奶氣，聽(tīng)了卻叫人清心靜氣，原來(lái)也是位音修。

    于是便將鶯娘與孩子一同帶走。之后樂(lè)修說(shuō)要教授孩子發(fā)音修煉，于是將兩人分開(kāi)關(guān)押。

    白日里讓孩子在黑屋中唱歌，若是唱不好便用竹條抽手背，若是發(fā)音不準(zhǔn)，便抽孩子的喉嚨。隔了幾月，樂(lè)修們說(shuō)孩子無(wú)法唱歌，不是音修的料，于是將人送走了。

    卻沒(méi)將人送回畫舫，原是手下的人將孩子梳洗打扮后，發(fā)現(xiàn)這孩童模樣粉雕玉琢，宛若仙童，于是轉(zhuǎn)手將人賣了。

    再然后，那孩子逃了出來(lái)。

    他慌不擇路，一頭撞上了劍修。劍修原本正在同身邊的少年說(shuō)話，被撞了還愣了愣，詫異地望向孩子，見(jiàn)這幼小的孩子蓬頭垢面，身上無(wú)一不是傷痕，如今瑟瑟發(fā)抖著，似乎怕自己出手打人，于是蹲下身，輕聲問(wèn)，你怎么了？

    追孩子的家丁沖了過(guò)來(lái)，就要當(dāng)著劍修搶人。那孩子劇烈掙扎，朝著劍修喊了一聲，救我！

    聲嘶力竭，如同鬼哭狼嚎。

    孩子的嗓子已毀。

    但是卻在喊，求求你，救救我！

    劍修面色一沉，抽出劍，同抓人的家丁說(shuō)，他不愿意同你們走。請(qǐng)你們放開(kāi)他。

    家丁惡狠狠地說(shuō)，你是誰(shuí)！少管閑事！這小孩是個(gè)殺人犯！殺了我們家主，我們要將他送去陪葬！

    劍修只答，我是羅浮山宗大師兄葉長(zhǎng)岐。這孩子撞到了我，我需要讓他賠償我的衣物。

    對(duì)方哪管這么多，一個(gè)巴掌打得孩子沒(méi)了聲。

    劍修將長(zhǎng)劍一橫，眸露冷色，說(shuō)，這人，歸我，他的事，我偏要管。