死神要怎么洗澡？

    如果是鬼魂?duì)顟B(tài)，水會(huì)直接透過身體吧。

    如果是實(shí)體狀態(tài)，水會(huì)濺在他的體表吧。這樣算是洗過了嗎？死神洗澡，需要脫衣服嗎？

    ……

    一路洗澡，一路思考，思考到后來，想法似乎有點(diǎn)走偏。

    柏今意關(guān)掉水閥，水聲驟停，思緒也跟著截?cái)唷?/br>
    他拿毛巾擦擦身上水珠，出了浴室。

    *

    沉黑色的夢(mèng)境里，隱隱約約傳來水聲，冰涼的感覺，從遠(yuǎn)方迫近……一路迫近，從天空迫近，迫近他的臉。

    他像是在洗澡。

    可是不對(duì)，他不是已經(jīng)在睡前洗過澡了嗎？

    柏今意在夢(mèng)中迷迷糊糊的，思維像是套上一百層的遲緩咒，如個(gè)老舊的轱轆一樣，轉(zhuǎn)不動(dòng)。

    滴。

    當(dāng)那冰涼的水，終于落到他臉上的時(shí)候。

    柏今意睜開了眼，從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。

    但他的思維還是遲緩的，他用遲緩的眼，看著漂浮在半空的臉，那白白的臉，從周圍的黑中脫出來，瞪大了眼，裂開了嘴，還有一線血紅，從他的額上淌下來。

    這張臉，就這樣張牙舞爪猙獰兇殘地映入柏今意眼底。

    這是張熟悉的臉。

    早幾個(gè)小時(shí)，還在他眼前啪嗒啪嗒掉眼淚。

    一個(gè)老是哭唧唧的鬼，就算是鬼，也沒有太多的威懾力吧……

    何況他恐人不恐鬼啊……

    柏今意眨了眨眼，認(rèn)真地看著面前的臉，評(píng)價(jià)著死神此刻的造型——毫無驚喜；又思考著現(xiàn)在的情況——啊，是死神離開時(shí)后說的驚喜。

    最后他重新閉上眼睛。

    困意重新席卷了他的大腦，他半睡半醒，記得一件事。

    “嗯……紅墨水滴在被面上了……明天你要記得把被單拆下來放進(jìn)洗衣機(jī)里洗干凈。鬼弄的惡作劇，鬼要記得收拾?！?/br>
    他叮囑完了，翻個(gè)身，拉高被子繼續(xù)睡。

    只剩下飄在他被子外，很認(rèn)真地試圖半夜?fàn)I造恐怖感企圖嚇?biāo)廊蝿?wù)對(duì)象的死神，被雷劈般呆住了。

    夜晚的小插曲過去后，頑強(qiáng)的生物鐘在六點(diǎn)將柏今意叫醒。

    他睜開眼睛，發(fā)了一分鐘的呆，想起半夜發(fā)生的事情，拿手機(jī)照了一下臉，臉上有紅墨水的痕跡，再看一下被面，被面也有紅墨水的痕跡。

    再轉(zhuǎn)頭找死神，死神倒是不在室內(nèi)，可能是被他那句要洗被單給嚇到了吧。

    成功嚇鬼。

    柏今意心情難得上揚(yáng)，收拾收拾，出門上班。

    等柏今意走后，簡無緒才默默飄進(jìn)房間來。

    昨天晚上他懷著熱烈的心情來到這里，今天早上他懷著凄然的心情走進(jìn)這里。

    他看著被面的紅色墨水痕跡。經(jīng)過了一個(gè)晚上的沉淀，它看上去就像是一灘小小的丑陋的紅泥。

    他和被面相互對(duì)峙。

    他試圖以目光殺死這塊紅泥。

    殺戮失敗，紅泥巍然不動(dòng)。

    他終于妥協(xié)了，開始哼哧哼哧脫下被套，丟進(jìn)洗衣機(jī)……但是一遍、兩遍，被單上的那塊紅墨水，怎么老是沒有洗干凈？

    好氣！

    第九章

    今天的辦公室里，大家依然在八卦。

    雖然一旦柏今意進(jìn)入辦公室，八卦的老師們就立刻停止說話，遮遮掩掩的仿佛在回避柏今意似的，但至少今天，柏今意知道他們?cè)诎素允裁础?/br>
    小柳老師。

    可憐的，不止被學(xué)生氣哭，還被拍成抖音視頻，并被廣而告之收獲眾多點(diǎn)贊的小柳老師。

    至于小柳老師的八卦為什么要回避他，道理也很簡單。

    小柳老師畢竟是被他班級(jí)里的學(xué)生氣哭的，當(dāng)著他的面八卦，其余老師也會(huì)覺得有點(diǎn)為難吧，仿佛在指桑罵槐，別有用意似的。

    五班今天的第三節(jié) 課，是他的數(shù)學(xué)課。

    柏今意已經(jīng)鎖定了嫌疑人，以人性常理推斷，嫌疑人剛剛發(fā)布一條頗有流量的短視頻，肯定會(huì)將手機(jī)偷偷帶進(jìn)學(xué)校，見縫插針地刷后臺(tái)新消息。

    只要他在上課的時(shí)候，稍微遲到一點(diǎn)點(diǎn)，給學(xué)生們一些自主的時(shí)間，柏今意相信，他能夠人贓并獲。

    上課鈴敲響了。

    柏今意已在五班的后門處安靜等待。

    五班與六班教室相鄰，他靜靜看著五班的時(shí)候，六班的學(xué)生，也看著他靜靜的身影。

    等著等著，五班還沒鬧起來，六班先有個(gè)腦門上貼著紙條的學(xué)生，僵尸跳跳了出來。

    他們相互對(duì)視。

    這位學(xué)生——柏今意認(rèn)得他，叫楊留——正沖柏今意尷尬地笑：

    “物理老師讓我出來呼吸呼吸新鮮的空氣……”

    為什么要呼吸新鮮空氣？還用問，上課寫小紙條被老師當(dāng)場抓包了吧。

    于是柏今意的視線停留于黏在學(xué)生腦門的枝條上。

    只見上面寫道:

    默宗這個(gè)老陰比在偷窺，不愧慈父手下第一大將！你們說，要不要趕緊給兄弟班的同學(xué)通風(fēng)報(bào)信？

    柏今意望了幾秒鐘，望得楊留逐漸忐忑難安時(shí)，對(duì)楊留伸出手。

    楊留秒懂，苦了臉，小聲說：“老師，本是同根生相煎何太急！”

    柏樹楊樹，可不同是樹？

    柏樹今天注定殺楊樹。

    柏今意的手穩(wěn)如磐石，沒有動(dòng)。

    楊留只好心不甘情不愿地把手伸進(jìn)口袋里，拿出偷偷帶來的手機(jī)，交給柏今意。

    柏今意再點(diǎn)點(diǎn)他，又往后點(diǎn)點(diǎn)。

    楊留“見默而知其雅意”，悲傷地一步一挪，走向同自己手機(jī)越來越遠(yuǎn)的班級(jí)后門……

    楊樹已被連根撅斷，六班的課堂越發(fā)靜謐肅然。與之相對(duì)，是遲遲不見老師來到的五班同學(xué)，聽聲音便知道他們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備要完全放飛自我了。

    柏今意適時(shí)出擊，自后門進(jìn)入五班，一路來到靠窗第五排，對(duì)著果然在課桌下玩手機(jī)的湯樂事伸出手。

    伸手的同時(shí)，他朝手機(jī)屏幕上瞟了一眼。

    ……還放著小柳老師的視頻。

    湯樂事心有所感，一抬頭看見柏今意，和看見鬼了也差不多。

    “默……柏老師！”

    柏今意如法炮制，同樣手指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)方的手機(jī)。

    湯樂事心有不甘，還想頑抗。

    柏今意臉色一冷，盯住對(duì)方。

    十秒鐘后，薯片落敗了，灰頭土臉將手機(jī)交出來。

    柏今意揣著兩部學(xué)生的手機(jī)，和一部自己的手機(jī)，走上講臺(tái)。

    他終于開了金口，一本正經(jīng)：“現(xiàn)在開始上課?！?/br>
    他心中則在想……三部手機(jī)，好重啊……

    中午回到辦公室的時(shí)候，柏今意將沒收來的兩部手機(jī)放在桌子上。頗有種春天到了，又割了一茬新長起來的手機(jī)田的成就感。

    但隨即，他又感覺到了眾人的沉默。

    難道他們還在聊小柳老師的事情？柏今意遲疑想。小柳老師的事情，有這么讓大家兔死狐悲嗎？

    數(shù)學(xué)組長王老師突然說話：“小柏?！?/br>
    柏今意看向王老師，并發(fā)現(xiàn)其他老師也跟他一起看向王老師。

    他覺得其他老師有點(diǎn)奇怪。

    王老師指指桌面水壺：“給我燒杯水?！?/br>
    柏今意拿水壺接水，礦泉水桶咕嚕咕嚕的氣泡聲，王老師說：“小柏就是太不愛說話了，談了戀愛要早點(diǎn)跟我們說嘛，你年齡也差不多了，大家都等著喝你的喜酒?！?/br>
    “還沒對(duì)象?！卑亟褚饫蠈?shí)回答。

    周圍一靜，集體看向王老師的目光，變成集體看向柏今意。

    柏今意渾身不自在，那道道目光，就是道道朝他背后射來的飛鏢！他背上難道浮現(xiàn)出了飛鏢靶，他們?cè)诒仍囌l更能射中靶心吧？射中靶心的能 100？

    他不安得完全不能再在辦公室里呆下去，給王老師接完水后，便飛快地出了辦公室！

    站在外頭的樓梯上，他想了片刻，總覺得事情可能和他想的不一樣，莫非辦公室里的老師們，不是在聊小柳老師的事情，而是在聊……他的事情？

    柏今意憑空打了個(gè)寒噤。

    這個(gè)春天所有的毛絮，都織在他衣服的內(nèi)襯上，叫他無時(shí)無刻，不感覺毛骨悚然。