她能理解，也尊重。

    凡事有好也有壞，年輕人的活力和鬼點(diǎn)子總是很多，能苦中作樂(lè)。

    以往平平無(wú)奇的元旦假期, 無(wú)非是早些放學(xué)歸家，但今年不一樣。

    有位從江北來(lái)的女孩提議，她們就快要走了，不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，今年大家都聚在一起，辦個(gè)有意思的元旦晚會(huì)吧。

    村里的孩子連學(xué)都快上不起了，哪兒還有多余的時(shí)間和財(cái)力去拓展樂(lè)趣。

    不用想也知道，讓孩子們表演，無(wú)非就是集體朗誦、唱國(guó)歌，有點(diǎn)本事愛(ài)鬧騰的，能上臺(tái)表演個(gè)翻跟頭。

    很難能有意思的起來(lái)。

    賀承雋明里面不改色，但暗地里為這事兒上了心。

    有個(gè)異想天開(kāi)的來(lái)短期支教的男生帶了把吉他，說(shuō)是反正這里網(wǎng)不好也沒(méi)什么事情可做，想每天放學(xué)之后自己練練。

    沒(méi)想到光是白天講課就給他累個(gè)半死，回到宿舍只想倒頭就睡，哪還有閑情雅致去練吉他。

    放在宿舍里吃了不少灰。

    反觀賀承雋，好似永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂，永遠(yuǎn)有用不光的精力。

    一個(gè)人既教數(shù)學(xué)、書(shū)法，又教體育、思想與品德，喉嚨幾乎沒(méi)什么時(shí)候是能停下來(lái)的，還被辦公室的老師們?cè)谒较吕飸蚍Q為，永動(dòng)機(jī)。

    因此，不僅廣受學(xué)生們的歡迎，更受老師們的欽佩。

    所以賀承雋輕而易舉就憑自己的本事，順利借到了男生的那把吉他。

    賀承雋是練的孜孜不倦，可苦了時(shí)溫。

    每晚的音樂(lè)都沒(méi)得聽(tīng)，被迫聽(tīng)他一遍遍重復(fù)練習(xí)53231323，還得時(shí)刻cao心他消不掉紅痕的腫痛指尖。

    時(shí)溫坐在小板凳上，托著腮幫子問(wèn)他，為什么突然想起來(lái)要學(xué)吉他了。

    “元旦晚會(huì)總要有人表演，多學(xué)幾首曲子防患于未然?！辟R承雋是這樣說(shuō)的。

    很快，時(shí)溫就品出不是這么個(gè)事兒。

    按理來(lái)說(shuō)學(xué)曲子應(yīng)該是符合小朋友們喜歡的那些耳熟能詳?shù)膬焊?，再不?jì)也該是國(guó)歌和□□。

    但賀承雋熟練掌握各個(gè)和弦以后，反倒更像是自己在嘗試作曲。

    時(shí)溫閑來(lái)無(wú)聊就會(huì)坐在他對(duì)面，吸著紅鼻頭抱著一包紙抽調(diào)侃他，是不是所有哲學(xué)家都跟他一樣，這么多才多藝的。

    賀承雋置若未聞，專注干自己手頭的事情。

    他的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，腦子又好，無(wú)論什么沒(méi)接觸過(guò)的新東西只要他愿意學(xué)，絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)快速上手。

    吉他也不例外。

    明明上個(gè)星期還只會(huì)彈《小蜜蜂》，這周都會(huì)彈《天空中最亮的星》了。

    時(shí)溫光盤(pán)里的edm trap和future bounce聽(tīng)膩味了，如今每天晚上都愛(ài)搬個(gè)小板凳，邊烤小太陽(yáng)邊坐在他對(duì)面點(diǎn)歌。

    美名其曰幫他多練習(xí)幾首好聽(tīng)的曲子，實(shí)際上就是自己想聽(tīng)了而已。

    一個(gè)月不到的日子，賀承雋連指彈《無(wú)題》都沒(méi)什么大問(wèn)題了，如果不是看著他從最基本的開(kāi)始，時(shí)溫真要以為他原先已經(jīng)學(xué)過(guò)很多年吉他了。

    元旦晚會(huì)如約而至，是意料之外的振奮人心。

    孩子們的家遠(yuǎn)，太陽(yáng)落山后行路不安全，只能將晚會(huì)提早到下午開(kāi)。

    幾個(gè)老師齊心協(xié)力，在唯一一個(gè)大型多媒體教室里，粘彩條吹氣球?qū)懓遄?，其他人去給孩子們買(mǎi)零食和飲料。

    時(shí)溫吹氣球吹到面紅耳赤，還害怕氣球會(huì)突然炸掉，不敢往大吹。

    賀承雋實(shí)在看不下去，主動(dòng)替她吹氣球，趕她去寫(xiě)板字。

    好在孩子們不算太多，在大型多媒體教室里擠一擠還是都能放下的。

    每個(gè)孩子臉上都洋溢著興奮喜悅，嘰嘰喳喳和同伴說(shuō)個(gè)不停。

    老師們依次上臺(tái)表演自己用心彩排的節(jié)目：跳舞、唱歌、變魔術(shù)，小品、相聲、打太極。

    拋開(kāi)質(zhì)量怎么樣不說(shuō)，至少讓孩子們都振奮的吱哇亂叫，開(kāi)心的手舞足蹈。

    許多孩子還自發(fā)地舉手，要上臺(tái)給老師們表演節(jié)目。

    從《國(guó)歌》唱到《魯冰花》，再唱到《一閃一閃亮晶晶》，全程沒(méi)在調(diào)上卻讓人由衷地感到好聽(tīng)。

    從《詠鵝》朗誦到《靜夜思》，再朗誦到《詠柳》和《春曉》，少男少女天真的聲音洪亮而震耳發(fā)聵。

    那是被山外的世界看不到的純真，也是被發(fā)展的社會(huì)忽略了的聲音，一字一句讀的是渴望，一詩(shī)一歌說(shuō)的是夢(mèng)想。

    原本打算實(shí)在無(wú)聊就給孩子們放個(gè)電影看的planb也沒(méi)用上，老師和孩子們意興昂揚(yáng)地玩成一團(tuán)。

    時(shí)溫懷里抱著個(gè)瘦瘦小小，臉上全是鉛筆灰的小姑娘，教她和臺(tái)上的幾個(gè)男孩子一起誦讀‘小荷才露尖尖角’。

    賀承雋見(jiàn)這次的元旦晚會(huì)辦的異常成功，不需要他再活躍氣氛，也就沒(méi)打算再出風(fēng)頭。

    融在孩子堆里好生照看他們，跟他們一起說(shuō)笑玩鬧。

    日幕更迭迅速，夜幕如約降臨，送走了個(gè)個(gè)興高采烈、樂(lè)此不疲的孩子們，諾大的校園迎來(lái)為期三天的空曠寂寥。

    每到短期節(jié)假日，就是他們最無(wú)聊的時(shí)候，既不想在短時(shí)間內(nèi)往返江南，又實(shí)在沒(méi)有什么可以做的事情。

    時(shí)溫單方面決定，要在宿舍里睡三天三夜，以犒勞自己勞累許久的病體。

    明天就是賀承雋的生日，這里沒(méi)有外賣(mài)可送，自己做蛋糕也不現(xiàn)實(shí)。

    手持掃把心不在焉的打掃殘余狼藉的多媒體教室，時(shí)溫絞盡腦汁都沒(méi)想出，到底該怎么給賀承雋過(guò)這個(gè)生日。

    賀承雋關(guān)注到時(shí)溫的情緒低落，不動(dòng)聲色地加快手中收拾垃圾的動(dòng)作，琢磨半晌故意裝可憐，“時(shí)溫，今晚都沒(méi)人愿意聽(tīng)我唱歌。”

    用這招拿捏時(shí)溫從來(lái)都是十拿十穩(wěn)，她從來(lái)見(jiàn)不得他受委屈。

    當(dāng)即打起十二分精神，時(shí)溫哄他道，怎么會(huì)沒(méi)有，她想聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到呢。

    小心思得逞，賀承雋梨渦含笑，劃火柴點(diǎn)亮兩根防學(xué)校停電的白色備用蠟燭，將多媒體教室的明燈全部熄滅。

    四方體籠罩的黑暗于第一排兩根細(xì)弱蠟燭散發(fā)的昏黃破碎，頂端黃藍(lán)色火焰依流風(fēng)傾倒卻頑強(qiáng)不滅，賀承雋濃稠到快要滴下來(lái)的墨眸在昏昧中生生不息。

    拿過(guò)放在教室正前方角落中沒(méi)用到的吉他，賀承雋有模有樣的坐在講臺(tái)上的椅子中，吉他架在二郎腿上。

    眼神示意時(shí)溫坐在他正對(duì)面的第一排座位上，賀承雋清清嗓子，卻不問(wèn)她想聽(tīng)什么，自顧自己的開(kāi)口：

    “時(shí)溫，沒(méi)有人的心可以永遠(yuǎn)像太陽(yáng)那般火熱，你得允許它有時(shí)候像鉚釘一樣生銹。”

    “我迷茫過(guò)，不相信過(guò)，也放棄過(guò)，可是，我不知道今晚的月亮?xí)粫?huì)一直皎潔明亮，不知道明早的太陽(yáng)是不是永遠(yuǎn)炙熱耀眼，不知道未來(lái)的世界能不能慢慢遍布善意。”

    “我想去尋找答案，你呢，時(shí)溫，你愿意和我一起嗎？”

    時(shí)溫沒(méi)有回答他愿不愿意，而是偏頭望了望窗外，在昏潮暗涌中托著腮幫，眼眸如銀河般閃爍，“賀承雋，今晚的月亮是澄黃的，明早的太陽(yáng)是火紅的，未來(lái)的世界好或不好，我都會(huì)陪你一起面對(duì)?！?/br>
    賀承雋悶悶的笑，笑聲從喉嚨口廝磨而出，令空氣中的顆粒因子與其一同沉浮，令時(shí)溫沉醉其中無(wú)法自拔。

    耳畔響起他于猛然暗下的燭臺(tái)火光中驟起的前奏與舒緩的報(bào)幕：

    “這首歌叫《時(shí)眷》，希望我們都能被時(shí)光眷顧?！?/br>
    “身陷毀譽(yù)參半 難免觸摸陰黯

    都道前途明粲深入靈魂批判

    沒(méi)想被贊懲惡揚(yáng)善全憑本性孤軍奮戰(zhàn)

    猩紅之火燃盡黑碳不知能否斗過(guò)黑暗

    別再去說(shuō)長(zhǎng)路漫漫腳踏實(shí)地擦掉額汗

    前路探與不探時(shí)光定會(huì)眷念

    支離破碎總要有人扛擔(dān)別吁嘆

    烈日暴曬不忘拼湊離散別疏干

    無(wú)論道途□□中不中彈別放慢

    太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛月亮也要映照海岸

    未曾缺乏眷顧常伴身畔

    本身就光芒千萬(wàn)”

    賀承雋今天破例穿了整套白色運(yùn)動(dòng)裝，頭上扣上頂白色棒球帽，不僅不顯黑，反而襯的他有股蓬勃不滅的少年之氣。

    坐在昏黑籠罩的講臺(tái)上，也如銀白色利劍，破開(kāi)黑暗直取光明。

    他有標(biāo)準(zhǔn)的煙嗓和深沉的情意，壓低聲音唱歌總有一種歲月沉淀而來(lái)的韻味，很容易就能將人帶入其中。

    “軀干難抵震顫內(nèi)心未棄渴盼

    坎斷不易消散固守流言進(jìn)犯

    未完成的等待合辦別嫌棄我身旁干旱

    汗水眼淚混合攪拌遲早生出野花爛漫

    不管他人如何侵占只要你我相隨而站

    遠(yuǎn)方看或不看 時(shí)間定會(huì)眷戀

    東拼西湊不成完整試驗(yàn)別震撼

    汲取光芒欲將善意發(fā)散別看淡

    哪怕軀體已然千瘡百?gòu)梽e停暫

    鮮花不會(huì)永遠(yuǎn)盛綻野草也會(huì)席卷河蔓

    不愿枯竭眷賚降臨緩慢

    撐住就好運(yùn)過(guò)萬(wàn)”

    時(shí)溫不知道賀承雋是從什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)這首歌的，或許在他借吉他前，或許在他借吉他后。

    但她不得不承認(rèn)，賀承雋這首歌的歌詞，句句寫(xiě)到了她心上。

    讓她這個(gè)不愛(ài)聽(tīng)國(guó)語(yǔ)樂(lè)曲的人，都無(wú)法抑制的愛(ài)上了這首歌。

    “你說(shuō)時(shí)光無(wú)痕不曾眷誕

    心中郁氣積堵難以下咽

    借善唯利是圖遍地泛濫