公社哪個女同志有她跑得快，有她力氣大，能打壞人？

    文化課，那也沒問題，女同志里面別說高小，讀完初小的滿公社也沒幾個，除了知青、小學(xué)老師、婦女主任，只怕找不出兩個。還是那句話，有文化的基本都干點啥了，婦女主任、大隊記分員、會計等，反正不會等到現(xiàn)在才考公安。

    一般女同志也不會報考鄉(xiāng)下公安，想想整天滿公社跑，調(diào)解婦女矛盾又累又苦，可能還有危險，誰愿意考？

    也只有薛明春這種風(fēng)風(fēng)火火，比男人還厲害的女同志了。

    他回到大楊灣先去學(xué)校找林蘇葉。

    林蘇葉正幫趙秀芬辦黑板報。

    趙秀芬現(xiàn)在既要代語文課，美術(shù)和音樂也是她，所以一個人很累。她正忙著給一年級上語文課，就沒時間辦黑板報，央求林蘇葉幫忙畫畫再寫點字。

    反正沒有領(lǐng)導(dǎo)來視察，對付一下就行。

    林蘇葉就抓了大軍來幫忙，大軍的字已經(jīng)練得像模像樣，寫粉筆字挺好看的，就是高的地方夠不到，得她寫。

    顧孟昭和林蘇葉聊一下，他覺得小姑沒問題。

    林蘇葉就挺高興的，“那顧知青你什么時間有空？”

    顧孟昭道：“下午吧，讓她和薛明流去我那里學(xué)倆小時，等大軍小嶺放學(xué)再學(xué)一個小時，然后他們可以一起回家?！?/br>
    林蘇葉覺得這樣安排挺好。

    顧孟昭看她頭發(fā)和身上落滿了粉筆屑，冬天氣溫低風(fēng)也大，她凍得鼻頭紅紅的，手指頭都凍成粉紅色，便道：“嫂子，我?guī)湍惆咽Ｏ碌难a(bǔ)完吧?！?/br>
    她已經(jīng)把圖案畫得差不多，因為寫字不怎么好看，要求又高就不斷擦掉重寫。

    林蘇葉笑道：“那可太感謝你了。我正犯愁寫不好呢。”

    把她的字留在這里，簡直是公開處刑，太丑了。

    顧孟昭讓他們?nèi)ソ淌依镄菹?，他來寫剩下的?/br>
    等趙秀芬下課看到，忍不住夸道：“這一期黑板報，是我們學(xué)校有史以來質(zhì)量最高的一次?！?/br>
    林蘇葉的畫配顧孟昭的字，簡直了，能去評獎的那種。

    顧孟昭謙虛地笑了笑，“獻(xiàn)丑?！?/br>
    他幫忙把桌子擦干凈，搬回教室去，就跟林蘇葉和小哥倆告辭先回去做自己的事情。

    第二天一早小姑按照部隊的訓(xùn)練方式，沒吃飯就帶著薛明流去六公里越野。

    她跑得很輕松，跑完還有很多余力，薛明流卻不行，還需要努力鍛煉。力氣大和能跑步不一樣，他未必跑得過那些民兵，畢竟人家天天訓(xùn)練。

    小姑就教他一些跑步的竅門，如何調(diào)整呼吸、步伐、快慢、身體姿勢等等，這些都是秦建民和鄭援朝教她的。

    按照秦建民的意思，新兵第一天還好，第二天想死，第三天脫層皮，第五天就摸到感覺，之后就會適應(yīng)。

    薛明流應(yīng)該也差不多。

    下午兩點小姑帶著薛明流跑步去顧孟昭那里學(xué)文化知識。

    顧孟昭換了一身不常穿的衣服，整個人板正挺拔，鼻梁上的眼鏡也擦得纖塵不染，頭發(fā)洗過，梳得整整齊齊，劉海還用水抿過露出光潔的寬額頭。

    薛明流一怔，他以前也覺得顧孟昭挺好看的，戴著眼鏡，斯文俊秀，一身的書卷氣。可這會兒他覺得顧孟昭有點不一樣，就好似溫柔謙和是他的外表，他骨子里有著自己的驕傲和鋒芒，至少這一刻，他感覺顧孟昭有一種銳氣在。

    屋子也收拾得整整齊齊，連曹志德那些亂七八糟的東西都被歸置利索，對面墻壁上掛著大軍小嶺學(xué)習(xí)用的自制小黑板。

    小姑毫不吝嗇地夸道，“顧知青，你今天真好看！”

    薛明流也用力點頭，“對對對，我也覺得。”

    就是沒好意思說，哪有男人主動夸另外一個男人好看的，嘿嘿。

    顧孟昭微微一笑，示意他們在桌前坐下，順手就糾正一下小姑和薛明流的坐姿。

    小姑倒是沒什么大問題，脊背挺拔，但是她喜歡蹺二郎腿。

    顧孟昭就讓她坐正，雙腳放平，不許蹺二郎腿。

    薛明流不蹺二郎腿，但是坐下的時候彎腰駝背腦袋前探，顧孟昭也給他糾正過。

    他目視二人，緩緩道：“我有把握你們能考上，前提是按照我說的做。”

    他先分析小姑這邊，體能完全沒問題，關(guān)鍵在于她能不能在這段時間學(xué)會寫報告，把自己要說的話寫清楚。

    吃兔rou那天他已經(jīng)試過小姑的水平，小姑的拼音、筆劃和識字都是跟著小嶺學(xué)的。他教奶奶的時候，她沒學(xué)會小姑先學(xué)會了。有這個基礎(chǔ)在，她學(xué)起來就簡單點，起碼不用從最基礎(chǔ)的拼音和筆劃學(xué)起。

    至于薛明流，只要按照他的要求做，也不會有問題。

    他分析民兵連的人能跑，但是有文化的并不多，畢竟都是農(nóng)民社員或者參軍復(fù)員退伍回來的。但凡有點文化的兵，在部隊里熬幾年都能當(dāng)個低級軍官，退伍后比較容易安排工作，民兵連長、排長、治保主任以及縣工廠保全人員等，都有可能安排上。

    這些留在公社當(dāng)民兵的，真的就是最一般的，并沒有薛明流靈活聰明。

    他花五分鐘摸了一下薛明流的底。

    薛明流讀過初小的，雖然吊兒郎當(dāng)沒認(rèn)真讀，但是識字有一定的基礎(chǔ)，拼音是會的，筆劃卻一塌糊涂。

    顧孟昭心中有數(shù)，就針對兩人分別制定了突擊學(xué)習(xí)計劃。

    他不是培養(yǎng)正兒八經(jīng)的學(xué)生，而是兩個成年人，所以他們不是打基礎(chǔ)，而是直奔主題！

    顧孟昭：“你們會查字典的基本方法吧？”

    兩人點點頭。

    小姑：“會……點。”

    顧孟昭笑了笑，“那也沒問題?！?/br>
    他讓兩人各自寫一篇文章，隨便寫，可以寫自我介紹，對公安的理解、對正義、職責(zé)的理解，對忠誠的理解等等。

    他提前借了一本小字典，另外明春也帶來一本，兩人不需要共用。

    小姑聽得眼前一亮，這題我會！

    小嶺前幾天剛給她開過小灶，不但讓她會讀會背，還得會寫呢。

    她拿著筆唰唰地就開始寫。

    薛明流：“?。。。?？？”

    明春居然會寫？她都沒上過學(xué)，他可是讀過三年級的！

    他也趕緊埋頭苦寫，結(jié)果寫了兩句話就開始卡殼。x省的省怎么寫來著？

    顧孟昭看他緊皺眉頭，張嘴咬鉛筆，也是微微蹙眉，小聲提醒他，“查字典?！?/br>
    薛明流趕緊扒拉字典，結(jié)果好久不學(xué)習(xí)，查字典都很生疏。

    畢竟他平時在生產(chǎn)隊就幫著趕車、買東西、送東西，也用不上很多字，寫錯字、別字乃至簡化字也可以應(yīng)付的。

    嗚嗚，以前多學(xué)點就好了，會計一直說讓他多識字，他總以為學(xué)習(xí)沒用就懶得學(xué)。

    看他實在生疏，顧孟昭就給他講一下，在他最迫切想要學(xué)習(xí)的時候得到方法，他一下子就記住，而且再也不會忘記。

    顧孟昭又發(fā)散開去，給他把拼音、筆劃講一下。

    薛明流拼音學(xué)得可以，筆劃不行，現(xiàn)在被顧孟昭突擊一下，事半功倍，學(xué)習(xí)效率奇高！

    小姑把小嶺教的那幾句寫完，其他的又不會了，畢竟她只是照葫蘆畫瓢。

    顧孟昭俯首看看她的，把她的字典推過去，小聲道：“繼續(xù)寫，這幾句是不夠的。你可以先從最簡單最基本的句子開始，喜歡什么，吃的什么，每天做什么，這些都可以寫?！?/br>
    小姑便聽話地翻字典，她看嫂子每天抱著字典查，薛老婆子有時候也戴上老花鏡偷摸看字典，沒想到自己也沒逃脫看字典。

    她沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，想到什么就是什么，不太會變通，自然也不懂近義詞這些，查不到自己需要的就有點懵。

    顧孟昭對她非常有耐心，教她，“你現(xiàn)在不需要查那些復(fù)雜的字，只是寫簡單的介紹和報告，就用最簡單的字來寫最簡單的話?！?/br>
    言下之意不需要什么副詞形容詞，只需要寫最簡單的主謂賓，最簡單的核心句子就好，至于其他的修飾語可以慢慢地增加。

    小姑被他一點撥，就有點感覺，開始翻字典找自己需要的字。

    顧孟昭知道她沒讀過書，雖然識一些字，但是會寫的不多。

    他要想在短短的一個半月里讓她會寫常用字、詞，會使用它們造句寫文章，那是不可能的。

    他讓她從自我介紹開始寫，先寫簡單熟悉的，慢慢地擴(kuò)寫增加公安需要的東西。

    這樣一天天地擴(kuò)寫、增加，她能寫的字、詞、句子就會越來越多。

    死記硬背加活學(xué)活用結(jié)合，效果會非常突出，前提是她服從他的安排。

    事實證明小姑是個好學(xué)生，他說什么她就照做，一點都不抵觸、不發(fā)牢sao、不懷疑，她就跟一個深幽的容器一樣只管往里裝。

    這時候還有一個捷徑，有些復(fù)雜的字都有簡化字，比如霞，就可以上面一個雨字頭下面一個下，展就是一個尸字頭，底下一道橫。

    顧孟昭不認(rèn)可這種，但是應(yīng)付一下考試沒問題，反正只要她當(dāng)上公安之后的學(xué)習(xí)是無止境的，想停都停不下來。

    半個小時以后薛明流就累得不行，腰酸背痛是其次的，關(guān)鍵是腦子累。

    他感覺自己塞了一腦袋瓜子的筆劃、字、讀音，記住這個忘了那個，寫了這個那個又不對。

    顧孟昭看他露出疲態(tài)，注意力也開始不集中，效率急劇下降，就讓他去院子里吹五分鐘的冷風(fēng)再進(jìn)來。

    他看小姑依然在那里專心查字典，就沒讓她休息，她似乎有著常人難以企及的專注力和耐力，不累、不煩，非常單純專一，非常適合學(xué)東西。

    “顧知青，這個氓字怎么寫？”

    顧孟昭：“先查字典。”

    小姑：“沒查到。”

    她想寫打流氓，可是氓字沒查到。

    顧孟昭便坐在她旁邊，先讓她組詞，哪個字。

    小姑：“打流氓的氓！”

    顧孟昭忍俊不禁，“不會寫字，要查字典就從拼音找，看到字不會讀音，就從偏旁筆劃入手，這個規(guī)律記住了？”

    小姑點點頭，“記住了?！?/br>
    顧孟昭就教她怎么找這個氓字，他手指修長白凈，握著厚厚的字典，查找起來非常快，如果不是為了給小姑過一遍，他直接就能翻到目標(biāo)頁。

    他翻到那一頁，“mang這個讀音有好多字，你先瀏覽一下，有些字你找不到，可能是聲調(diào)不對，可以在其他聲調(diào)里找找?！?/br>
    小姑立刻湊過去找，很快就找到那個字，笑道：“哼，逃不過我法眼！”

    顧孟昭問她：“累嗎？要不要休息?！?/br>
    這樣高強(qiáng)度集中精力學(xué)習(xí)，其實很累。