因?yàn)橄聦W(xué)期就要開(kāi)始數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為了找到幾個(gè)適合競(jìng)賽的好苗子，這次的期末考試?yán)镞€放了不少競(jìng)賽真題的變形題。

    考場(chǎng)里不少學(xué)生都被這些題目刁鉆，需要靈巧的解題思路才能做出來(lái)的題給絆住了，愁眉苦臉的對(duì)著卷子。

    還有學(xué)生干脆跳過(guò)了這些題，直接往后面找自己會(huì)做的題做。

    這樣的做題情況在意料之中，于嫻也沒(méi)太驚詫。

    走到喬予安的身邊時(shí)，于嫻心中更沒(méi)報(bào)抱著多大期望。

    然而在看到喬予安的答題卡時(shí)，于嫻內(nèi)心忍不住驚咦了一聲。

    她一圈看下來(lái)，前面大部分學(xué)生還都卡在倒數(shù)第二道選擇題上。

    喬予安已經(jīng)工工整整把選擇題的答案涂在了答題卡上面！

    填空題也做了三道！

    她沒(méi)記著選擇題的答案，但是對(duì)填空題的答案還有印象。

    這三個(gè)數(shù)都是正確的。

    要知道，填空題第一道就是去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的原題的變形題，難倒了一大片學(xué)生，只有一小部分人做了出來(lái)。

    喬予安是怎么做出來(lái)的？

    而且做的又快又準(zhǔn)！

    還是說(shuō)……她之前做過(guò)原題，所以記得這種題的解題方法？

    于嫻還想再看看，但是她知道自己長(zhǎng)時(shí)間站在學(xué)生旁邊看學(xué)生答題，容易影響學(xué)生的答題心情，因此只是停留了幾秒，就離開(kāi)了。

    等到考試快結(jié)束的時(shí)候，才又下來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。

    班上不少學(xué)生已經(jīng)停了筆，開(kāi)始涂答題卡。

    還有一小部分學(xué)生在檢查前面做的題。

    于嫻走到喬予安旁邊時(shí)，女孩正在寫最后一道大題。

    和班上大部分人背面至少空著一兩道題答不出來(lái)的答題卡不同，女孩工工整整寫滿了每一道題。

    于嫻簡(jiǎn)單看了倒數(shù)第二道證明題的答題過(guò)程。

    完全正確！

    甚至使用的方法比她用的更簡(jiǎn)潔！

    于嫻勉強(qiáng)維持著臉上的平靜，內(nèi)心卻已經(jīng)震驚無(wú)比。

    這就是劉媛口中不學(xué)無(wú)術(shù)帶壞其他學(xué)生的同學(xué)？

    于嫻覺(jué)得，劉媛可能對(duì)“不學(xué)無(wú)術(shù)”這四個(gè)字有什么錯(cuò)誤的認(rèn)知。

    這分明是天才！

    她興奮的咽了口唾沫。

    女孩像是沒(méi)有察覺(jué)她的情緒，依舊低著頭認(rèn)真寫著最后一道題，下筆速度很快，絲毫沒(méi)有受到影響，側(cè)臉?gòu)轨o平和。

    于嫻看著喬予安游刃有余的答題模樣，內(nèi)心隱隱生出一個(gè)念頭。

    或許——

    喬予安還真能考第一！

    ……

    為了和高考接軌，A中從高一開(kāi)始就讓學(xué)生適應(yīng)題寫在答題卡上，機(jī)掃電腦判卷。

    每個(gè)老師只負(fù)責(zé)看一小部分題，然后在電腦上判分。

    最后由電腦匯總給出總分。

    “于老師，你覺(jué)得這次年級(jí)第一會(huì)出在你們班還是我們班？”

    二班班主任侯正坐在辦公室，抿了一口普洱茶，笑瞇瞇的道。

    喬影姝是一班的學(xué)生，梁亦琛是二班的學(xué)生。

    侯正的意思顯然是年級(jí)第一會(huì)出現(xiàn)在這兩個(gè)人當(dāng)中。

    第89章 年級(jí)第一震驚所有人

    辦公室里不只有侯正和于嫻在，還有其他幾個(gè)班的班主任。

    不過(guò)老師們都沒(méi)有對(duì)侯正對(duì)話提出反駁，顯然也都這么認(rèn)為。

    這兩個(gè)學(xué)生都是好苗子。

    孟秋語(yǔ)雖然成績(jī)不錯(cuò)，但和兩個(gè)人比還是有一定的差距。

    年級(jí)第一大概也就在這兩個(gè)人當(dāng)中產(chǎn)生了。

    于嫻聽(tīng)了侯正的話，笑了笑，沒(méi)有接這個(gè)話茬。

    后面幾科考試的時(shí)候，她把卷子大概做了做，然后特地去看了下喬予安的做題情況。

    她確定答案的那幾道題，喬予安都沒(méi)有做錯(cuò)。

    但是劉媛在這，她也不太好意思說(shuō)覺(jué)得喬予安可能考第一這樣當(dāng)眾下她面子的話。

    畢竟兩個(gè)人還是同事。

    心思轉(zhuǎn)了一圈，于嫻淺笑著開(kāi)口。

    “一會(huì)兒成績(jī)出來(lái)就知道了?！?/br>
    侯正聽(tīng)她回復(fù)，笑道：“你們看，于老師這是胸有成竹了！”

    周圍的老師發(fā)出善意的笑聲。

    成績(jī)很快發(fā)到了年級(jí)組組長(zhǎng)于嫻的郵箱里。

    “成績(jī)出來(lái)了?！?/br>
    于嫻點(diǎn)開(kāi)郵箱下載附件，然后把下載好的附件發(fā)到高一年級(jí)教師伊華群里。

    辦公室的網(wǎng)慢。

    再加上壓縮包里是年級(jí)排名的成績(jī)表還有各個(gè)班的成績(jī)表。

    傳了半天還沒(méi)有傳上去。

    有等不及的老師干脆圍到了于嫻的旁邊。

    “等傳上去了我那破電腦下載還得下載十分鐘！于老師我先在你這看看。”

    其他班老師無(wú)比激動(dòng)，只有劉媛翹著腳淡定的坐在自己的辦公桌旁。

    反正她帶的是吊車尾的班級(jí)。

    就算班上有人考成績(jī)好能怎樣？

    又不可能考出多么好的名次！

    之前侯正挑起的年級(jí)第一是誰(shuí)的話題她也沒(méi)有參與。

    在她看來(lái)。

    總不可能是喬予安。

    她不徐不疾的等著于嫻的文件傳上來(lái)。

    于嫻先點(diǎn)開(kāi)全年級(jí)的成績(jī)表。

    然后目光直直往第一行上掃。

    雖然心中有了準(zhǔn)備，但在看到那三個(gè)字時(shí)，還是避免不了心臟跳到嗓子眼的那種震驚。

    出現(xiàn)在第一行的名字赫然是——

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