而且，現(xiàn)在去當(dāng)鍋?zhàn)械呐憔?，也不?huì)覺得報(bào)酬拿得心虛了。

    雖然她有些動(dòng)作還沒有具體上板做，但技術(shù)要點(diǎn)已經(jīng)按照視頻模擬出來，也知道要注意什么，哪里容易失誤，不讓鍋?zhàn)休p易受傷。

    她練到下午，又去了一趟運(yùn)動(dòng)公園，開始觀察別的滑手容易受傷的動(dòng)作細(xì)節(jié)，還會(huì)湊過去交流一下，仿佛頭頂不斷閃出“陪練經(jīng)驗(yàn)＋1”“陪練經(jīng)驗(yàn)＋1”的提示。

    做好準(zhǔn)備，才可以自信滿滿去找鍋?zhàn)小?/br>
    三天計(jì)劃細(xì)算下來，其實(shí)就是一個(gè)整天，加初次見面和約好上課的兩個(gè)半天。

    這種算法一看就是學(xué)校風(fēng)格，能嘴硬說周五補(bǔ)半天課，周日補(bǔ)半天課，連起來也是三天假期。

    楊助理帶著鍋?zhàn)幸姷剿臅r(shí)候，被自信閃得眼花，第一反應(yīng)想的就是“士別三日，當(dāng)刮目相待”。

    不，等等，她在亂想什么?。?/br>
    但一時(shí)想不起來對(duì)方的名字，快繃不住優(yōu)秀助理的職業(yè)素養(yǎng)時(shí)，楊助理才隱約想到，這個(gè)陪練meimei好像是一種小動(dòng)物。

    小虎？小熊？小豹子？

    沒等楊助理想到是哪款小動(dòng)物，鍋?zhàn)芯吞拐\多了，記錯(cuò)了也能脆甜地喊，“小鷹姐！”

    果然，又被忘掉了，夏鹿帆毫不意外，好在楊助理還認(rèn)陪練的工作。

    她直接跳過什么小鷹姐，和鍋?zhàn)袚粽婆鋈騻€(gè)招呼，然后才糾正，“是小鹿姐~”

    啊，居然是小鹿，咳，記憶有點(diǎn)跑偏！

    楊助理覺得自己應(yīng)該多注意休息，別再熬夜玩手機(jī)了，否則年紀(jì)輕輕，把別人名字都記得亂七八糟。

    盧總今天有別的事情忙，是楊助理陪夏鹿帆和鍋?zhàn)腥ビ?xùn)練，她還抱著兩個(gè)玻璃瓶，是專門讓阿姨煮的茶，等運(yùn)動(dòng)累了可以喝。

    看得出，平時(shí)鍋?zhàn)心芙涣鞯膶?duì)象比較少，盧總和楊助理比較忙，照顧他的阿姨也不太懂運(yùn)動(dòng)，所以看到小鹿姐之后，他簡(jiǎn)直說個(gè)不停。

    等換好護(hù)具，還有點(diǎn)戀戀不舍，恨不得繼續(xù)再和夏鹿帆聊上個(gè)半小時(shí)。

    “沒事，等休息的時(shí)候我們?cè)僬f，先簡(jiǎn)單熱個(gè)身？”

    此時(shí)，夏鹿帆還沒有意識(shí)到，武俠世界里有個(gè)武學(xué)理論家叫王語嫣，現(xiàn)實(shí)世界里，也有個(gè)滑板理論家叫郭語嫣。

    啊不，郭允讓。

    她檢查了一下場(chǎng)地后，準(zhǔn)備先陪著鍋?zhàn)芯毦毣?，但剛滑出去，余光里的小朋友就不見了?/br>
    人呢？

    夏鹿帆忙扭頭，看鍋?zhàn)袆傉驹诨迳?，以?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在緩慢前行，二十公分，三十公分，好，終于到了半米。

    “小鹿姐，你先滑，我很快就滑過去了。”

    陪練工作，最終是道數(shù)學(xué)追及題？

    作者有話說：

    專業(yè)，可靠，穩(wěn)重的陪練x

    小虎，小熊，小豹子√

    第十四章

    被發(fā)現(xiàn)了！

    在場(chǎng)地旁邊圍觀的楊助理，心頭一緊，不知道小虎，啊不，小鹿會(huì)是什么反應(yīng)。

    教育小孩子這事，不像出題答卷，有標(biāo)準(zhǔn)答案和考試范圍。

    總會(huì)有各種小狀況擺在家長面前，然后讓他們撓頭，不知道怎么寫能得高分。

    郭允讓喜歡滑板，和他的父親有關(guān)系。

    這位才是真正的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，沖浪、滑雪、馬術(shù)無一不精，在兒子還穿著紙尿褲的時(shí)候，就抱他去坐小鴨子船，在水池里玩。

    但興趣培養(yǎng)起來，不代表就萬事大吉。

    夫妻倆也是等孩子三歲后，才發(fā)現(xiàn)他的運(yùn)動(dòng)天賦……欠佳。

    盧媛對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情一般，也沒有過高期待，覺得孩子健康沒有缺陷已經(jīng)很幸運(yùn)了。

    所以沒什么落差，還有點(diǎn)心疼平時(shí)走路也容易摔跤的鍋?zhàn)小?/br>
    但郭父就很失望了，他以為孩子就和迷你版的自己一樣，可以陪著自己一起玩，度過有趣的父子相處時(shí)光。

    沒想到，這孩子的運(yùn)動(dòng)水平，差的簡(jiǎn)直不像是他的孩子。

    接受自己孩子平庸，可比接受自己平庸難得多。

    郭父的優(yōu)秀顯然沒有體現(xiàn)在做家長方面，他的態(tài)度帶著些失望，時(shí)間一久，就讓郭允讓更喜歡和mama呆在一起。

    誰更愛自己，包容自己，可是幼崽的求生本能。

    相比爸爸，鍋?zhàn)挟?dāng)然更喜歡跟著mama，小孩子總是被否定，也會(huì)生氣的。

    在盧總和楊助理的陪伴下，鍋?zhàn)袕钠降厮みM(jìn)步到踩著滑板開始滑，已經(jīng)很優(yōu)秀了。

    不是每個(gè)小孩子都可以屢敗屢戰(zhàn)，硬憑著喜歡克服天賦不足問題的。

    相比摔了幾次，就不要再學(xué)滑板的孩子。鍋?zhàn)斜旧砭腿菀姿?，掌握不了平衡，最終還是學(xué)會(huì)上板，已經(jīng)是值得夸獎(jiǎng)的成就了。

    但是，別人不會(huì)關(guān)注過程，只在乎結(jié)果，看他滑的和小烏龜似的，忍不住嘲笑。

    畢竟，親爸都沒有給足孩子包容，盧總她們又怎么會(huì)強(qiáng)求旁人的想法。

    失望是正常情緒，但、但在小孩子面前直接表現(xiàn)出嫌棄，就有點(diǎn)很傷人了。

    楊助理緊張攥拳，只能寄期望于小鹿的善良天性，可以批評(píng)但別嘲笑，并準(zhǔn)備隨時(shí)救場(chǎng)。

    場(chǎng)地內(nèi)的兩位當(dāng)事人，就顯得比楊助理輕松多了。

    夏鹿帆看鍋?zhàn)谢眯⌒囊硪?，歪頭想了想，然后踩著滑板滑過去，仔細(xì)打量了一下他的動(dòng)作。

    “鍋?zhàn)?，regular練得不錯(cuò)！”

    regular指的是左腳在前，右腳在后，蹬地滑行的站姿，相對(duì)應(yīng)的，還有右腳在前，左腳在后，蹬地滑行的站姿goofy。

    果然，鍋?zhàn)幸宦牐凵耖W亮，立刻表示他還會(huì)goofy。

    雖然滑得慢，但鍋?zhàn)械幕凶藙?shì)很標(biāo)準(zhǔn)，夏鹿帆陪他滑了一會(huì)兒，休息的時(shí)候坐在旁邊，問他是不是害怕摔倒？

    滑板危險(xiǎn)，也是建立在姿勢(shì)不對(duì)和速度失控的基礎(chǔ)上的，按照鍋?zhàn)械乃俣?，都能輕松跳開再叉?zhèn)€腰了，根本來不及受傷。

    只要夠慢，就夠安全。

    鍋?zhàn)惺钦娴南矚g滑板，能對(duì)比賽和招式說得頭頭是道，自然不會(huì)不知道他的問題在哪里。

    被小鹿姐這么一問，他就有點(diǎn)緊張的摳手，半天才解釋道，“摔倒很痛，而且會(huì)被笑?！?/br>
    “不喜歡痛，還是不喜歡被笑？”

    夏鹿帆接話的語氣太自然，讓鍋?zhàn)邢肓讼?，回答更不喜歡被笑。

    摔倒也沒有那么痛，緩一緩就好了，但被笑，真的會(huì)難過很久，甚至回想就覺得傷心。

    小孩子也是有自尊心的。

    這個(gè)時(shí)候，夏鹿帆會(huì)是什么反應(yīng)呢？

    在旁邊幫忙倒茶的楊助理暗中觀察，豎著耳朵想知道小鹿會(huì)說什么。

    運(yùn)動(dòng)天賦這件事情，已經(jīng)愁了盧總很久，她們沒有捂住孩子的耳朵，假裝這是個(gè)沒有指責(zé)和失望的童話世界。

    但是，五歲的小孩子怎么就不能做做夢(mèng)了？喜歡就一定要有成果嗎？

    “欺負(fù)你的人，道歉了嗎？”

    夏鹿帆顯得有點(diǎn)同仇敵愾，問得鍋?zhàn)幸彩欠磻?yīng)了一下，才明白小鹿姐指的是笑他的人。

    他搖頭，然后補(bǔ)充，“我爸爸也笑我，說我像個(gè)短腿的烏龜?！?/br>
    自己被欺負(fù)了嗎？

    他以為，自己要是能滑的和教練小鹿姐那樣好，就不會(huì)被笑了。

    瞪圓眼睛，夏鹿帆驚訝后仰，伸手捧住鍋?zhàn)械哪?，認(rèn)真反駁，“家長犯錯(cuò)，罪加一等，我們鍋?zhàn)惺艽笪?！?/br>
    出問題，要追責(zé)，這是基本常識(shí)。

    運(yùn)動(dòng)天賦就屬于先天遺傳，出問題也和孩子沒關(guān)系那種。

    如果鍋?zhàn)邪胪径鴱U，怕苦怕累，三分鐘熱度，那么這是他的問題。

    可只是運(yùn)動(dòng)天賦差，四肢不協(xié)調(diào)，和小孩有什么關(guān)系，鍋?zhàn)羞€沒有向父母追責(zé)呢，怎么不遺傳好一點(diǎn)？

    鍋?zhàn)械母赣H不僅不反思自己，還帶頭嘲笑小孩，簡(jiǎn)直是不思悔改，態(tài)度惡劣。

    驚訝地張大嘴，鍋?zhàn)械谝淮温牭竭@個(gè)說法，“不是我的錯(cuò)嗎？可是其他小孩，都滑得很好?！?/br>
    “當(dāng)然不是你的錯(cuò)，比較也是要比和你有關(guān)的事情，別自己嚇唬自己?！?/br>
    勤奮或懶惰，堅(jiān)持或放棄，努力或懈怠，這些屬于鍋?zhàn)凶龅氖虑?，才能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    天賦、容貌、身高這些東西，又不是小孩能左右的事情，根本就不能進(jìn)入評(píng)價(jià)體系，要不然就是缺大德。

    夏家父母就是這么教育孩子的，自己做的事情自己認(rèn)，但父母給的和她沒多大關(guān)系。

    夏鹿帆可以回家嘚瑟，她比其他同學(xué)都勤勞，但是不該說，她比其他小孩穿的漂亮或長得好看。

    同樣，這種區(qū)分概念明確后，對(duì)她來說也是件好事。

    等夏鹿帆意識(shí)到，這個(gè)社會(huì)上，一切都會(huì)被拿來比較后，也能繞開很多焦慮和攀比的壓力，很好地穩(wěn)住自己的情緒。

    可以說，在家傳詛咒生效后，她還能繼續(xù)保持正面向上的態(tài)度，和夏家的教育方式有很大關(guān)系。

    不能說夏家的父母，教的就一定對(duì)，但是，這樣肯定能教出比較穩(wěn)定和樂觀的孩子。

    所以，他也沒有錯(cuò)，mama和教練都夸過他，練習(xí)的時(shí)候努力又認(rèn)真！

    小孩子還是很容易被安撫和鼓勵(lì)的，哪怕心里還是介意爸爸笑過他，但是被小鹿姐一開導(dǎo)，想起來就沒那么難受了。

    而且，小鹿姐除了陪他練滑板之外，還教他其他練習(xí)，也不覺得自己之前的滑板提升計(jì)劃白搭，帶著鍋?zhàn)型媪似饋怼?/br>
    運(yùn)動(dòng)館內(nèi)器材設(shè)備不少，夏鹿帆會(huì)的多，帶著小孩玩也不累。

    甚至因?yàn)樗嚫呷四懘螅敢獗持麃砘靥?，抱住他來回跑，甚至直接拎起來團(tuán)一團(tuán)。