剎那間，山崩地裂，而她全身血脈膨脹，每一個(gè)毛孔都在顫栗。

    艾梓只感覺(jué)腳下軟軟的，每一步都像是踩空了，下面是棉花。

    而說(shuō)出這句話的時(shí)鉞，也在震驚當(dāng)中，瞳孔瞬間縮小，暗涌澎湃，一團(tuán)紛亂。

    之前聽(tīng)艾梓和她mama打電話，那頭就是喊的寶貝，他聽(tīng)著覺(jué)得很可愛(ài)，也很親昵。

    他一直心癢癢的，也想試試這樣喊她，但沒(méi)想到這個(gè)稱呼，能讓他有如此反應(yīng)。

    心跳格外劇烈，他紅著臉，灼熱從耳根蔓延開(kāi)來(lái)。

    他一下直起身子，將艾梓的頭往自己懷里按，不讓她看見(jiàn)自己現(xiàn)在的樣子。

    而澎湃的心潮久久不能平靜，颶風(fēng)席卷了海洋，暗潮洶涌，風(fēng)暴吞噬航船，一塌糊涂。

    最后，兩人隔得老遠(yuǎn)，并排走回家，臉上通紅。

    到家的時(shí)候，艾奶奶還瞅著他們，笑嘻嘻地說(shuō)：“外面那么熱??？”

    最終，時(shí)鉞的那幾張罰抄是依舊沒(méi)有按時(shí)交上。

    因?yàn)槟翘?，他腦里一團(tuán)漿糊，胡亂地抄著課文的時(shí)候，情不自禁會(huì)想到剛才的情景。

    手上的動(dòng)作瞬間僵住，向來(lái)控筆能力良好的他，在寫(xiě)下一個(gè)橫的時(shí)候，不安地抖了一抖。

    不是他的手抖，是他的心跳得格外歡快，而讓他再也不能安穩(wěn)坐在那里。

    身心被攪動(dòng)，以至于最后睡覺(jué)時(shí)，都久久不能入眠。

    ……

    第二天，是開(kāi)學(xué)的日子。

    雖然高二到高三的這個(gè)暑假，他們前后補(bǔ)課占了大部分，掐頭去尾，真正放假的時(shí)間只有幾天。

    一直都在學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有什么變化?？僧?dāng)他們穿著校服，踏進(jìn)熟悉的教室時(shí)，別樣的感覺(jué)撲面而來(lái)。

    門口的班牌已經(jīng)換成了“高三·三班”，教室前面倒計(jì)時(shí)的標(biāo)牌翻過(guò)新的一頁(yè)。

    窗外的枝椏沒(méi)有變長(zhǎng)，樹(shù)葉也依舊郁郁蔥蔥，可曾經(jīng)傾瀉而進(jìn)的夏日驕陽(yáng)，已經(jīng)變得溫柔和煦。

    蟬鳴尾音悠長(zhǎng)，不像盛夏時(shí)此起彼伏的聒噪，更像是努力拖著聲音，要在夏末進(jìn)行絕唱。

    “高三了同學(xué)們?！敝煊抡驹谥v臺(tái)上，看著下面這群孩子們稚嫩且堅(jiān)毅的面龐。

    所有人面對(duì)這兩個(gè)字時(shí)，無(wú)疑都會(huì)覺(jué)得不一樣。

    連他們這群老師，都覺(jué)得這一年是一場(chǎng)硬仗。

    這一年，可能很累，也很快。

    可，萬(wàn)里關(guān)山，他們始終得奮勇向前。

    第107章 被親他臉頰

    校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出細(xì)碎的金黃，香氣幽微馥郁，彌散在每一處。

    成為準(zhǔn)高三學(xué)生的艾梓，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么不一樣，但四周的氛圍確實(shí)有點(diǎn)變化。

    呂斯佳在開(kāi)學(xué)第一天就生無(wú)可戀地抱著她：“我今年不能畫(huà)畫(huà)了，你要監(jiān)督我?！?/br>
    “其實(shí)我一直蠻好奇，為什么你不去參加藝考?！卑鞣词直ё∷?，捏了捏她的手。

    呂斯佳畫(huà)畫(huà)很有天賦，也一直都喜歡繪畫(huà)，艾梓一度以為她會(huì)選擇這條道路。

    沒(méi)想到，她說(shuō)出這句話以后，呂斯佳本就惆悵的臉，更加失落了。

    “畫(huà)畫(huà)什么時(shí)候都能畫(huà)，我還是更想高考?！彼S手撥弄著自己課桌下面那堆線稿，像是做了很大的決定。

    就像玩游戲一樣，喜歡玩，玩得好，當(dāng)成愛(ài)好，但不一定就要去當(dāng)職業(yè)選手吧。

    也就一年不能畫(huà)而已，她的成績(jī)也不錯(cuò)，也想在最后一年拼搏一把，想看看自己的能量有多大。

    班上已經(jīng)有人選擇走藝考的道路了，現(xiàn)在在外面集訓(xùn)，空了好幾個(gè)座位。

    白雨曦就是其中一個(gè)，她端著書(shū)筐走出教室的時(shí)候，對(duì)艾梓她們嫣然一笑。

    “等著本小姐，以后我成了明星，約我出來(lái)，就真的要看我檔期了?！?/br>
    每個(gè)人都有了自己的選擇，或許還不夠堅(jiān)定，但都在努力走向正軌。

    浮躁與不安在教室上空涌動(dòng)著，每個(gè)人都憋足了勁，但不知如何安放。

    他們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，之前的課本都已經(jīng)差不多又過(guò)了一遍。

    新的練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)分發(fā)下來(lái)，之前的知識(shí)點(diǎn)都是分散的，現(xiàn)在集合在一本書(shū)上。

    還沒(méi)開(kāi)學(xué)多久，都已經(jīng)做了幾套卷子，尤其是理綜合卷，大家都還不太適應(yīng)。

    時(shí)鉞小同學(xué)過(guò)幾天就要參加聯(lián)賽，張老師特意在學(xué)校給他申請(qǐng)了一間空教室，讓他一個(gè)人使用。

    但他還是惦記著給艾梓接水，經(jīng)常在課間的時(shí)候出現(xiàn)在三班的教室里，舉個(gè)水杯，從朱勇面前走過(guò)。

    “時(shí)鉞，你回來(lái)做啥子？”朱勇背著手，挺個(gè)肚子在講臺(tái)上當(dāng)定海神針，看到時(shí)鉞老是出現(xiàn)在教室里，忍不住了。

    時(shí)鉞幫她把水接好，再把牛奶的吸管插上，順手將她桌上的垃圾都收拾好，準(zhǔn)備待會(huì)兒帶出去。

    聞言以后，他抬起眼，面不改色：“接水?！?/br>
    “你惦記接水，能不能惦記一下你的競(jìng)賽？”朱勇差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，但又不好太過(guò)嚴(yán)厲，于是盡可能語(yǔ)重心長(zhǎng)。

    但說(shuō)出口以后，覺(jué)得內(nèi)心的火氣并沒(méi)有消散，只能在自己心里竄動(dòng)。

    “快回去，回去做題。”朱勇皺起眉，恨鐵不成鋼地沖他揮揮手，示意他出去。

    時(shí)鉞這才依依不舍走出教室，在門口的時(shí)候，還回過(guò)頭看了一眼艾梓，動(dòng)了動(dòng)唇。

    一張一合，他無(wú)聲低語(yǔ)，但艾梓還是看出了他說(shuō)的什么。

    “我先走了，陽(yáng)陽(yáng)?！?/br>
    艾梓笑著沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，眉眼彎彎的，也回了個(gè)：“去吧，加油。”

    而這一切，都落入了朱勇的眼中，他黑著臉，一把將門關(guān)上，把時(shí)鉞給關(guān)在外面。

    還順便來(lái)了一句：“不要你看。”

    這番景象，也悉數(shù)被下面的同學(xué)看到，都看戲似的露出玩味的笑。

    “朱老成功變?yōu)殛P(guān)門弟子?！?/br>
    “蔣小揚(yáng)含淚下崗?！?/br>
    下面的同學(xué)嘿嘿嘿地起哄，仿佛在緊張的氛圍里，找到了一個(gè)豁口，一下子輕松地笑出來(lái)。

    笑完以后，又抬起筆，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

    “大家一定不要為了做題而做題，要記住你們做題的目的是為了學(xué)會(huì)那個(gè)考點(diǎn)，不要死做題?！?/br>
    朱勇在教室里踱步，看著他們埋頭書(shū)寫(xiě)，偶爾說(shuō)一兩句話。

    每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，像是攆著時(shí)間，恨不得將一節(jié)課化成幾節(jié)課來(lái)用。

    時(shí)間看起來(lái)很充裕，但其實(shí)真的不多。

    他們沒(méi)有體育課了，大課間時(shí)候的走廊也清風(fēng)雅靜，有人捧著書(shū)快步走過(guò)，臉上沒(méi)有一點(diǎn)松懈。

    艾梓在大課間的時(shí)候，去了頂樓的空教室，給時(shí)鉞送水果。

    她輕輕推開(kāi)門，就看到時(shí)鉞埋著頭做題。

    還記得之前她問(wèn)時(shí)鉞，問(wèn)他有沒(méi)有刷過(guò)題，結(jié)果他還反問(wèn)，什么是刷題。

    她走過(guò)去，指了指他厚厚的練習(xí)冊(cè)，玩味地?fù)P著嘴角沖他笑。

    “現(xiàn)在知道什么是刷題了么？”

    聽(tīng)到這，時(shí)鉞無(wú)奈勾了勾唇，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，知道了。”

    看來(lái)還是缺少社會(huì)的毒打。

    “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)啊，時(shí)鉞同學(xué)?！彼覟?zāi)樂(lè)禍地，坐在他前面的位子上，朝后看著他。

    托著下巴，撐著手放在他的桌上，偏了偏頭，露出明媚的笑。

    她穿著寬大的校服，將袖子挽起來(lái)，露出白皙骨感的手腕，笑起來(lái)的時(shí)候，瑩潤(rùn)的牙齒，彎彎的眼，干凈無(wú)暇。

    時(shí)鉞一不小心就看呆了，恍恍惚惚看向書(shū)上的題，又看了看艾梓。

    “實(shí)踐？”他露出一抹笑，像是若有所思，“確實(shí)要實(shí)踐?！?/br>
    說(shuō)著，伸出手，摸了摸她的頭。

    “我怎么感覺(jué)，你話里有話。”艾梓本能地對(duì)他這句話感到懷疑，“你想說(shuō)什么？”

    就見(jiàn)到時(shí)鉞的眼神忽的深邃，看向自己時(shí)柔和平靜。

    他微微站起，湊到她耳邊輕聲道：“實(shí)踐表明，我最喜歡你。”

    耳語(yǔ)廝磨著她的神經(jīng)，酥麻感傳遍身體各處。

    艾梓瞬間彈開(kāi)，將他往外一推：“你干嘛又那么突然！”

    她微微紅了臉，隨意扯起一張草稿紙，當(dāng)成扇子來(lái)扇風(fēng)，撩起一點(diǎn)鬢發(fā)。

    “我實(shí)話實(shí)說(shuō)?！彼谷坏剡^(guò)分，絲毫沒(méi)有覺(jué)得有什么問(wèn)題。

    時(shí)鉞同學(xué)的遣詞造句水平好像有了質(zhì)的飛躍，已經(jīng)都可以一語(yǔ)雙關(guān)了。

    “我下去了。”艾梓覺(jué)得這里呆不下去了，覺(jué)得還是回教室整理筆記好一些。

    剛想起身的時(shí)候，又被他拉住。

    他也順勢(shì)起身，將她的手腕牽著，動(dòng)作輕柔：“我還想實(shí)踐一下…… ”

    說(shuō)著，微微垂下頭，壓著身子和她平齊。

    伸出手，捏了捏她白皙的耳垂，柔軟細(xì)膩的觸感撓動(dòng)內(nèi)心。

    嗯，很好摸。

    艾梓被他這番動(dòng)作弄得無(wú)計(jì)可施，只能杵在原地，愣愣地任由他挑弄。