“老師，我美嗎？”

    “奶子大不大？腰細(xì)不細(xì)？”

    “老師，躲在這里看了多久了？還是從我進(jìn)學(xué)校脫光衣服以來(lái)，就一直偷偷跟著我？”

    “老師，你喜歡看女學(xué)生的裸體是嗎？”

    連珠雨一句一句，像是質(zhì)問(wèn)，可聲音卻透著天真與無(wú)辜。這便更顯得史堯安如同罪人，每一個(gè)字都化作利刃，扎進(jìn)他的心中。

    可即便羞愧、難堪、痛苦全數(shù)裹挾了他，性器卻不可自拔地愈發(fā)勃大，顫抖著想要掙脫而出。

    連珠兩的笑容變得越來(lái)越刺目，她一定在嘲笑、譏諷他。

    在極致的的震驚與羞愧中，史堯安反而逐漸冷靜，快速地脫下身上的短袖，扔到連珠雨身上。

    “穿上?！彼穆曇衾锎阒鴱奈从羞^(guò)的冰冷，連珠雨的身體仿若直面一場(chǎng)寒潮，又是一陣顫栗。

    見她毫無(wú)反應(yīng)，身體甚至在輕微顫動(dòng)——不是害怕，而是情動(dòng)，史堯安更是怒火中燒。他不再忍耐，撿起掉落在地上的衣服就要粗暴地往連珠雨頭上套。

    連珠雨哪能讓他得逞，掙扎著不愿就范。與此同時(shí)，他的動(dòng)作反而給了她機(jī)會(huì)。她用高聳的rufang去蹭他的手臂，滑膩的大腿也不知廉恥地黏上去，蹭動(dòng)他勃起的性器，她輕輕在他脖頸處吐息，伴隨細(xì)碎的呻吟，猶如惡魔在低語(yǔ)。

    他終于放棄，承認(rèn)自己的無(wú)能。

    他甚至說(shuō)不出一句像樣的話來(lái)，他是她的老師，他有責(zé)任不讓她誤入歧途，可這件事太荒謬，太詭異，他束手無(wú)策。

    或許他該立刻轉(zhuǎn)身離開，一切都是虛妄，今晚不過(guò)是夢(mèng)境中另一個(gè)荒唐的自己所犯下的過(guò)錯(cuò)。

    沒(méi)錯(cuò)，就該如此。

    連珠雨豈能讓他如愿，獠牙和尾巴既然藏不住了，她便不愿再隱藏惡魔得寸進(jìn)尺的本性。

    “老師，你想走？不可以哦?！彼穆曇粲周浻謰桑慈編追址簽E的春情。

    史堯安渾身一顫，連指尖都在瞬間變得冰涼。

    “如果你執(zhí)意要走，我就大喊，說(shuō)你剝光了我的衣服，想要強(qiáng)jian我，辦公樓后面就有保安，雖然在打瞌睡，但叫聲足夠大，他們一定會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。你要知道，我可一點(diǎn)都不害怕被看光身子，甚至?xí)d奮到高潮哦?！?/br>
    “你……”史堯安露出痛苦的神色，“你這樣做何苦呢？”

    “又或者你想要捂住我的嘴，甚至制服我，”連珠雨的眼睛里閃著狡黠的光，神色鮮活生動(dòng)，這些都是史堯安從未在平日里見過(guò)的，“還有不到十分鐘，學(xué)校的監(jiān)控就會(huì)恢復(fù)，我雖然是女生，但只要拼命，是一定能纏住你的。到時(shí)，所有的攝像頭都會(huì)拍到你和我?！?/br>
    “而且是光溜溜、沒(méi)穿衣服的我……”

    史堯安薄唇緊抿，在悶熱的夏夜，竟渾身都是冷汗。月光依舊恍惚且柔和地映照一切，可于他就像席卷的洪水，在寂靜中淹沒(méi)他所有的生息。

    “你想怎么樣？”不知道過(guò)了多久，或許是幾秒，或許是幾分鐘，在他眼里都是煎熬且漫長(zhǎng)的空白。他終于恍惚地聽見自己的聲音，是顫抖的，他在妥協(xié)。

    “高考之后，我要你和我zuoai?！?/br>
    連珠雨驕傲地宣布自己的決定，就像是光榮地行使她與生俱來(lái)的權(quán)力，史堯安不可避免地陷進(jìn)更深沉的痛苦。

    他幾乎想要落淚，二十五年的人生，他有榮耀，亦有悲痛，他總是清醒地看待一切，也總以為自己能坦然面對(duì)任何難題?？蛇@樣被逼到懸崖上的時(shí)刻，他終于必須承認(rèn)自己是個(gè)懦夫。他若是不答應(yīng)，女學(xué)生和男老師深夜一同在學(xué)校里已是說(shuō)不清道不明，更不要說(shuō)女學(xué)生還裸著身子；可若是答應(yīng)，他便親手打破了最后一層屏障，越過(guò)道德底線，裹挾滿身的驕傲墜落進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

    “快點(diǎn)啊，留給你的時(shí)間不多了?！?/br>
    史堯安的淚水終于從眼角溢出：“我答應(yīng)你?！?/br>
    連珠雨倒是吃驚，手不自覺(jué)地想去撫摸他的臉頰，可卻被他躲開。

    她絲毫不在意，笑起來(lái)明媚不自知：“那就說(shuō)好了哦，老師，說(shuō)謊的人要吞一千根針。”

    她眨眨眼，轉(zhuǎn)身又踏入那片月光。

    /

    最后一門考試還有十分鐘結(jié)束，史堯安的呼吸都變得急促。主監(jiān)考官只當(dāng)他第一次監(jiān)考有些激動(dòng)，做了個(gè)嘴形讓他保持冷靜。

    這幾日無(wú)疑是難熬的，他隨時(shí)隨地都能想起那一晚的曼麗身姿與荒唐約定；隨時(shí)隨地都能想起她柔軟滑膩的身體如何與他肌膚相親。

    那晚所有的細(xì)節(jié)都在無(wú)聲地摧毀他的道德底線，即便知道答應(yīng)她不過(guò)是權(quán)宜之計(jì)，只要過(guò)后他翻臉不認(rèn)人，一切也就過(guò)去了。可讓他苦痛的是那夜控制不住的生理反應(yīng)，以及連珠雨驚世駭俗的行為。

    他開始審視人類的情感、道德、欲望，然后悲哀地發(fā)現(xiàn)人類也不過(guò)是有思維的動(dòng)物。他是堅(jiān)定的唯物主義者，此刻卻想相信，人由上帝或神佛創(chuàng)造，所有的天賦與思想都是神賜，而人類自身所存有的只有動(dòng)物的劣根性。

    他又開始憤怒，根源在何處，他無(wú)法道明，甚至不屑于了解。連珠雨明明有最好的未來(lái)，她卻不懂得珍惜，偏要在鋼絲上搖搖欲墜地走。她不愛(ài)惜自己、作賤自己，還要將他拉下去，一起沉淪。

    最可笑的是，他在無(wú)限的忐忑與恐慌中，竟品出幾分興奮。

    為什么人是如此悲哀的生物？

    出乎意料的是，像史堯安這般出眾的人，卻沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。高中只顧學(xué)習(xí)，然后又是父母接連得病，他沒(méi)有任何的空余時(shí)間去談?wù)擄L(fēng)花雪月。

    在旁人皆成雙成對(duì)時(shí)，他內(nèi)心也平靜。這也一度讓他誤以為自己是清心寡欲、性欲冷淡的。

    這幾日卻完全顛覆他對(duì)自己的認(rèn)知，解構(gòu)再重構(gòu)整個(gè)世界觀。

    他就在這無(wú)限的摧毀、建立循環(huán)中，一點(diǎn)點(diǎn)地崩裂開來(lái)。

    鈴聲終于響起，學(xué)生們都露出欣喜雀躍的笑容，這是他們的解放信號(hào)，他們即將奔向一段相對(duì)的自由；于他，卻如同催命的鈴聲。

    主監(jiān)考官收齊試卷，拍拍他的肩膀。他暫且還能維持表面上的平靜，微笑道別后回到辦公室。

    高叁教師辦公室里一片喜氣洋洋，有人談?wù)摻衲甑念}目不難，都是平常練過(guò)的；也有人已經(jīng)開始規(guī)劃暑假安排；有人則在抱怨被抽中去批改考卷……

    他像個(gè)局外人，靜默地站在中央。

    “拔尖的那幾個(gè)學(xué)生，各科老師最好去關(guān)心一下，估個(gè)分什么的?！蹦昙?jí)主任說(shuō)了一句。

    “3班的陳誠(chéng)，6班的蘇文怡，9班的連珠雨和李可兒……”

    主任還在喋喋不休，史堯安卻再聽不到。連珠雨叁個(gè)字仿佛成了他的禁忌，封印他的意識(shí)與感知。

    “小史，一起去班上看一看吧。”9班的班主任喊他。

    他渾身一顫，露出苦笑：“好的?！?/br>
    甫一進(jìn)門，就感受到格外灼熱的視線向他投來(lái)。于是身體緊繃著，極其不協(xié)調(diào)地走向講臺(tái)。

    他壓根沒(méi)有意識(shí)到，這一切不過(guò)是他的潛意識(shí)作祟。

    連珠雨根本就沒(méi)有看他，更沒(méi)有把那一晚的事情放在心里。所謂的約定不過(guò)是逗弄他的一個(gè)小手段，即便荒唐有趣，也完全不足以讓她從高考中分出任何一絲精神去顧及。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)時(shí)的她是有些驚訝的，他糾結(jié)的時(shí)間太短，答應(yīng)得太快。連珠雨想，或許是他學(xué)數(shù)學(xué)出身，邏輯思維足夠強(qiáng)大，得出最優(yōu)解不過(guò)須臾之間。又或是她看人太準(zhǔn)，史堯安根本就是她的同類，滿嘴仁義道德，裝得比誰(shuí)都好，骨子里卻放蕩。

    不管是哪種，都與她無(wú)關(guān)。即便史堯安在各方面完美符合她的性幻想，可她實(shí)在不愿強(qiáng)人所難，她所有離經(jīng)叛道的思想與行為都只作用于自己身上。

    與教室內(nèi)熱烈的氣氛相反，外面是薄霧籠罩著天青色的煙雨，連珠雨整顆心飄向遠(yuǎn)方。

    在完成高考這件人生大事這一天，她終于得以暫時(shí)卸下渾身的偽裝。于是她虔誠(chéng)地祈求神佛，就讓她如愿，就讓她綻放。

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