陳可頌像條溺水的魚(yú)一般，修長(zhǎng)的脖頸后仰，軟軟地掛在陳郁身上。

    迷迷糊糊感覺(jué)陳郁把她撈起來(lái)，看了她好一會(huì)兒，然后人就不見(jiàn)了。

    陳可頌坐在床上，呼吸慢慢調(diào)整正常。

    神智歸位，理智清醒，雖然高潮很爽，爽到感覺(jué)要昏死過(guò)去，但她還是越想越害怕，越想越生氣。

    剛好陳郁從洗手間出來(lái)，她隨手撈起一個(gè)枕頭就沖他砸過(guò)來(lái)。

    “陳郁，你是不是有病啊?！?/br>
    “都叫你別弄了別弄了。被發(fā)現(xiàn)了怎么辦啊?！?/br>
    陳郁單手輕松接住枕頭，挑起半邊眉毛，不明白這人怎么十分鐘就變了兩個(gè)樣子。

    剛才還又sao又媚地喊他哥，現(xiàn)在眼睛和鼻子都是紅的，像是要哭了。

    他把枕頭放到沙發(fā)上，從衣柜里找出一條褲子，“你媽早走了?！?/br>
    “真的？”

    陳可頌半信半疑，看他躬身?yè)Q上一條新褲子，背部線條肌理明顯流暢，褲襠那處消下去了一些，卻依舊鼓鼓囊囊。

    ……他真的沒(méi)叫她幫忙。

    狗東西難得做一次人。

    “聽(tīng)到電梯聲音了?！?/br>
    她被弄得只會(huì)哼哼唧唧地亂叫，他還有空去聽(tīng)電梯聲音。

    陳可頌忽然感覺(jué)到一些不公平，奇怪的好勝欲被燃起了一秒鐘，又被迅速壓下。

    她撇開(kāi)視線，哦了一聲，放下心來(lái)，不再糾結(jié)。她下了床，赤腳踩在地上，準(zhǔn)備回房間。

    “回來(lái)?！?/br>
    “又干嘛？”陳可頌手都搭上門把手了，沒(méi)好氣回過(guò)頭。

    才夸了他做了個(gè)人，不會(huì)又要讓她幫忙吧。陳可頌很憤怒：“我不會(huì)幫你解決的！”

    陳郁挑起半邊眉毛：“？”

    “幫我解決什么？”

    “……”

    空氣靜了兩秒鐘。

    陳可頌：“呃，沒(méi)事?！?/br>
    陳郁表情和聲音都很淡，拎住她睡衣領(lǐng)子，把人放到沙發(fā)上坐著。

    陳可頌發(fā)現(xiàn)她的拖鞋整齊地?cái)[在腳邊，一看就是某位強(qiáng)迫癥患者的杰作。

    輕輕地轟鳴聲在只有兩個(gè)人的房間里響起，一股暖風(fēng)撫上頭皮，陳可頌聽(tīng)見(jiàn)他淺淡又毫無(wú)情緒的聲音夾在轟鳴的風(fēng)聲中。

    “頭發(fā)吹干再走?！?/br>
    “可頌，可頌。你g啥呢？叫你半天了。”

    “?。俊标惪身瀼陌l(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，“哦?！?/br>
    “整個(gè)上午你都在摸頭發(fā)?！鼻嗲啾еZ(yǔ)文書，狐疑地看著她：“咋啦，書讀不下去了，準(zhǔn)備去學(xué)美容美發(fā)了？”

    陳可頌：“……”

    青青又湊過(guò)來(lái)，壓低聲音：“陳郁真是你那個(gè)同父異母的哥哥？你倆這關(guān)系怎么全學(xué)校沒(méi)一個(gè)人知道??？這八卦我能傳出去不？”

    “你能幫我送情書不？近水樓臺(tái)先得月，我要當(dāng)你嫂子，你賣我個(gè)人情?！?/br>
    陳可頌頓了三秒，在腦子里消化她這噼里啪啦一長(zhǎng)串，半晌，只來(lái)記得回答第一個(gè)問(wèn)題：“……你得看看陳郁愿不愿意讓大家知道這事兒。你剛叫我干嘛？”

    “哦哦，周景明找你。”

    陳可頌往外走的時(shí)候，還聽(tīng)見(jiàn)青青小聲嘀咕：“這有啥不好讓別人知道的?？身炇枪?，陳郁是她哥哥，那就是王子?！?/br>
    陳可頌?zāi)_下頓時(shí)一個(gè)踉蹌，眉毛快擰出一個(gè)問(wèn)號(hào)，差點(diǎn)兒沒(méi)摔在地上。

    ……不是。

    這他媽是怎么得出來(lái)的？！

    王子是公主的男人吧？！

    周景明原本吊兒郎當(dāng)倚在教室門口，看她不穩(wěn)，忙扶住她的腰。

    一只手貼在她腰側(cè)，跟陳郁微涼的觸感完全不同，過(guò)于guntang炙熱，陳可頌很不適應(yīng)，往旁邊側(cè)了側(cè)身，想往后躲。

    她退得太急，完全沒(méi)看路，不慎被教室門口的低矮門檻絆住，往后仰去。

    周景明這下才是真的把她整個(gè)人抱進(jìn)了懷里，陳可頌的鼻梁撞在他胸膛上，生疼，生理性眼淚一下子就冒出來(lái)了。

    她淚眼朦朧，望見(jiàn)對(duì)面走廊有兩個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)。

    “那這個(gè)校慶活動(dòng)就由你全權(quán)負(fù)責(zé)吧，安排和策劃我們都不再過(guò)問(wèn)，你有問(wèn)題直接聯(lián)絡(luò)我們就好?！?/br>
    年級(jí)主任兼陳可頌班主任朱老師，站在教室門口，拍著少年的肩膀，如是說(shuō)道。

    少年站得筆直挺拔，身姿頎長(zhǎng)，淡然禮貌。

    “好，麻煩朱老師了?！?/br>
    朱逸群一回頭，奇了怪了，“小頌，你擱這兒干嘛呢。還有你，周景明，怎么把人欺負(fù)哭了？”

    班里起哄聲還沒(méi)斷，好事者大聲回復(fù)：“不是，朱老師，他倆擱這兒演英雄救美呢！”

    “剛景哥抱著可頌meimei，抱可緊了，我都要臉紅了?！?/br>
    朱老師揮手：“去去去，你們少來(lái)。安靜。要上課了啊。陳可頌，你也回來(lái)吧。”

    陳可頌慢吞吞哦了一聲，不知道怎么想的，莫名覺(jué)得有點(diǎn)心虛，情緒很是復(fù)雜。她抬眼去看教室外面那人。

    陳郁站在走廊上，逆著光，明媚的陽(yáng)光給他發(fā)梢都鍍上一層金邊，表情波瀾不驚，白襯衫一絲不茍地扣到頂，看上去清冷禁欲，十分勾人。

    他似笑非笑地看了她一眼，很輕地吐出兩個(gè)字。

    “可以?！?/br>
    對(duì)別人投懷送抱就這么干脆。

    陳可頌，你很可以。

    作者有話說(shuō)：

    陳可頌：“……”

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