林正輔忍無可忍地拂袖起身：“老師，弟子還有公務(wù)要忙，就不多打擾了。”

    張承望在身后不停叫道：“別走啊延卿，那就不說寶jiejie和林meimei了，咱們來說說寶二爺，寶二爺你也不想談？那鳳姐也行啊......”

    第102章

    18年的冬天如約而至。

    鐘熒回想這一年,有種既平淡又轟烈的感受。

    她好像什么都沒做，又好像做了太多。

    從衣食住行，每個(gè)行業(yè)都插了一腳，但除了紡織業(yè)的飛快發(fā)展,對大黎百姓帶來立竿見影rou眼看得見的影響,還鋪了幾條路,加固了幾道城墻以外，其他的似乎并沒有太大變化。

    但仔細(xì)一想,并非如此。

    首先，商業(yè)比過去繁榮得多,蓬勃發(fā)展的貿(mào)易帶動?xùn)|西南北市場的流通,每天為這個(gè)國家?guī)ソ痤~不菲的稅收。

    旺盛的貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)的崛起，造就大量工作機(jī)會，不光是男人，女人們也能在紡織坊里找份養(yǎng)家糊口的活計(jì),有了工作就有了錢，每個(gè)人的精氣神rou眼可見的不一樣了。

    其次,醫(yī)藥行業(yè)的興起,以及半年來衛(wèi)生運(yùn)動的成效下,再加上牛痘、青霉素、大蒜素、青蒿素幾大神藥的共同加持,疫病的感染率降低到史上最低,人口的死亡率也降到一個(gè)前所未有的數(shù)字，對于疫病,人們也有了更清晰的認(rèn)知，知道了要如何在前端科學(xué)有效的防治。

    最后一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),人均識字率比起過去全民文盲的狀態(tài)來說,提高太多，不說學(xué)到什么樣的水平，一年多下來，大部分人已經(jīng)能寫最簡單的常用字了。

    在她孜孜不倦的放科普動畫和各類開闊眼界的視頻的效果下，民眾們麻木的眼中終于有了光，言談間多了些內(nèi)容，不用再因沒有娛樂生活，將東家偷了西家兩把蔥這種事翻來覆去說上半個(gè)月。

    他們知道了地球是圓的，知道了云雨雷雪的本質(zhì)，知道了世上沒有神仙，知道了江湖騙子的把戲，知道了為什么要發(fā)展工業(yè)，知道了什么叫宇宙，什么叫科學(xué)，知道了人類為什么要永遠(yuǎn)前進(jìn)學(xué)習(xí)。

    后者帶來的改變，在某種程度上來說，甚至比前兩者重要得多。

    唯有教育，以啟民智。

    唯有教育，方能興國。

    無數(shù)人的命運(yùn)將由此改變，他們的人生軌跡必將邁上新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這些真正在直播間里學(xué)到了東西，知道要緊緊抓住機(jī)會的人，就是大黎未來建設(shè)路途上的一個(gè)個(gè)基石。

    ...

    12月底，朝廷又頒布了一項(xiàng)重磅政令，科舉再次迎來改制。

    這次徹底將文理分開，以前該怎么考還是怎么考，唯一的變動是，減少了詩賦類的比重，多了論、策、經(jīng)、律這幾方面的內(nèi)容，數(shù)學(xué)這一學(xué)科也徹底被加到考試中，對于文科來說，都是簡單的題目，最難的不過就是求面積周長，小學(xué)生都會做的題目。

    如果連這么簡單的數(shù)學(xué)題都不會做，只能說明這人完全沒有半點(diǎn)邏輯思維，即使文章寫得再怎么花團(tuán)錦簇，也無法勝任繁重的公務(wù)。

    這項(xiàng)改動釋放出一個(gè)明顯的信號，朝廷以后遴選官員，文采方面不再占據(jù)大頭，務(wù)實(shí)才是第一要義。

    理科方面，新加了物理化學(xué)，文學(xué)類的當(dāng)然也考，但要求比文科放寬許多。

    難度要怎么定，周顯跟鐘熒商議了許久。

    大黎現(xiàn)在大規(guī)模接受數(shù)理化教育也才一年半，而這幾千萬民眾里，能學(xué)到參加科舉考試程度的，鳳毛麟角。

    太難了，就是變相的勸退，對于往后招收人才及其不利。都沒什么人報(bào)名了，去了也是走過場，題目都看不懂，還浪費(fèi)盤纏車馬錢，誰還廢那功夫苦學(xué)以往從沒接觸過的知識。

    簡單了，又篩選不出真正的人才，無法得知考生們真正的水平如何，在授予差事時(shí)，很容易將真正有用之人放在他不擅長的位置上，這是對人才極大的浪費(fèi)。

    苦思許久，再綜合了現(xiàn)代考試制度，她終于想到了解決的辦法。

    最高按照高中教學(xué)內(nèi)容出題，但不加進(jìn)去難度比較大的，以課本上的知識點(diǎn)為主。

    大黎三年一科舉，下一屆在20年春，還有一年多的時(shí)間，夠她把高中內(nèi)容放完了。

    這樣一套試卷，對現(xiàn)代學(xué)生來說偏簡單，對于大黎的學(xué)子來說，處于中上的難度。

    遴選的時(shí)候，就按照成績從高到低排列，擇優(yōu)錄取，很公平。

    往后每次考試，可隨著教育的進(jìn)度，在難度上適當(dāng)增加，殿試的時(shí)候就做難度大的附加題，這樣的篩選辦法，不管是真正的理科天才，還是學(xué)得一般的，都不會落下。

    周顯也覺得這個(gè)辦法好，跟大臣們商量了幾天后，就這么定了下來。

    現(xiàn)在，新的問題又來了。

    要如何才能像數(shù)學(xué)那樣，在全國廣招老師，開展教育。

    如果說在鐘熒直播之前，大黎尚有許多喜歡數(shù)學(xué)并自發(fā)研究這門學(xué)科的人，那么物理化學(xué)的生長土壤，就幾乎為零。

    這時(shí)代，物理化學(xué)還沒有清晰的概念，物理更多在實(shí)際運(yùn)用中，如建筑造車等等，但沒有人專門去研究它，為何要這么做，這里運(yùn)用了什么原理，就別談著書立說，認(rèn)真介紹這門學(xué)科了。

    化學(xué)的發(fā)展更是野蠻，對它研究最深的，還是拿重金屬超標(biāo)的丸子當(dāng)做仙丹的道士們，雖然已經(jīng)出現(xiàn)了火窯，但人們?nèi)匀惶幱阢裸露?，只知道這幾樣?xùn)|西放在一起會發(fā)生奇妙的反應(yīng)，卻不知道為什么會這樣。

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